小學體育工作總結（精選19篇）

　　時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的小學體育工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　小學體育工作總結 篇1

　　我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體之中，學期初在行政會議上聽取體育，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。

　　一、 建立激勵制度，搞活動體育教學工作

　　學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

　　二、加強管理，促進體育教學工作

　　1、抓好體育課教學的過程管理。

　　體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

　　2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

　　學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。

　　⑴抓教學進度和備課；

　　⑵抓常規紀律；

　　⑶抓安全教育；

　　⑷抓運動密度；

　　⑸抓鍛煉實效；

　　⑹抓聽課評課。

　　3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的`實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

　　三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

　　⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

　　⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。

　　⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。

　　⑷每學年全組開展集體備課八次，通過這一活動以提高教師的教學水平。

　　四、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作

　　為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃。做到了每次訓練有教案，有總結。運動員的競技水平有了很的提高。

　　成績只能說明過去，學校決心在縣教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

　　五、本期取得的成績

　　1、全期組織了八次集體備課 ，開展了新教師的匯報課。

　　2、成功的主辦了我校第二十六屆運動會。

　　3、為學校體育代表隊充實了新的力量，去其他學校進行了兩次運動員的選拔。

　　4、組織了全體體育教師學習新課程標準，改變了上課的質量，

　　5、組織了我校第二次體育鍛煉標準的測試，全校百分之九十九的學生達到了合格標準。

　　6、組織教師積極參與學校的各項活動，開好了兩次骨干教練員會議，一次全體體育教師會議。

　　7、各年級開展了大課間活動的匯報展演，進行了課間操競賽評比。

　　小學體育工作總結 篇2

　　體育教研組在學校領導的關心支持下以及全體教師的協調配合下，認真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹健康第一的導思想。實施新課程標準，積極推行《全民健身計劃》，增進學生身心健康，增強學生體質，使學生牢固地掌握體育基本知識和基本技術，培養學生良好的鍛煉身體習慣，為學生的終身體育奠定堅實的基礎。

　　認真執行《學生體質健康標準》，積極開展陽光體育體育活動，在普及的基礎上狠抓提高，不斷發展學生身體素質，培養合格的體育人才，使學校體育工作再上新臺階。回顧一學期的.體育教學工作，現就本學年教學工作做如下總結：

　　一、教學工作

　　教學工作是學校教育工作的重要內容，體育是學校教育的內容，一個教師工作帶好壞取決于教學質量的完成。為了更好地教學，我們體育組教師在開學初就制定了各自教學工作計劃和教學教研進度表并組織全體教師舉行各人擔任年級的教材疏通學習，并形成紙質材料上交教導處。在教學組織過程中，我們體育教研組教師嚴格按照新課程標準以及教材根據學校實際結合學生特點開展教學。

　　通過一學年的努力圓滿完成教學任務，教學收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課，認真上好每一堂常態體育課。現在，通過努力圓滿完成了小籃球、田徑、體操、武術等內容的技能教學，為學生體育課的學習有了保證。

　　二、課間操工作

　　課間操工作是學校常抓不懈的工作，為了更好地開展此項工作，我們體育組教師都會在開學初的幾個周對學生做操技術的改進學習，并利用廣播操時間對學生做操習慣的培養和糾正。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標準、精神要飽滿指揮做操。

　　要始終充滿熱情和高度的責任感，針對做操情況及時小結。在組織課間操的過程中要指揮好學生做操前后的集隊解散隊，調控好節奏，針對學生解散時亂跑現象提出批評教育。確保學生大型體育活動時的安全撤離。

　　三、教研工作

　　教研工作是學校體育教學工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學工作質量，讓體育教學持久保鮮，在體育教研組長的帶領下定期舉行教研活動，堅持每周一次教研活動時間。針對教師任教情況進行小結，堅持每個月對教師常規工作做檢查記錄，及時指出和糾正不足。遇到學校體育教研組組織大型集體活動時，我們教研組群策群力，針對活動方案展開討論，體育組教師各抒已見不斷完善方案，最終形成方案上報校長室批準執行。

　　活動結束后，組織教師對活動做小結和交流學習。每個月，我們體育教研組安排每個教師根據學校體育課教學實際結合實際需要自定教研小專題主持交流；堅持每個學期4次小的教學專題的研究和4節研究課聽評課活動；活動后認真組織交流，提出改進措施。堅持每位教師學期末認真撰寫教學論文，積極投稿，積極參加縣市一級論文評比活動，不斷提高教科研水平；做好期末工作總結，堅持做好教學反思，充分挖掘教學與訓練中的問題，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平。

　　認真撰寫教學論文，其中《新一輪課改下對縣區小學體育教師展評課活動的思考》、《體育課堂教學因研究而精彩》、《體育教學中形成自我特色的有效途徑與策略》以及《沐浴陽光·享有體育》已發表在《尋甸縣教研通訊》上，《充分發揮·學體部落·資源優勢，打造體育教師專業化發展平臺》獲得全國體育教師網絡教研研討會征文二等獎，《老師相信你能行》榮獲XX市德育精品課，育人精彩瞬間，小學組短文三等獎。

　　四、《學生體質健康》達標測試及數據上報工作

　　《國家學生體質健康》是反映一個學校學生體質健康水平現狀的指標之一，同時也是檢驗學校體育工作開展好壞的一個方面。多年來，我校從不怠慢，本著對學生健康負責任的態度，認真組織學生進行測試，分析并在測試過程中認真領悟實際操作方法和調整方案。

　　由于xx年時間緊，任務重，通過體育組幾次與學校協調研究決定于xx年x月x—x日停課三天以年級為單位進行了達標測試，通過對真實數據的匯總、整理和分析后并于17日成功上報。《學生體質健康》測試及數據的成功上報，確實為學生體質健康工程做了一件應該做也值得做的大事。也為體育教師贏得了領導的好評和認可。

　　五、體育訓練比賽工作

　　體育訓練和比賽工作是體育課堂教學的延伸，也是培養學生體育特長，開展學校特色體育的途徑。每年的3月是我校一年一度的五年級學生籃球運動會。為了能讓學生在活動中鍛煉身體，展示特長，我們體育教師充分利用下午活動課時間組織了五六年級學生的籃球比賽。

　　小學體育工作總結 篇3

　　學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

　　一、領導重視

　　首先，我們成立了以主管副校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。

　　充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。

　　嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。

　　認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。

　　二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

　　認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。

　　在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的'目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

　　三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間

　　課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。

　　如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發展。多次在區廣播操、創編操評比中名列前茅。

　　在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會；每學期開展一次爬山活動。

　　四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作

　　認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區中小學生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。

　　總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應更加努力。

　　小學體育工作總結 篇4

　　本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念

　　改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，特別是我們這種“三類”學校，學生90%都是農民進城務工的子女，他們原來在農村都未接受正規體育活動訓練，體質差，活動項目又少。現在讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們非常熱愛，極大的激發了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

　　二、常抓不懈，推動“二操一活動”

　　有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的'正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

