英語教學工作總結

--2010-2011年度第一學期施艷鳳

一、把簡單的事做到最好

"把簡單的事情做到最好就是不簡單"當第一次踏入我們學校的時候就被這句工作格言吸引，并陪伴我走過五個春秋。本學期在家人的理解支持下做到了出全勤、出滿勤。日常教學工作中嚴于律己，配合校領導做好一崗兩責工作。要說學校是我們的第二個家那么辦公室就是我們溫馨小屋，因此在工作之余把收拾小屋當做放松心情的好時機，不會去計較誰干得多，誰干的少了。

二、學習為根本

"用百分之一的時間工作，百分之九十九的時間學習。"同伴之間隨時隨地的交流可以讓我及時調整心態，平和地面對身邊的煩惱。本學期我們又有了網絡之家--博客，工作之余去串串門兒也是一件幸事。"風雨中的陽光"引領我的教育教學，讓我轉變教育觀念，重新審視自己，為自己的教育教學重新定位。葉子總是那么愛鉆研，把學習的觸角伸向四面八方為我們的學科教學帶來新的血液，學期初的"簡易音標"使我們的語音教學有了新的突破。揚帆起航推薦的關于人生哲理的好文章圖文并茂又能讓我學會工作學會生活…雖然我們每天見面卻不能促膝長談，但博客讓我們走進彼此的心靈。書籍滌蕩心靈，睡前坐在暖暖的被窩里手捧愛書任思緒在字里行間飛翔。學習魏書生的管理智慧，體驗松、靜、勻、樂教學境界；周宏的賞識教育讓我正確面對班里的個別生，做到平等對待每一個孩子；英語教學雜志又讓我及時了解英語教學動態，解決自己教學盲點；《意林》等啟迪智慧的雜志更豐盈了我的生活。

三、研究為推動

教學研究是我們業務能力不斷提升的動力，因此本學期在學校推動生本教育教學研究的大背景下，我們結合本學科特點也進行了生本教學研究。三年級學生剛剛接觸英語還沒有任何基礎，但孩子們興趣濃厚。我們就結合學生的特點，為突破大班容量管理難點，確立了以"小組合作學習"為主題的研究課題，經過一個學期的研究形成了比較有效地激勵辦法以便促進小組互助學習。如，1.小隊競爭加分，小隊中的每個成員的課上表現都會影響本小隊最后得分。因此，課堂上孩子們都能全神貫注的傾聽，踴躍回答問題。2.抽簽表演，小隊加分。不但避免了課上發言的局限性，而且可以提高每個小組的主動性。3.讀書檢查小組互評解決了大班容量教師不能及時檢查的難題。

四、快樂生活為騰飛的羽翼

"快樂有責任的工作，幸福高質量的生活。"是我們英語組的工作格言。沒有健康的體魄，陽光的心態，如何能高效的工作?用平和的心態去面對身邊的人和事，不去計較，自然不會浮躁。積極地去面對每一天，對身邊的朋友、親人心存感激，自然快樂。改變以往的生存狀態--三點一線，多親近自然，多享受陽光。與其坐在沒有陽光的辦公室里交流探討，不如大家一起去操場邊散步邊交流，豈不一舉兩得。這個學期我們就這樣快樂健康的工作、生活。真正體會到"工作并快樂著！"

（中國大學網）

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