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2010年度榕城中學支教工作總結
2010年度榕城中學支教工作總結 2010年9月，本人報名參加了廣東省教育廳開展的“千校扶千校”支教行動。我支教的學校是化州市中峒鎮榕城中學�，F將支教工作情況總結如下： 一．扎實開展支教調研工作，為正確幫扶做好準備 來到中峒鎮榕城中學，本人做的第一件事是全面深入學校每一個角落了解情況；第二是深入一線，與教師學生真誠溝通，了解師生們亟需解決的困難；第三是到學生家庭了解情況；第四是積極參加座談會。扎實開展支教調研工作，目的是全面地向我們的領導匯報幫扶學校要解決的實際困難。 經調查了解，中峒鎮榕城中學師生1700多人，是一所相當落后的學校，各項教學資源短缺。首先是硬件資源有限：教師辦公室簡陋，課室破破破爛爛，球場荒廢。第二是軟件資源嚴重欠缺：圖書閱覽室不開放，經費不足，難以請工；教師沒有辦公電腦；學校沒有電腦室；課室沒有安裝多媒體等。第三是教師收入偏低，50歲教師月收入不超2000元。第四是班級人數龐大，每班人數超過80人，班級管理難度大。本人通過扎實開展支教調研工作，把所搜集到的情況向學校領導作了匯報，為學校對口幫扶做好了充分的事前工作，也為自己開展支教工作制定了預期計劃。 二．積極開展對口幫扶，認真落實幫扶措施，效果明顯 東升鎮教辦和旭日中學非常重視支教學校的幫扶工作，給予支持的力度也相當大。幫扶工作由易到難開展，逐步幫助解決榕城中學的亟需困難，效果明顯。具體如下： 1. 籌集社會資金10000元，資助榕城中學第二屆師生校運會； 2. 發動師生對口捐款12000元，購置4臺電腦和1臺打印機； 3. 三鄉書店由文化局牽頭捐書1000冊； 4. 號召社會賢達人士資助貧困學生8人次（1000元∕人）； 5. 將我校處置的150套教師辦公臺椅捐給榕城中學教師使用； 6. 資助榕城中學1人到華東師大學習，金額5000元； 7. 送課到校交流（化學，英語），促進地域間教改交流。 現在，每次到中峒鎮榕城中學支教，感覺回到了新家園。除了親切，還有不斷變化的校容校貌。既感到自豪，又感到光榮。 三．促進兩校攜手合作，成果豐碩 榕城中學迫切解決的困難有很多，這是幫扶工作的最大難處。東升鎮教辦和旭日中學的領導們惦記心中，急在心里，幫扶工作拳拳到肉，措施實實在在，幫助的力度也越來越大，這是對兄弟學�！懦侵袑W最大的關愛。 旭日中學與榕城中學彼此間攜手幫扶，彼此建立了深厚的友情，兩校領導之間交往頻繁，相互學習的層面不斷推進。旭日中學的領導把幫扶榕城中學作為學校建設的頭等大事，事事關心，事事過問。這對于支教學校來說，是最有力的支持。一年來的支教工作，成果豐碩。 1.加深了兩校的互信； 2.幫扶在行動中見真情； 3.到貧困學生家中了解實情，讓受助學生和資助人建立聯系網。 4.榕城中學師生面貌和校容校貌日新月異地發生改變。 5.榕城中學教學設備正加大幫扶力度； 6.榕城中學教育教學理念正在悄悄地發生變化。 四．支教工作尚需努力解決的問題： 1.爭取資金贊助體育設施（6萬元）； 2.讓榕城中學骨干教師到本校跟班學習。 五．發自內心的感言 感謝東升鎮教辦和旭日中學，讓我有機會參與“千校扶千�！钡男袆樱俏夜ぷ髦械挠忠粋�亮點。我會倍加珍惜這次磨礪，認真投入自己的教育教學工作中去，努力為東升教育貢獻一份微薄之力。 2011-3-18【度榕城中學支教工作總結】相關文章：
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