　　《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作。

　　在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

　　四、以武健體、以武育德

　　我校從本校的實際出發，從傳承祖國悠久的傳統文化出發，從增強學生的身體素質出發，從教師的特長出發，開發了《武魂》校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發的體育特色課程。通過武術校本課程教育促進學生主動全面發展，讓每一位學生的個性得到更多的張揚。學校以此課題研究為抓手，本著“以武養德，以德立教”的辦學特色，形成了人人懂武，愛武的校園氛圍，為學生成長發展創設多元的優良環境，從而推動學校整體教育品位的提升，產生良好的社會效應。學校多次受邀請，參加各類演出，同學們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的贊賞。學校運動隊更是在省、市武術比賽中獲得了多次獎勵。電視臺和報紙多次對我校進行了報道。

　　五、重視場地器材建設

　　當好領導參謀根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，教育局又投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計、攀登架、等儀器。

　　六、查漏補缺

　　重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利通過了省學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

　　小學體育工作總結 篇5

　　時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，總結如下：

　　一、思想政治方面

　　作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

　　二、教學工作方面

　　在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　三、本學期的主要成績

　　本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第1屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的.好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

　　回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

　　小學體育工作總結 篇6

　　本學年來，我校根據上級教育主管部門的要求，以及學校的發展大計，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉變觀念，勇于探索，有創造性地開展學校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，本學年內，我校主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、全面提高體育教育質量

　　按照《體育與健康課程標準》，任課教師提前一周備好課，備課中充分體現教學過程，教學措施，手段和方法，體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘的效率，重訓練，抓實效，使學生每節課有所學，有所得，有進步，有提高，保證了學生每天在校有一小時的體育活動時間，并且積極創設和諧的師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作。

　　二、全面提高學生的身體素質

　　“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內容，積極養成學生的自我保護能力及安全鍛煉習慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、制度化。加強了體育課堂安全教育，在學生中認真開展教育安全活動，對學生進行了安全知識的傳授，增強了學生在鍛煉中的安全意識和自我保護能力。

　　三、積極組織學生參加縣級比賽

　　本學期來，我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參加了縣中小學生田徑運會和乒乓球賽，并取得了良好的成績，受到了表彰和獎勵。

　　四、認真組織全體師生積極開展校內體育活動

　　本學年共組織了兩次教師排球賽和一次籃球賽，學生分年級組，每月都組織一次體育單項比賽。如：一、二年級的'廣播體操比賽；三、四年級的跳繩比賽；五、六年級的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。

　　五、加強體育興趣小組的活動

　　本學年共組建了高年級和中年級兩個體育興趣小組，每組每周至少開展一次興趣小組活動。

　　六、加強學校體育器材的管理

　　讓學生懂得正確使用器材的方法，養成愛護學校公共財物的良好習慣。

　　總之，本學年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們一定會更加努力，根據上級教育主管部門的要求及學校的發展需要，把我校的體育工作提高到一個新的水平。

　　小學體育工作總結 篇7

　　一、學校概況

　　橫湖小學是一所百年老校。一百年來，學校匯集厚重文化之精華，傳承圣人治學之先道，遵循先師有教無類的教育思想，兢兢業業耕耘著這片沃土，育得桃李芬芳、英才輩出。他們當中，有國內外知名專家、學者，有各級的領導，有各條戰線的骨干力量，匯成了一支浩浩蕩蕩、生氣勃勃的橫湖大軍。在這彈丸之地上，橫湖小學還曾以其驚人的活力，創造了一個又一個辦學奇跡，在溫嶺乃至于臺州的教育史上樹起了一座巍然豐碑，為我們留下了一筆寶貴的財富。

　　百年橫湖，厚積薄發、各師薈萃、成果卓著，經歷過獨領風騷的輝煌，也經歷過辦學艱難和挫折，但是，我們都堅強地走過來了。現在，橫湖小學現有35個教學班，1800多位學生，在編教職員工86人，教師中中級職稱及以上的占35.4%，學歷合格率達100%，其中大專以上學歷占85%（在讀和已畢業的本科生6人），獲得過各級各類獎項的骨干教師占50%以上；音、美、體、常識、電腦、英語等專業課程均配備了專職教師。校園形象實行了全方位的包裝，以精、巧、新為主體思路，在綠化、美化、藝術化方面進行了精心布置，以突出其美育功能和教育功能。學校還加大了現代化教育建設進程，音、美、體、衛生、勞技、圖書、實驗儀器配備以及每個學習室的三機一幕配備等方面均符合市一類學校的標準；一年級學習室全配上多媒體教學設備；學校還配備了專用多媒體學習室、體藝室、信息技術學習室、語音室、智能音響、閉路電視播送系統等現代化教育教學設備；教師人手配備電腦，實行了電腦化辦公；學校的軟、硬件建設均已走在全市同類同級學校的前列。在學習型理念的指導下，學校倡導“團結、拼搏、創新、超越”的校風，堅持“博學、嚴謹、樂教、求真”的教風，培養“勤奮、進取、活潑、創新”的學風。我們堅持以人為本的辦學理念，以“學習型”理論為立校之本，以教育科研為發展平臺，不斷深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，培養和造就一支科研型、學者型的名師隊伍，學校正朝著創建省一流的“學習型”學校的奮斗目標挺進，橫湖已經走向新的歷史發展階段。這一切，離不開橫湖人劈風斬浪、橫刀立馬的氣概，離不開各級領導親切關懷和大力支持，離不開兄弟學校和社會各界的無私幫助與熱切的關愛。正是因為有了那么多人的卓越努力，才托起了橫湖的歷史和今天，才使橫湖歷經百年雄風依舊，才會使人堅信，橫湖的未來必將更加燦爛、美好。學校先后獲得了中央教育科學研究所“十五”重點課題實驗學校、全國創新和發展試驗學校、浙江省現代信息技術教育實驗學校、省群眾體育先進學校、省先進家長學校、省少先隊雛鷹紅旗大隊、臺州市文明學校、臺州市學習型學校研究中心、臺州市紅領巾示范學校、臺州市衛生先進單位、臺州市文明安全單位、溫嶺市AAA級“三園式”學校，等四十多項市級以上榮譽稱號，學校連續六年被市政府督導評估為一類一等學校。我們的學校現在正朝著國內知名、省級一流的學習型學校邁進！

　　二、學校體育工作的做法與成績

　　1、擺正體育工作的位置

　　體育強則學校強，體育興則學校興。體育工作是一個學校綜合實力的象征。這是我校領導對學校體育的認識。因此，我們把體育工作作為學校的形象工程來抓。學校成立了體育工作領導小組，校長親自擔任組長，每學期都把體育工作列入學校的重點工作之中，行政會議議體育，平時工作查體育，總結工作夸體育。只要對發展學校體育有益的建議必聽，對學校體育發展的事必做。學校每年專門為體育工作安排十多萬元的專項經費，確保體育工作的正常開展。學校在加強對學生體育與健康教學的過程中，既配備了足夠的體育教師（現有專職體育教師5人，兼職體育教師節人），更堅持做到“六有”：

