小學活動課小結

　　XX年春季遠程研修小學綜合實踐課程學習已經結束，半年來，031班海南�？诎鄬W員緊張忙碌的工作情景歷歷在目�；仡櫣ぷ鳉v程，反思似在昨天的日日夜夜，我們感慨萬分：深思大家如何關心、幫助和積極配合，如何順利完成了各項任務；感慨大家學習漸入狀態，作業不斷涌現，班主任、指導教師精彩點評跟進，感慨班級課程簡報能夠繼續精美，期期清新，處處新鮮，屢屢出爐，多次受國家課程團隊的關心、關注、推薦和肯定�，F將031班課程研修學習情況，簡要匯報如下：

　　1、自1月底開始，我們學習了教育部基礎教育課程教材發展中心組織的遠程研修項目研修班有關會議精神，通過學習，提高了認識，領會了精神。在班主任張昌賦老師、國家專派徐明峽、商光強教師的指導下，031班學員認真學習：20XX年春季:遠程研修日程安排表；XX年012班\小綜032班\初綜031班海南�？趯W員聯系信息；XX年研訓回顧:綜合實踐活動；XX開始新的學習----致031班海南海口全體學員 等等工作文章。

　　2、在XX年 2月3日--2月6日共4天的第一階段學習：我們主要完成了專題1 綜合實踐活動是新課程的亮點和專題2 教師的有效指導的學習（此階段學員每日必須保證6小時的學習時間，下午4點前學員必須提交作業），

　　我們每天的學習計劃是：上午安排2個小時觀看“視頻課堂”并閱讀視頻課堂的文本課程講稿。在網上交流、研討，學習的體會、觀點。下午安排2個小時閱讀“熱點文章”、“熱評文章”、“最新文章”、“新聞、動態、花絮”、“課程簡報”、“精彩點評”、“班級簡報”等，完成提交作業。下午4點至晚上積極在線互動交流研討。建議學員：多參與評論、按時完成作業；多出精品文章。

　　3、 XX年3月31日-5月25日的第二階段學習：本階段主要是跟進教學，完成專題3 價值在“過程”中實現至專題6 成為有效的管理者：綜合實踐活動中的管理的學習。每個專題安排2周，共8周，每周學習6小時。要求每日必須保證1小時的學習時間。每周一晚9：00前必須提交作業。

　　我們一周的學習計劃是：周六--周一：自行觀看“視頻錄像”（2個小時），閱讀電子文稿（2個小時），完成本周作業。及時在網上與本班學員或其他班學員交流、研討，學習的體會、觀點；周二--周三：閱讀“課程簡報”、“精彩點評”、“班級簡報”、“熱點文章”、“熱評文章”、“最新文章”、“新聞、動態、花絮”、等，并發表自己的觀點；周四--周五：下載下一周的視頻課程內容及電子文稿。

　　4、組織分工，人文關懷，挈手共進：本班學員共24人，為了督促、監督組員按時提交作業，認真把好作業質量關，我們與指導教師一起，通過作業互動、班級交流、通告公布、信息撥發和電話聯系等方式，與大家保持聯系，關心大家的學習和工作、生活，傳遞學習新信息。對其中部分沒有條件參加學習的學員，也進行詢問和幫助，蔡風華老師說，由于原來的電腦老化,不能上網.所以,我又重新買了一臺電腦,耽誤了一些時間,我想把作業補交,還來得及嗎? 張璐老師問，雖然我沒有教過綜合實踐課，雖然每次視頻下載都沒有成功，但我還是學到了很多知識和理該，我感到很慶幸．可今天有人說我不是這個班的學員，所以今天想向您求證一下，謝謝！在“找不到組織”的情況下，仍然堅持學習，其他數位學員也艱苦地堅持到了最后學業的完成。

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