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個人總結(jié)08級數(shù)學(xué)郭燕紅
我于2010年8月31日，來到威縣實驗中學(xué)頂崗實習(xí),教師的實習(xí)生活給我留下了碩果累累，讓我感悟甚多。人生之感悟，生活之體會，可謂：受益匪淺。在我今后的生活中給予了新的啟迪，新的開始，新的自我。完善自我修養(yǎng)，成就自我理想，立志做真實的自己，做社會需要的自己，做一名"甘為孺子牛"的人民教師。實習(xí)之路短暫不可望，實習(xí)生活不可失，學(xué)生值得珍惜，教學(xué)值得珍惜，珍惜生活所擁有，珍惜實習(xí)生活所收獲，收獲點點滴滴。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)工作即將結(jié)束。回顧這段實習(xí)生活之路，在我的記憶中，它充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。值得我去回味，值得我永遠(yuǎn)地把它封存在我的記憶的最深處！
在實習(xí)學(xué)校--威縣實驗中學(xué)。在這里，我實習(xí)的是初二數(shù)學(xué)。我在教學(xué)工作中、生活中，收獲頗為濃厚。在教學(xué)過程中，讓我切身體會到教師的責(zé)任，教師的生活崗位，艱難且有樂趣。在生活中，感受到教師挑燈夜讀的辛勤--辛勤的園丁。真可謂是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
一、工作上
在課堂教學(xué)實習(xí)過程中，雖然自己是實習(xí)生，但同樣是身兼教師職位，身具教師之責(zé)任。自己擔(dān)任初二數(shù)學(xué)老師，面臨他們會考的那一時刻，自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生、備教師即自己)，根據(jù)參考書，結(jié)合多方資料，在自己指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，盡力寫出了質(zhì)量較好的教案，在課堂中傳授與學(xué)生。因為，教師在學(xué)生眼中，是知識的海洋，深不可測，探不可究。是個智囊團，即智慧之神。而作為教師，要想將自己的知識教給學(xué)生，自己必須要有"源源不斷的活水"，才能授予學(xué)生。與此同時，自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。
教學(xué)技能的提高是表現(xiàn)在多方面的，教學(xué)方法的使用，對教學(xué)目標(biāo)的理解，教學(xué)難點、重點的理解，如何把握課堂時間的安排，如何使用教學(xué)言語藝術(shù)，教學(xué)效果如何…
在實習(xí)上課時，自己能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，根據(jù)新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動，也許能夠取得較好的教學(xué)效果，與此同時，我的講課方式受到學(xué)生的歡迎。
對于一個班主任來說，作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹落實黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。但班主任的工作瑣碎二繁多它滲透在學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的角角落落里。班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。走上工作崗位以來，我一直在積極思考的如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。本著這個原則我做了如下幾個方面的工作：
1、對學(xué)生進行思想品德教育，用"心"育人。2、重視班級班風(fēng)建設(shè)。3、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量。4、注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系。5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康。6、做好安全教育工作。7、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
(二)思想生活上：
在生活中，自己經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的點滴生活。經(jīng)常告訴他們，吃飯要營養(yǎng)搭配，學(xué)會照顧好自己，要他們明白"身體是革命的本錢"。生活，需要你我的相知相守，需要愛的付出。教師愛的付出，換來的是師生間的真情，從而拉近了彼此間的距離，真正融入到他們的生活世界，乃至心靈深處。生活的經(jīng)歷，讓我逐步走進學(xué)生的生活世界，走近他們的內(nèi)心世界！
在這里的工作，生活經(jīng)歷，讓我感受到教師的師魂，體會到教師的修為與德道。讓我重新認(rèn)識了教師的職業(yè)道德。學(xué)生是我的教師道德的體現(xiàn)，是我的責(zé)任所在。只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份天地，為了他們的理想，同時也為了自己的理想，將教育事業(yè)進行到底。要有"咬定青山不放松"的精神。
通過實習(xí)之路，我逐漸重新認(rèn)識了自己。自己不再懶散，工作積極、認(rèn)真對待。生活上，與人為善，與人以禮相待。思想上得到了極大的升華。
(三)教育調(diào)查實習(xí)方面
在實習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的科研能力。我認(rèn)為每個班級都有每個班級的氣質(zhì)、性格或者說是靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生，而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去強迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的三個班級為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，教師應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯，但與教師配合不好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵他們，讓他們動起來。八班紀(jì)律很差，課堂氣氛活躍地有點過頭，而且學(xué)生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認(rèn)為教師應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂教學(xué)上來。讓他們的精力真正地用到學(xué)習(xí)上面。具體班級具體分析，真正有效地進行課堂教學(xué)活動。
(四)頂崗實習(xí)紀(jì)律作風(fēng)方面
頂崗實習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段，實習(xí)生具有雙重身份。對中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應(yīng)具有高度的自覺性；對帶隊老師和指導(dǎo)教師來說，我們是師范教育最后階段的學(xué)生。因此我們在實習(xí)期間更要遵守紀(jì)律。我堅持按時出勤、坐班，為人師表，盡職盡責(zé)。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度，又不違反實習(xí)學(xué)校的條令條例。良好的紀(jì)律是保證實習(xí)質(zhì)量的重要條件。我們也因為嚴(yán)格遵守紀(jì)律使自己更好地得到了鍛煉。
頂崗實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。并且增加了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
此次實習(xí)已結(jié)束，時間不是很長，但具有重大意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并且鍛煉了我各方面的能力，對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極影響。
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