　　（1）每學期有體育與健康教學計劃和總結。

　　（2）有體育與健康教育教本，并補充一些地方體育與健康教育資料。

　　（3）有課時安排，能按照規定把體育與健康教學工作列入課表（中高年級每周3節，低年級每周4節，），嚴格按計劃進行教學，不得隨意挪作他用。

　　（4）有體育與健康教學教案，教師能充分作好課前準備，學校教導處隨機抽查教師備課情況，督促教師鉆研教材，備好每一堂體育與健康教學課。

　　（5）有測評。每學期平時有達標測試，采用個別與集中相結合。期未有綜合考查，把測評的結果作為評比三好學生的條件之一。

　　（6）有體育與健康教育檔案。每學年把體育與健康教育的資料整理歸檔，便于總結和對比。

　　2、重視體育科研

　　與理論相結合的實踐會更具發展空間，支撐實踐的理論需要不斷的學習與領悟。歷經五年之久的新一輪課程改革使我們又一次面臨新的挑戰，學習型學校讓我們更有了學習的沖動與熱情。橫湖小學體育組的每位老師認真學習了《體育健康標準》，充分理解《體育健康標準》提出的改革思路和基本理念，力求對新課程的功能、結構、內容、學習方式、評價、管理這六個目標有明確的認識，對新課程“以學生的發展為本，發展學生的個性，促進學生和諧發展”這一核心理念有明確的理解，對新課程普遍性、基礎性、發展性、創新精神、實踐能力、自主探究、合作學習、生活課程等特點有一定的掌握。因此，教學觀念不斷得到更新，學生學習體育的興趣和積極性得到了普遍的提高，學習方式也發生了可喜的變化，新的教學方法和學習方式不斷涌現，“健康第一”的指導思想逐步得到落實，體育課程的健康育人功能得到了比較好的發揮。我們深深知道加強體育教科研、注重體育理念更新的重要性，因此，我們將體育健康課程的目標定位為以人為本，培養具有健康第一意識，德、智、體、美、勞全面發展的創新人才。重視了人本主義教育思想在學校體育中的運用，突出學生在學校體育中的主體地位，強調學生個體的體育需要和興趣，提出要實行“完全開放式”的改革。《中國學校體育》、《體育教學》、《體育科學》、《上海體育科研》等等成了我們每天必備的糧食。溫嶺市主題構建培訓，溫嶺市骨干教師培訓，臺州市骨干老師培訓，浙江省湖州、臺州兩地的新課程交流會上，溫嶺市體育優質課評比活動中，溫嶺、臺州市體育研究會年會中，全國中小學體育教學觀摩會中，浙江省田徑教練員培訓會上，臺州市體育送教下鄉活動，市中小學新體育與健康標準《學生體質健康監測》培訓會，浙江省中小學體育與健康課教學評比活動，等等，都留下了我們的身影。我們學到的不只是方法，得到的不只是信息，更多的是吸收了許多的新理念。我們堅信，學習會給我們的工作補充更大的能量。

　　在學習同時，我們還積極地進行各種研究。05年2月，楊萬銘老師主持的2.18全國重點子課題《適應教育現代化新形勢，培養復合型體育教師隊伍研究》結題并獲全國二等獎，浙江省十五重點子課題《在“合作創造、體驗成功培養”中培養學生終身體育習慣的研究》結題，由汪輝輝老師主持的臺州市級課題《小學高段女生體育參與意識培養的研究》結題，楊老師和汪老師的二個主報告還分別獲得了溫嶺市體育論文評比一等獎。《短跑運動員力量訓練的新研究》、《對體育創新教學的理論探究》、《激發運動興趣，培養學生終身體育意識》、《論新課程背景下的課時計劃》、《論學校體育教育中如何滲透健康教育》、《農村學校課余田徑訓練現狀與發展對策》、《體育課合作學習教學模式的構建與實驗》、《體育課堂氣氛形成因素探討》、《在體育與健康學科中構建學習型教學模式的研究》等論文分獲了浙江省、臺州市、溫嶺市的'一、二、三等獎。

　　3、 積極進行課堂教學改革

　　體育課程教學改革，必須堅持素質教育思想，必須堅持“健康第一”指導思想。“健康第一”不僅是學校教育的指導思想，更是體育課程改革的指導思想。課堂教學是體育教學中的重點環節。在學習新課標，接受新理念的同時，我們積極地進行了體育課堂的教學改革。在學習型學校背景下，由楊萬銘老師主持的“合作創造，體驗成功”課堂教學模式開展得轟轟烈烈。我們在課堂教學中力求使自己從傳統的傳授者、教育者、命令者、壟斷者向現代的幫助者、指導者、組織者、共同學習者、發展的促進者轉變，也力求使學生成為課堂的主體，力求從發展學生的身體和培養學生的自尊、自信、意志及團隊意識、合作精神、競爭能力、創新意識、人際交往等方面全面體現增進學生的身心健康。我們盡可能的在教學上靈活運用，變“教材”為“資源”；充分研究，變“規定”為“方法”；及時濃縮，變“繁難”為“簡單”；理性選擇，變“被動”為“需要”；區別對待，變“統一”為“活化”。并重視做好對學生的學習評價工作，通過預先評價、過程評價和終結評價，了解學生學習情況，判斷學生學習中存在的不足和原因，為學生提供展示自己才能、水平和個性的機會，鼓勵與促進學生的進步與發展。在課堂教學中，既教會學生一定的體育與健康知識、技能，不斷提高學生的體育能力，使學生逐步養成堅持體育鍛煉的習慣，為終身體育奠定基礎，更是通過體育教學，培養學生奮勇拼搏、吃苦耐勞、競爭合作、耐受挫折、尊重他人、勤于學習、生動活潑、樂觀向上等優良品質和良好的精神風貌。我們努力在造就學習型的學生，為培養他們終身體育習慣努力不懈。多年來，我們十分重視運用情境教學、快樂教學、主題教學、體育游戲、情感分組、激勵性評價、師生互動、合作探究等多種多樣的方法和手段來營造生動活潑的教學氛圍，使學生受到熏陶、感染和激勵，也十分重視突出學生的主體地位。我們提出了“八多八少”：多一些自由，少一些限制，在教學過程中允許學生提出問題、要求，允許學生從事有意義的自主學習活動，允許學生發表自己的認識和不同見解；多一些鼓勵，少一些批評，教師尊重每一位學生，特別關愛“學困生”，盡量不能批評，鼓勵學生提出問題和意見，針對學生的錯誤和失敗，耐心點撥，幫助他們獲得成功，禁止一切譏笑嘲諷；多一些自主，少一些灌輸，每一項教學活動都安排全體學生參與，每個問題都由學生自己努力解決，每個結論都由學生自己歸納總結，每一項活動都由學生自己體驗；多一些討論，少一些講解，成立自學討論學習小組，參與備課、評課，師生之間、學生之間建立學習責任依存關系，讓每一位學生都參與討論，自學討論活動貫穿于教學過程始終，使討論經常化；多一些評論，少一些評判，教學反饋面向全體，突出實效，多組織學生對重點、難點問題進行辯論，教師不急于對問題進行評判，做好反思，對教學反饋中發現的新問題，組織學生分組再討論，進行二次學習活動；多一些創造，少一些模仿，教師經常提出一些答案不唯一的有發散思維的問題，組織一些創造性活動，培養學生的創新意識，使學生有強烈的好奇心和求知欲，敢于懷疑書本、教師、他人觀點，回答問題有新思路、新觀點；多一些開放，少一些封閉，教學內容不拘泥于課本，注意聯系社會、生活、科技選取題材、學科知識滲透，實現教學內容開放，課內外、校內外結合，通過多種媒體，多種渠道獲取信息，實現教學形式開放，布置一些探索性學習活動；多一些全面，少一些片面，面向每一個學生，以學生發展為本，承認學生的個體差異，因材施教，發展特長，使每個學生都學有所得，學有所成，面向每個學生的每一方面，知識和技能，過程和方法，情感、態度和價值觀全面兼顧，在掌握基本知識技能的同時，培養學生發現問題的能力、搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流和合作的能力。在04年底的全市小學體育優質課評比活動中，江陽老師獲得了一等獎。汪輝輝老師在04年11月給全市體育老師上了一堂新課程公開課，并受到了教師們一致的好評。楊萬銘老師參加溫嶺市體育教學大比武，二度獲得了一等獎，并代表溫嶺市參加了臺州市的教學大比武獲第三名，03年底，在安吉上的《迷人的撲克》受到了與會教師的一致好評。楊萬銘老師的小球類單元教案代表臺州市參加了全國中小學體育教案評比。

