科研工作總結

--香坊小學王平

轉眼間一學期結束了，在過去的日子里我以新課程理念為指導思想，根據學校科研工作的統一安排，進一步明確了自己的職責，明確了本期工作的方向，特將本期個人科研總結如下：

1、積極參加校本教研活動，讓學習成為自己的一種樂趣。

作為一名班主任教師，我積極參加學校的教研活動，向學年的其他教師學習，認真備課，勤于聽課學習，領會上級和學校的精神實質。根據教學要求，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。在教研中作到不遲到、不早退，及時的記筆記，把學到的知識運用到實際的教育教學中學。

2、加強自身的學習，讓學習成為一種自己的行為習慣。

為了適應新的形勢，針對教育發展新趨勢，我能及時學習相應的科研書刊及相關文章，利用網絡、書報學習教育理論，了解教育科研的新動態，以學為樂，并注重學習的筆記，注重學習的運用，在濃郁的學習氛圍中更新觀念，進一步提高自己的科研意識和水平。同時努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備，苦練教學基本功活動，不斷充實自己。還利用業余時間認真學習電腦知識，課堂上盡量直觀、形象的教學方法，激勵學生學習的興趣，和求知的欲望。

3、加強課堂教學，讓課堂成為學生學習的樂園。

平時認真上課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意了對學困生的輔導。課后及時找出不足。還充分的利用課間時間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯系，及時溝通，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。根據學生掌握知識的情況，有針對性的布置家庭和課外作業，讓課堂成為學生學習的樂園。

4、加強教學反思，讓反思成為我自覺成長的動力。

作為教師，每一堂課的教學總有自己滿意的地方，也就是成功之處。無論是哪一方面有益的收獲，課后及時反思，這樣日積月累、持之以恒，并把它們歸類整理，提升形成一些帶有規律性的東西，供以后教學時參考使用，并在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新。這樣對提高教師的課堂教學能力，探索課堂教學改革的思路，形成自己獨特的教學風格，會大有好處。同時要分析自己取得進步的多種原因，以獲得成就感，增強自信；重新制定發展目標，針對不足深入反思，發現問題，分析問題，提出解決問題的方案，并付諸行動，促使自己在不斷的反思中提高自我、發展自我，并將其轉化為促進學生發展的創造力。在平時的一點一滴的工作中，只要注意多實踐，多總結，多反思，多記錄。

有人曾這樣說：人不管做什么事，堅持十年，定能集大成。雖然我尚未取得"集大成"的驕人成績，但我對教科研的確是情有獨鐘。也許我一輩子做不了教育家，但我愿意做一個幸福的追求者。我覺得我的人生之路灑滿了陽光，我的生活既充實又快樂。因為我耕耘的是我心中的樂土。我將不斷地在學習中認識自我，在反思中挑戰自我，在實踐中超越自我。

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