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第四學月工作總結
(初一英語組張儷齡)這個學期就快接近尾聲了,真快啊!想想這個學月的主要工作主要有以下幾個方面:
一.繼續注重基礎知識。中考過后,兩個班的學習狀態都有所松懈,主要表現在單詞聽寫、作業和單元測試方面。為了解決這一現狀,這個學月采取了"強硬"措施。單詞聽寫沒有過關的,重聽直到過關為止。另外一方面,充分發揮學習小組的作用,讓小組長起好帶頭、監督作用。并且還采用了激勵加減分措施。對上課回答問題積極的,作業做的好的,聽寫全部過關的小組采取加分措施。反之,則采取扣分措施。這一措施實行之后,課堂上你追我趕的局面出現,同學們都爭先恐后的回答問題。一些小組長也非常的負責,積極督促組員完成各項任務。
二.參加"長鴻杯"。從準備"長鴻杯"開始,整個人就處于緊張狀態。學部復賽過后,又開始準備學校的展示課。在準備過程中,整個英語組的老師都齊心協力的為這堂課出謀劃策,給我提了很多的建議。我們的備課組長譚老師更是全程跟蹤,每上一堂課,給出意見和建議,再修改,再繼續試教。雖然參賽的過程有點累,但是現在回頭想想,這次的"長鴻杯"卻使我收獲了很多。如何利用學案?如何結合實際跳出學案?如何將聽、說、讀、寫結合起來,如何檢測學生是否掌握知識點等等。總之,非常感謝"長鴻杯",感謝各位老師,我的成長離不開你們的指導與幫助!
三.景弘學校參觀學習。上個星期我們初一年級組的所有老師到株洲景弘學校參觀學習,剛走進校園就被一種強烈的"課改"氛圍所震撼了。學生手抄報的展示,教師優秀教案的展示,學生課外活動的展示等等。聽了四節課,給我感觸最深的是學生的動手能力很強,"小老師"的作用發揮的很好,老師在課堂上就是一個"導演",一切讓學生做主。此外,就英語這一學科,他們的導學案也做得不錯,內容比較全且精,此外,還有"每日一句"和"課前抽測"環節,不僅擴大了學生的詞匯量,并且對學生所學的知識進行了有效地檢測。這些都是我們值得學習的地方。
接下來的工作就是搞好復習,迎接期末考試。
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