　　4、大力開展群體活動

　　群體工作的開展會使一個集體更具活力。為了開展學校豐富多彩的課外體育活動，我們把落實學生每天一小時體育活動，作為一項全局性的教育來抓。根據教育部門有關規定開足體育課。在開足和上好體育課同時，安排好大課間體育活動（如課間操）及課外體育活動的時間，并排入課表，任何老師不得以任何理由挪用。在以校長為組長的體育領導小組監督下，學校各處室、各教研組、各任課老師都積極支持和參與了這項工作，并把班主任落實本班學生每天一小時體育活動時間作為教師百分制的重點評定標準之一。在學校保證學生每天有一小時體育活動時間的同時，我們也積極地開展各種活動，努力使校園里充滿生機與活力。在一年一次的家校聯誼賽、體育節、田徑運動會中，父子同行、二人三足、三人同行、集體跳長繩、團體跳短繩、廣播操、乒乓、象棋、圍棋、籃球、排球、小足球、踢毽子、滾鐵環、抽陀螺等比賽活動此伏彼起。從同學們臉上興奮的表情和路人們驚訝的目光中我們看到了活動所產生的魅力。04年，學校被評為浙江省群體工作先進集體（這是溫嶺教育系統唯一的），楊萬銘老師也被評為臺州市貫徹《學校體育工作條例》先進個人。

　　5、重視發展競技體育

　　在開展群體活動的同時，我們更重視了競技體育事業的發展，因為我們深知競技事業在某種程度上顯示著一個集體的實力。有著100多年歷史的橫湖小學在溫嶺競技體育歷史上也有著舉足輕重的地位。雖然在二十世紀90年代末曾有過滑坡，但在近幾年的溫嶺競技體育上，學校的體育成績一直是名列前茅。01、02、03、04、05年全市中小學生田徑運動會上，學校田徑隊均獲得了小學A組團體的第二名。05年5月的溫嶺市小學生排球賽，我們獲得了男子第一名和女子第三名的好成績。不僅如此，學校還向省體隊輸送了一部分體育撥尖人才，如王賀兵、金雪萍、陳華明、厲敏琦、巫川業等都是從我校出去的。這也是學校體育組老師辛勤勞動的結晶──因為我們堅持了長年的訓練，每天早晨2個小時，下午2個多小時，不管是嚴寒還是酷暑，我們從未間斷，也從沒有向學校領過一分錢的補貼。每天，我們總是最早迎接曙光，又是最遲送走夜幕！

　　昨天已經過去，我們將不斷總結、不斷反思，以我們年輕人充滿激情的熱情去迎接更加輝煌的橫湖的明天！

　　小學體育工作總結 篇8

　　一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作

　　體育組上下能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立以人為本的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

　　全組教師在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的'教學實踐，教科研意識和氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，并認真寫好教學反思。本學期上級有關領導來我校督導，對我校體育教師的備課人情況作了充分的肯定。

　　二、以體育活動為載體，發展小體育項目特色

　　本學期我校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的校園體育特色活動。“以競賽促活動，以活動促素質”，促進學生健康成長。根據學生的興趣愛好，本學期我校組建了田徑隊、男女籃球隊等各類訓練小組。開展了校運會等一系列校際體育比賽。并且配合社區參加社區組織的各類球類和棋類競賽。通過競賽，充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平，與此同時也增強了學校與社區的交流，擴大了學校在社會的影響力。

　　三、繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰市級各類體育競賽

　　學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。

　　本學期我組全體教師繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作。盧愛東王正清等教師利用早晚課余時間，帶領校籃球運動隊堅持不懈進行日常訓練，王勤，薄凌云老師帶領學校田徑運動隊認真訓練，又計劃，重實效，取得了較為理想的體育成績。

　　四、完善考核考評制度，積極開展體育教科研活動

　　本學期，我校就“兩課三操”對體育教師做了相應的硬性規定：體育課一定要依據教學計劃和備課內容又組織又目的的進行，活動課一定搖圍繞中考內容結合學生實際又實效的開展，學生做課間操眼保健操及素質操時，體育老師堯和值周老師一起親臨現場示范。并出臺了《第四中學體育考勤考績條例》。督促體育教師遵照執行，把執行情況和年終的考核掛鉤。平時，我校注重對體育教師進行業務培訓，要求他們重視感悟和積累，積極撰寫教育教學論文，有數名教師多篇體育論文見諸又質量的刊物由于學校領導的大力支持，體育組全體成員的齊心努力，本學期，我校的體育工作取得了一定的成績：校秋季田徑運動會又六項校記錄被刷新，教工和學生籃球隊均在市級比賽中獲得較浩名次，校田徑運動隊也在我市中學生田徑運動會上也有比較突出的表現。特別是我校的體育大課間活動的開展受到了有關領導的充分肯定。

　　展望新的以年，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們將一如既往地加倍努力，讓我校的體育活動真正成為以道亮麗活潑的校園風景線》。

　　小學體育工作總結 篇9

　　這學期我較好的完成了學校的體育工作，如制定計劃和在大綱的指導下有目的、有計劃、有組織的完成了教學任務，向學生傳授體育知識、技術和技能，有效地發展學生的身體，增強學生體質，培養優良的道德意志品質。其特點是：學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習，經過身體活動與思維活動的緊密結合，來掌握體育的知識、技術與技能，并到達培養學生優良道德意志品質和發展身體，增強體質的實效。

　　（一）、自覺進取性原則

　　這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的，調動他們學習的進取性和主動性，并培養學生獨立思考的本事，使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中，為了使學生能自覺進取地學習和鍛煉。首先必須使學生明確學習的目的，有了目的才使學生自覺主動的去完成任務，明白總結學到了什么？其次，要注意培養學生的興趣，這樣才有利于調動學生的學習進取性和自動性。最終，科學合理選擇游戲資料，正確地運用游戲的方法以學生的想象力、思維本事，是體育上的有聲有色，學生愛學，教師愛教，教學就能收到良好的效果。

　　（二）、循序漸進的原則

　　貫徹循序漸進的原則。首先要正確認識和善于把握“序”的實質。“序”就是反映客觀規律的程序。正確認識和把握了“序”，教學工作就是獲得預期的效果。其次，要立足“進”在打好“雙基”的同時，逐步深化。僅有按照學生認識發展的規律和人體機能活動的特點，由淺入深，由易到難，由簡到繁，由少到多，由小到大，循序漸進的教學。才能使學生獲得系統的知識，提高技術和技能。

　　（三）、合理的運動負荷原則

　　在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有必須程度的`疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握體育技術，技能，有效地發展身體，增強體質。

