幼兒中班工作總結
2011-01-07[轉]幼兒中班工作總結幼兒中班工作總結本學期各項工作行將結束,在孩子們行將完成這一學期學習任務之際,我們全體西席坐在一起,對照本學期初擬定的班級工作計劃,回首所做過的工作,共同總結經驗,反思不足,詳細總結如次：一、開展了具有班級特色的教育教學工作：1、本學期,我班結合幼兒的年齡特點,把工作的重點放在了"幼小跟尾"的準備工作上面。在實施計劃的過程中,按照班級幼兒的現實發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲入在幼兒的一樣平常生活、各學科范疇、各活動地區(qū)范圍以及幼兒家庭教育傍邊。經過一個學期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲患了不同程度的提高。2、在"幼小跟尾"的準備工作中,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及互助能力的培養(yǎng),經過一學期的努力,我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的互助中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,碰到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的要領,班級幼兒社會交往能力獲患了很好的提高。3、在一樣平常教學中,接續(xù)以園本課程為指導開展"主題活動",西席結合幼兒的已有經驗和興趣設計活動,活動中體現幼兒為主體的原則,做好幼兒的實證收集,實時展覽幼兒活動環(huán)境,幫助家長了解主題進展環(huán)境,充分體現主題活動的延續(xù)和深入。四、本學期我們按照主題進展環(huán)境設計一些與主題關于的地區(qū)范圍活動材料,活動區(qū)材料按照主題的進展及有計劃有目的進行投放,當令地與以調整。本學期應家長的要求在活動區(qū)增設的一些棋類游戲也達到了較好的效果。5、班級環(huán)境的布置與主題密切共同,闡揚班級幼兒的美術特長,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成,在"花花世界"、"我們一起來運動"、"新年到了"的環(huán)境布置中充分體現出了班級幼兒集體的智慧。6、本學期,班級幼兒參與了班級蒔植園地的成立,我們結合主題在蒔植園地里面種了許多的花卉,幼兒學習進行不雅察記錄,以此了解植物的生長習性和生長過程。7、本學期,我們著重幼兒健康體質的培養(yǎng),組織幼兒堅持開展體育鍛煉,在本次的小小運動會上,班級幼兒在團體操演出以及各單項比賽中獲患了較好成績。二、引進家長參與班級管理機制,鼓勵家長真正成為教育的主人：本學期,我們采取家長參與班級管理,工作中多闡揚家長委員、家庭聯絡小組組長的效用,實時讓家長們了解班級教育教學環(huán)境、幼兒在園環(huán)境,詳細做法為：1、鼓勵家長共同做好"幼小跟尾"的準備工作,通過每周一次的"親子作業(yè)"讓家長了解幼小跟尾進展環(huán)境,實時了解幼兒發(fā)展水平。2、每一次的主題活動家長都能夠踴躍參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了"家園共育"。3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,實時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園環(huán)境,了解幼兒在家環(huán)境,努力達成教育的一致性。四、鼓勵家長踴躍參與園里、班級舉行的各項親子活動,家長們都能夠踴躍到場,家長與西席間建構起了平等、信任、友誼的橋梁。三、衛(wèi)生保健只管即便做到家長對勁：1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2、做好害病幼兒的護理工作,堅決杜絕感染病流行,本學期,班級無一律感染病,班級幼兒的出勤率一直較高。3、保育西席和班級西席一起共同培養(yǎng)幼兒的自我掩護意識,避免了幼兒安全變亂的發(fā)生。四、保育西席與班級西席一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。四、班級成員共同配合完美,自我成長初現本學期,班級西席在工作中遵照"一切為了班級""班級利益高于一切"的原則,針對班級工作中出現的問題實時召開班會,西席間經常溝通、交流,做到了互相學習,實時反思,任什么時候間調整。經過一學期的努力,班級年青西席的帶班能力獲患了提高,同時班級工作也得以順利完成。五、不足及努力標的目的：本學期,我們雖然取患了一定成績,但還存在有不少不足：在來年的工作中,我們將努力向先進班級學習,爭取使我們的工作更上一層樓。
歷史上的今天：
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