西北師大實驗中學2010年度安全工作總結

西北師大實驗中學2010年度安全工作總結   學校安全工作關系體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校在教育局的領導下，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照安全工作要求認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下： 一、加強領導，明確責任 10月份蘭州市教育局來校檢查安全工作情況，提出了許多我校現存的安全問題，限期整改，學校領導非常重視此項工作，成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領導小組”，由校長王汝元為組長，書記康文成、副校長安永宏任副組長各處室主任為組員。校長具體抓，學校學生處、教導處、總務處具體分工負責組織實施。 我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是學生安全教育和教學樓及教室安全，由校學生處和各教研組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由學生處負責，再由學生處分解到教學班班主任，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。 二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。 1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入總務處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。 2、簽訂責任書。學校與處室簽訂責任書，學生處和班主任、宿管教師簽訂責任書、教導處和任課教師簽訂責任書、總務處和后勤教輔人員簽訂責任書，明確各自的職責。班主任與家長簽訂了責任書。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。 3、學校門口修路造成師生上下學交通不便，且有安全隱患。學生處通過晨會班會辦宣傳櫥窗等形式對學生進行交通安全教育，達到了一定的目的。對鍋爐，暖氣管進行了維護和補修，確保了全校的正常供暖。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全檢查工作提出來的意見，又進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。 建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動安全工作預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。 三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。 　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校學生處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。 1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。各班利用宣傳櫥窗辦了多期安全工作宣傳板報。 2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校每年舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還在校園舉辦了交通、消防安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周一全體教師會議和周一升旗時國旗下講話、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。　 3、對學生騎車上學情況進行清查。反復提醒學生路上的安全問題。 四、狠抓落實，及時整改立足防范變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失。 安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。 1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。 2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：“推行班級學生安全員制度”對工作中的不合規的事發生后我們及時指導，老師們對學生們有 “愛心、耐心、細心”，付出汗水，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園而努力。 3、每一個季度，每月都組織學校各部門由校長、總務主任牽頭對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結。在檢查中注意消滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如在幾次檢查中，發現了宿舍樓一樓窗戶欄桿空隙太大，不合要求，馬上由總務處加固。學生食堂電線亂拉，不合規，立即整改，教學樓里內加裝了安全提醒裝置，對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如教室內負責的學生安全，由學生安全員進行每月一查，進行記錄，對做的好的學生安全員進行表彰。時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我們每一位領導和教師的習慣。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。 4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個“功能室”負責人為滅火器的責任人，確保正常使用，教會師生正確使用滅火器。 5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時，無條件地把安全放在第一位。 6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安，每天有一名校領導和六名教師在學校內24小時值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。 五、齊抓共管群防群治，確保學生安全。 學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安部門、派出所等通力合作，做好學校安全保衛工作，并請我校法制副校長培黎派出所史所長來我校為全體師生進行法制教育報告活動，取得了良好的教育效果。　 在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期二次的家長會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。 六、存在的主要問題和下步的打算: 我們在校園安全方面做了如下工作:安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。　 1、通過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、

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