　　（四）、精講多練的原則

　　這是指教師在體育教學中，為了更好地完成任務課的任務，根據學生的理解本事，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領和練習方法講解清楚，讓學生有充分時間進行身體練習。

　　（五）、全面鍛煉的原則

　　實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統的機能和全面發展各種身體素質，對促進學生身體的發育和提高各種基本活動本事，具有重要意義。

　　小學體育工作總結 篇10

　　在當今的商業化社會，從來沒有人認識到教育這一行業所必須具備的弱肉強食的本質，在這個本應匯聚人類智慧的領域，我們卻以慈善機構般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當青年一代懷揣著遠高于我們的文憑和學識為求職而四處奔波的時候，我們仍懶洋洋地坐在早已塵封的年代里自欺，欺他人之子，這種不思進取，無異于犯罪。在一家公司里，一個人或一個團隊的無能可能導致虧損；在一個國家，教師隊伍建設的滯后意味著貧窮與落后。

　　面對20xx年的體育藝術工作，無論領導還是同事都給予了太多的認可，一俊遮百丑的成績，使再挑剔的人都無話可說。然而每當我想起此間存在的諸多問題，我都如坐針氈。誠心幫我的，往往沒有這個能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機會表現自己的時候，所呈現的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。我曾認真思考過自己負責組織工作存在的優點和不足：我對工作始終執著地追求完美，面對困難身體力行，不厭巨細；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調動來自領導、基層老師的各種智慧資源，不能主動征求他們的意見，總是考慮領導們各司其職，本已不堪重負，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我為始的懶惰使我至今仍背負著諸多問題，步履艱難。我很清楚，對于我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作中沒有困難就意味著該換人了。現我將一個學期的體藝工作總結如下，經驗和教訓均具實陳述，以備將來借鑒。

　　一．美術組百米畫廊的建設與各級各類競賽的參與情況

　　藝術教育是我校的最主要的辦學特色，10年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術教育——尤其是美術組的工作起到了巨大的推動作用，我校的美術教育在此基礎形成規模，形成特色，每一個年級都有了自己獨立的美術活動室。由劉校長一手發起并親手布置的“百米畫廊”成了我校藝術教育的一道亮麗的風景線。在近兩年的各次迎檢活動中，“百米畫廊”給參觀的領導、觀摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術教育而言，它不僅成為學生展示才華的舞臺，也促進了社會對學校的了解，進一步爭取到家長們對我們工作的支持，因為我們投入再多的精力也是值得的。本學期，我們結合自己的工作實際，對百米畫廊進行了更新，把最具特色的我校學生軟陶作品裝框上墻，取得了較好的效果。

　　按照學期初的工作計劃，我們的百米畫廊應該在原有水平上有創造性的突破和發展，不僅要求進一步提高作品質量，同時要在布置上藝術化，體現出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時快速。

　　本學期美術組參加了國家、省、市各部分舉行的多項繪畫比賽活動，從現在已經在產生評比結果的兩項活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學生達100多人次。

　　二．參加管理中心中小學課間操比賽及間操日常管理情況

　　10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學課間操比賽，取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓練過程中，我們承受了來自社會、老師、學生等各方面的壓力，頂過烈日，迎過秋風，XX多名師生投入了大量的心血，耗費了無數的正常教學時間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學環境最好的小學達到一所名校必須具備的精神風貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們在比賽結束后加強了對課間操的管理，首先充分調動學生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調負責任的值周生下到班級中協助老師管理。同時，我們加強了對課間操的考核力度，讓集體榮譽感成為促進全校師生做好課間操的主要動力。另外，體藝處與各部門的領導相互協作，采取分片分工的辦法加強了對課間操的.管理，取得了非常顯著的效果。

　　從本次活動來看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個人的積極性都調動起來，他們將成為我校最有活力的一個專業集體。另外，我們曾嘗試調動科任教師參與活動管理，由于沒有切身利益制約，不僅沒有收到預期的效果，還產生了許多怨言。我們認為這種人人參與學校活動的思路本身是沒有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今后的活動中，我們還需要在調動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發揮作用。

　　三．管理中心排球比賽情況

　　在10年管理中心舉辦的中小學生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看，男排較其他幾支隊伍在技術上有較大的差距，由于其他兄弟學校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰術要求較高的集體運動，體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障，在學苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發揮更大的組織與管理作用，這種作用的發揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。

　　四．學校運動會及“冬季三項”比賽情況

　　第26屆秋季運動會是我校近年來舉行的最成功的一次運動會，在以紀檢和為組長的體育組的周密組織與安排下，一天半的賽程緊湊、順利而圓滿。由于我們本著公平的原則、服務的心態來組織這次比賽，使大會沒出現任何差錯，未引起任何一位家長和老師的疑義，每個參與比賽的孩子都體驗到了參與的快樂。本次運動會，我們使用對講機加強了的起點、終點、檢錄處的通訊，在廣播設備上也做了革新，在終點，我們使用了錄像機做備查的記錄憑證，實踐證明，這些電子化措施的采用對本次大會的順利進行起到了巨大作用，作為成功的經驗要在今后保持下去。在本次運動會中需要加強的是方是人員的分配：檢錄處分配的人手充足，但年齡老化，精力和體力明顯不足，沒有達到裁判員帶隊入場比賽的目的；終點計時人員偏多，加上體育組兩名計時裁判在內，四人足矣；在長距離比賽項目中，高年級的學生和教師熱情有余，守紀不足，甚至干擾了比賽的正常進行；由于對講機有限，使總裁判不能及時了解各部門的信息，需在下次賽會中彌補；在長跑比賽中，要安排三組記圈裁判，并加強裁判間聯絡，在進入沖刺賽道前裁判要提醒運動員是否進入沖刺賽道完成比賽，此時終點要清場并錄像。運動會是學校最大的一項集體活動，只要我們積極動腦，認真組織，一定可以做到圓滿。

　　10年的“冬季三項”比賽是本學期最大的活動之一，除了個別身體原因不能參加比賽的學生之外，全校90%以上的學生都參加了比賽，學校體育組從計劃、人員分配、成績統計、獎品發放每一道環節都做到了有條不紊，人員配合默契。總結全年，這是最讓我為體育組自豪的一件事，以紀檢和老師為組長的體育組的組織能力令我深感欽佩。

　　五．落實國家中小學生體質健康測試情況

　　由于工作性質的原因，我連續三年主管體育組的學生體質健康測試工作，今年是此項工作開展最不順利的一年。按照計劃，在管理中心的間操比賽結束之后體育組就該著手進行測試，其時正值深秋，氣候涼爽而不寒冷，我們卻遲遲沒有著手，不僅喪失了測試的黃金時期，而且測試質量大打折扣。為了趕時間，有相當一部分后轉入的學生沒有測試成績，參加測試的人數遠低于實際人數，有些項目甚至未經測試直接在報表上編造。雖然最終將數據庫成功上報給國家管理網站，但我們的工作質量差，沒有按計劃完成任務是讓人無法忽視的！總結教訓，我作為體藝處主任有不可推卸的責任，組織工作不到位，執行力度不夠，在工作進度明顯滯后的情況下不能積極采取措施，沒有魄力。對來年的此項工作，我有決心，也有能力做好，我做不好，換主任。

　　六．音樂、美術組二課活動及三隊建設情況

　　在管理中心的間操比賽及學校運動會結束之后，隨著學校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術三個部門的二課活動開始向良性方向發展，我們可喜地看到，參與二課活動的學生為數明顯增加，老師也能按教學計劃準時高效地組織活動。相對穩定的人數保證了活動的順利進行。學校主管校長和體藝處堅持每次活動巡視，并與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，09年的三隊文藝匯演和科技藝術作品展，我們有充分的把握在全局各校中占有優勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責，積極主動，認真上好每一堂課。

　　問題與不足：由于各班級二課的名不符實，把二課上成了語文課、數學課，使部分學生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學習，出現了曠課現象，急待整改。

　　小學體育工作總結 篇11

　　小學全面《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，積極開展群眾性體育活動，以健康第一的理念開展豐富多彩的體育活動，在全體體育教師同心協力下，積極開展各項體育競賽活動，根據季節變化開展冬季三項體育活動，田徑傳統項目的訓練工作，韻律操及大眾健身操的訓練，30人31足比賽，積極開展課外體育活動，保證學生在校一小時的體育鍛煉時間，利用課余時間進行訓練，滿足學生鍛煉身體的需要，為學生提供良好的體育鍛煉舞臺，豐富學生的課余生活，陶冶學生的生活情操，積極開展陽光計劃冬季長跑活動，全校師生冬季長跑啟動儀式，每人每天1000米長跑活動，利用早晨體育鍛煉時間進行長跑活動，學生利用課外活動進行長跑鍛煉活動，統計學生跑的距離，了解學生體質狀況，改變學生跑的時間與距離，為學生提供良好的鍛煉時間與效果，努力使學生終身喜歡體育鍛煉的習慣，體育教師的工作主要圍繞學生終身喜歡體育的思路，為學生創造良好的體育鍛練身體的場所。

　　我們學校體育教研組是吳中區教研室命名的小學體育特色學科，我們緊緊圍繞體育特色學科的教學開展體育教學工作，我們積極深化體育課程改革，用新課程理念指導我們的實踐工作，在課堂教學上探索一套行之有效的體育教學改革新思路，引導學生對體育教學的投入熱情，在體育課堂上充分展示自我，我們在評價學生體育成績時注重學生的發展過程，關心學生的健康成長過程，我們一學期以來做了大量的工作，下面就分三個方面來總結：

　　一、加強課堂教學研究；努力為學生創造良好鍛煉環境；

　　我們學校體育工作堅持新課程理念的思路轉變，以課堂教學為主線，以學生主動參與教學為主要內容，在三個水平領域中的目標教學作為梯形，從低到高、由易到難、根據季節變化進行教學內容的按排，同時參加區教研室組織的體育教學計劃的評比活動，加強學生參與體育課的能力培養，吳中區教研室對我們體育教研工作中課程改革給予比較好的充分肯定。我們在實施新課程標準中對教師在實施過程中有困難及時幫助解決，組織體育教師外出聽課活動，參加各級部門組織的培訓活動，x市小學體育協作會議，吳中區小學體育教師各種培訓活動，提高體育教師的教學業務能力，提高體育教師的理論水平，學校積極開展課程理念下課堂教學改革公開的教研活動，面向市、區的體育教師，培養青年體育教師中，我們采用走出去，請進來的方式積極開展體育教研活動，放手讓青年教師開展課堂教學改革，人力上大力支持，教學上細心關心，業務上放手讓青年教師做，通過課程改革取得了一定成效，特別是我們申請立項x市小學課題研究，《新課程理念下的小學生體育成績評價方法嘗試》，《小學體育課堂生活化的研究》現在結題報告撰寫完成。

　　我們積極參與吳中區小學體育教學改革，以學校為中心，以區教研工作為前提，充分發揮實驗小學體育示范作用，向渡村、浦莊中心學校定期輔導，每學期開展二次大型的體育公開教研活動，陸偉華老師參加吳中區小學青年教師評課選優活動中獲說課一等獎，上課一等獎，9月份吳中區小學體育教學協作會議在我們學校召開，青年體育老師上了一節匯報課，會議上學校作了體育工作的匯報。

　　我們學校x市小學體育學科帶頭人及吳中區小學體育學科帶頭人四人，9月份吳中區教研室組織小學體育學科帶頭人的考察工作，倆位青年教師今年對全區的課堂教師展示中均獲得好評，為吳中區青年教師的成長貢獻我們學校的智慧。

　　我們學校為吳中區小學體育教學開設了學科帶頭人現場觀摩活動，新課程理念下小學生體育生活化課題的研究在x大學體育學院的關心下，按課題目標進行實施過程中，做好課題的實驗工作，測試工作，統計分析工作，結題工作，準備結束工作。

　　二、開展豐富多彩體育活動陶冶學生的情操

　　我們在工作中堅持以學生的“健康第一”為工作目標，每學期初制訂課外活動表，按排學生開展豐富多彩的課外體育活動，組織學生開展形式多樣的課外活動內容，有小組的，班級的，年級的為單位，在班主任的帶領下開展體育課外活動，體育教師為技術指導，場地安排，體育委員為組織人員，人人參與體育課外活動，定時間，定地點，定活動內容，保證活動時間，保證活動質量，豐富學生的課余時間，學生喜歡體育課外活動是體育教師最大的快樂。

　　我們積極開展國際象棋的課外訓練，請x國際象棋院的謝均教練定期來學校指導學生下國際象棋，每月四次，定時間，定地點，學校有專職的教練進行輔導，保證國際象棋訓練的質量，平時我們利用業余時間認真組織訓練，對有特長的學生進行系統的`國際象棋訓練，努力提高國際象棋的水平與技能，今年參加x市小學生國際象棋運動會上獲得第三名，第四名，第五名和第六名的成績，學生的國際象棋水平得到了提高，家長非常意，拓展了學生的想象思路，利用暑期開展國際象棋訓練，保證活動的質量，全體隊員嘗到國際象棋帶來的樂趣，陶冶學生對棋類興趣。

　　我們組織召開了第49屆秋季田徑運動會，20xx年冬季三項比賽，開展了豐富多彩的體育活動，利用校園、新聞、廣播電視進行宣傳，教學學生積極參加體育活動對身體、發育的良好的促進作用，體育教師充分利用體育課組織選拔，課外活動時間進行訓練，強化了冬季三項活動的質量，學生積極冬季三項訓練的良好氛圍，準備明年吳中區小學生冬季三項比賽準備工作全校學生的體質明顯提高，學生的身體得到了充分鍛練，課余生活豐富了。

　　積極參加上級組織的體育比賽，吳中區小學生田徑運動會，團體進行前四名，30人31足比賽前四名的成績，準備參加吳中區小學生大眾健身操的比賽，

　　三、全面提高體育教師綜合能力，爭做學者型教師；

　　學校非常重視體育教師的教學科研能力，平時每月一文小論文，利用課堂中的教學做好一點一滴記錄，全體體育教師參與課題的研究，人人有課題，教研組有課題，學校有主課題，每月有課題的進展性況匯報，每月一文的小論文，幫助青年教師提高寫作的興趣，制度上進一步規范，內容上多樣化，讓每一位教師多寫一點，學習一點，了解一點，做一個科研型的教師。

　　我們積極參加吳中區教研室組織的小學體育課題的研究，認真參加吳中區組織的論文的撰寫方法的報告會，吳中區小學體育論文比賽二名體育老師獲一等獎、二名體育老師獲二等獎，參加x市小學體育教學論文的評比活動，一位老師的文章x市級發表，我們積極聽取專家的發言，積極邀請專家來學校我們的教學科研工作，請x大學體育教學專家作講座，我們對外出作體育教學的講座，課堂教學的指導工作，掛鉤單位的業務指導，掛鉤青年教師的業務指導，有目的，有計劃地進行體育教學指導工作，不斷提高我們學校體育教學工作更上一個新臺階。

　　我們學校申請x市立項的體育課題（20xx年――20xx年）新課程理念下小學體育成績評價方法的研究，經過三年的實踐，我們做了大量的評價實踐與研究，參照各種數據進行對比實驗，調查問卷法，課堂研究實驗法，對比法等進行研究，開發軟件的運用，現在結題報告方案初步形成，在專家的指導下完成了結題報告的撰寫過程，對原始資料的分析階段，數據的統計階段，20xx年6月份結課題，以優異成績通過x市教研室的驗收，為積累課題推廣價值提供很好的依據，通過課題的研究我們將進一步向吳中區兄弟學校推廣，面向x市兄弟學校，做到課題研究有價值、有推廣意義，現在，我們正在新課題“小學體育生活化的研究”課題的實施工作。

　　我們積極參加吳中區教研室組織的論文評比活動，做一個科研型的教師，三位體育教師參加x市的論文評比，并參加x市教研室組織的論文評比活動。

　　我們體育工作在上級領導下、在教育局教研室領導的關心下，有學校領導正確指揮下，在全體體育教師的共同努力下，我們一定努力工作，爭取好成績，做好學生的思想教育工作，開展豐富多彩群眾性體育活動，關心學生體質健康水平，不斷提高學生的健康水平，積極開展陽光體育冬季長跑活動，冬季三項體育競賽活動，豐富學生的課余生活，提高學生參與體育的熱情，堅持“健康第一”的理念，開展各項體育活動，滿足學生參與體育活動的積極性，為學生終身喜歡體育打好基礎。

　　小學體育工作總結 篇12

　　通過這二十周教師的工作，結合一些實際問題，我對本學期工作進行四個方面的總結：

　　一、安全工作

　　安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學期我們也通過各種途經和幼兒家長宣傳安全知識，成立了安全小組，對存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全責任書，保證了幼兒園無重大事故發生。

　　二、衛生工作

　　在衛生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。通過衛生評比記錄，我們知道哪些班級衛生工作還做得不夠好。本學期在手足口病高發期，我園也做到了有效的防控，廚房衛生達標，確保無事故發生。

　　三、教育教學工作

　　在本學期，我們重視教師隊伍的建設，現在我們的教師在每學期初都會制定班務工作計劃，教研和各科教學計劃，而且還通過交流觀摩、優質課，教師基本功競賽等活動，提高了我們教師的.專業水平，我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。

　　四、家長工作方面

　　總的來說，家長對我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認可，有些方面我們教師應該從細節做起，而我們有些老師的專業水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優秀的幼兒教師更加不容易。所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的。提高自己的業務能力，不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進！

　　小學體育工作總結 篇13

　　小學生掌握體育知識的程度，與授課教師的理論水平有著直接的聯系。如果教師沒有足夠的理論知識，要想培養出高質量高水平的學生是不可能的。因而需要每一位體育教師堅持理論學習、鉆研業務、學習和掌握新的理論知識和技術，不斷提高業務水平，堅持用最新的理論知識和科學的教學方法及手段教授學生，這是體育教師完成體育理論教學任務的必備條件。體育理論課中的室內活動不僅僅能調動學生積極參與的熱情，并且也可作為調節劑，讓學生在一次次笑聲中，放松心境。室內活動一般來說包括室內操和室內游戲。對室內游戲談談幾點感受：

　　一、創編游戲，吸引學生。

　　體育游戲具有增強學生體質，提高學生身體素質的功能，所以室內體育游戲也應具備這種功能，創編時應適當融進一些身體素質練習，讓學生在娛樂中得到鍛煉。在積極動手、動耳、動眼的同時也積極動腦，這樣的游戲才能吸引學生，學生積極參與的興致也就很高。

　　二、精心設計，發展良好的品質。

　　團結合作和生動活潑、樂觀向上的精神風貌;培養學生禮貌行為，堅強意志和職責感;陶冶學生美的情操等。所以在創編時，要堅持育人原則，力求把培養學生思想品質的素材揉進游戲中，使學生思想境界在游戲里得到升華。

　　三、聯系實際，因地制宜。

　　創編的室內體育游戲要具有新穎性，趣味性，讓學生能有新鮮感。趣味性是體育游戲的.一大特點，缺乏趣味的游戲，就會失去它固有的特色，所以，在創編時應注意多挖掘生活素材，喜劇、傳統文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩出適合體育游戲特征的資料。這樣創編出的游戲既有欣賞價值又有新意，也就能吸引學生，激發學生興趣。萬不能任意拼揍，弄巧成拙，失去體育游戲原先的味道。

　　小學生由于年齡小，其生理與心理上都很幼稚，很容易依靠人、親近人。教師的教學語言以表揚、鼓勵為主，激勵學生不斷地努力;語言要親切、有活力，有感染力。這就要求教師不斷地學習，充實自我，使自我成為知識豐富、語言幽默、本事全面的體育教師。

　　小學體育工作總結 篇14

　　在20xx年里，我個人沒有多少成績，但我覺得在這段時間里，我努力工作成長著，我相信，成長比成績重要。

　　一、在教學方面的成長

　　20xx年，我從熟悉的語文課堂，轉到體育專職，心中有了很大的落差。先前每學期至少有一次能夠參加市里的教研活動，從中學習提高。此刻任教體育，三年也沒有一次。上級不安排，光靠我自我的學習，成長就很慢了!不學就不能適應日益變化的教學改革。在這個心理的強烈驅動下，我參與了網絡上中小學體育教師的民間組織《中國學校體育》雜志的QQ群，建立了自我的專業個人博客，博客訪問量已達15000人次。

　　在群友中，我認識了一批杰出的一線中小學體育工作者。在與他們交流的過程中，我的體育專業知識有了很大的'補充。再加上我與新教師應俏的師徒接對，在工作中，我們互相學習，團結合作，共同提高，使我在體育教學的課堂上，做到了更好，業務本事有了顯著的提高。10年上學期，我進取學習，參加了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師基本功比武”活動，在單元計劃、教學設計、教學教案的制訂和基本功兩項比賽中，獲得了市三等獎。

　　二、在工作本事方面的成長

　　我們體育工作得到了學校領導的大力支持，同事的鼎立協助。一年來，我們做了國家學生體質健康測試的數據測試上報工作、學校特色體育項目的訓練、春季團體項目比賽、學校和市學生田徑運動會、市小學生籃球賽，體育強鎮創立、陽光體育冬季長跑活動等重大工作。這些工作的順利完成，無不凝聚著同事們的智慧和汗水。尤其是上學期學生田徑運動會，共有29人次打破17項學校年級記錄，在10月底的市中小學生田徑運動會上，獲得18分，列全市第17名的好成績。這些工作都是大家團結合作的結果。這讓我明白了相信同事，與同事合作共處的完美效果。我們體育組年輕專職教師都上了一堂校內公開課，其中，應俏教師還上了市教師進修學校和中心學校的考核課，獲得了中心學校一等獎的好成績。

　　三、經驗和不足

　　一年的工作下來，讓我充分體會到了年輕真好!年輕教師在一齊共事，大家有干勁。年輕人負擔少，做事速度快，說干就干，這是一種可貴的精神。發揮得當，能讓工作運轉迅速。由于速度快了，做事研究得就欠周全，很多細節就研究不到，如運動會報名表填寫、運動會裁判的培訓、場地器材的安全設施等等，這些在學校領導的關懷和老教師的幫忙下，妥善處理，使工作能和諧地進行。

　　綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學習，努力工作，更好地為學生服務，為學校服務，為國家服務。

　　小學體育工作總結 篇15

　　本學期，學校體育工作得到了學校行政的大力支持。全體老師共同參與，體育組全體同仁共同努力、團結協作。一學期以來各方面的工作都做得有條不紊，較好地完成了本學期工作。現從以下幾個方面作簡單總結：

　　一、重常態、抓實效。

　　在教學當中，我們認真學習新課標準,認真備課，努力上好每一節體育課。加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和積極性，以學生的興趣點出發，了解學生，開發思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術，提高學生各種運動的能力和素質，使體育課成績有明顯的提高，使學生明確上體育課的意義和目的。學理論、講方法、抓實效、促發展，在和諧的.氛圍中青年教師的課堂教學水平正逐步提高。在本學期的體制測試中，優秀率達30%幾個率達99.8%，在全鎮名列前茅。

　　二、學理論、促發展。

　　本學期我組每周進行一次教研活動，活動主題與教師業務緊密相連，內容含蓋了教學、訓練、教師職業發展。

　　三、學校體育教學工作所取的成績。

　　1、按時、保質保量地組織學生上好了三操、三課、認真地開展了大課間活動，確保了學生在校每天一小時的體育時間。

　　2、組建了學校體育訓練隊，并對隊員進行了籃球運動方面的知識與技能的培訓，大部分的隊員現已掌握了籃球運動方面的基本知識和技能。

　　3、學校的統一組織各班體育教師開展了形式多樣、內容豐富的體育教科研活動，教師的教學水平得到了提高，收到了良好的效果。

　　4、由于在本學期初合理地配置了各班的體育教師，在學校領導的正確的指導下，加上各個體育教師的努力工作，在學期內學生們掌握了應該具備的體育知識，學生的體質也得到了鍛煉，同時所有學生都具備了相應的體育技能，收到了預期的效果。

　　5、班主任協同體育教師對學生進行了體育活動安全知識的宣傳和教育工作，在本學期內的體育活動中無任何不安全事故發生，確保了廣大師生的人身安全。

　　6、開展了豐富多彩的小型體育競賽活動和“體育藝術2+1項”活動，鍛煉了學生的身體，陶冶了學生的情操。

　　四、在學期內學校的體育教學器材得到了補充，學校的體育運動。

　　場地得到了平整，確保了體育教學和體育活動的正常開展。

　　五、建立健全了學校的體育檔案，使學校的體育工作做到實處有據可查。

　　1、根據學校的實際情況，制定我校的體育教育教學工作常規管理制度，和體育與健康課考核制度以及學校課外體育活動考核制度。并根據上述制度扎實地開展了體育教育教學工作。

　　2、對學生進行了體育成績測試，所測成績做到了真實可靠有據可查。同時在期末期間還督促體育教師建立健全了各類體育檔案。收獲昨天、展望明天回頭看看走過的路，有辛勤的汗水，也有豐收的喜悅。成績屬于過去，未來在于不斷地進取，我校在今后的工作中，將進一步用新的理論不斷武裝自己的大腦，提高思辨能力，激發工作熱情，外樹形象，內修涵養，腳踏實地地完成教育教學任務。

　　小學體育工作總結 篇16

　　本學期，我校認真貫徹落實《學生健康體質標準》，積極響應黨中央提出的“全國億萬學生陽光體育運動”號召，以“和諧、健康、快樂、進步”為主題，在全校掀起了“陽光體育運動”的熱潮。組織學生開展的豐富多彩的陽光體育活動。學校把陽光體育運動與體育課堂教學、綜合實踐活動、課余運動訓練等結合起來，取得了較好的教學效果，尤其是我校傳統的特色——籃球運動，更是登上了一個新的臺階。現將工作總結如下：

　　一、認真鉆研新課標，不斷提高課堂教學質量

　　我校專職體育教師匱乏，體育課、業余訓練都是由其他學科老師兼職。針對這一現象，體育教研組開展了師徒結對活動，由學校領導親自抓課堂教學，加強了集體備課，并有計劃、有目的地開展相互的聽課以及課前課后體育教學的'討論和經驗交流。

　　二、大膽創新，舉行特色鮮明的校運動會

　　學校每學期舉行的各種運動競賽，是學校體育工作中一件大事。我們安排了兩大環節，第一個環節為班集體大比拼，組織學生全員參與廣播操、眼保健操比賽，定期組織人員考核，評獎。第二環節為特長展示，在這個環節中既有拔河、踢毽子項目又有與市級比賽相接軌的田徑、籃球比賽。校園中出現了從來未有過的景象，課余時間，學生都能自主的去組織訓練，學生間、教師之間都在討論、策劃比賽的戰術。使學生在緊張繁忙的學習之余陶冶了情操，愉悅了身心。

　　三、競賽訓練

　　校籃球隊和其他業余運動隊常年開展訓練，體育教師在抓訓練過程中，放棄休息時間，在操場上揮汗奮斗，對隊員進行科學訓練，在這學期的體育競賽取得了較好的成績。

　　1、籃球。

　　籃球作為我校傳統的項目，經過領導、教練員不懈的努力，運動成績十幾年來一直處于全市前列，是唯一每年都能參加市“萌芽杯”決賽階段的隊伍，為很多學校輸送了一大批優秀人才。去年暑期，還代表東臺市參加了鹽城“五運會”籃球比賽。

　　2、田徑。

　　由于地理、歷史原因，田徑不是我校的優勢項目。但是我們的輔導老師們能克服各種困難，精心選材、刻苦訓練、科學發展，在前不久的市田徑比賽中，我校三名學生分別取得了第一名、第二名和第三名的好成績，創歷史最好水平。

　　四、其他

　　我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，學校保證學生每天參加一小時體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學校由工會牽頭，組織教師積極參加鍛煉，舉行籃球、乒乓球比賽，還幫助家長樹立正確的教育觀、育子觀、成才觀、健康觀，使更多的父母都能和孩子們共同參加體育鍛煉，形成人人參與、個個爭先、生氣勃勃的校園體育氛圍。

　　小學體育工作總結 篇17

　　一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

　　一、教學工作

　　在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對二年級和三年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

　　在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　二、學校工作

　　我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和二課訓練工作。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。我服從學校領導的安排，兢兢業業。這學期，成功的完成了新的一套小學廣播操的任務，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識。并完成了學校領導安排的所有任務，如配合大隊委搞好少先隊工作，把學校的.少先隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

　　三、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個年期里我在考勤、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次。晚上值班時，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。為學校做更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　小學體育工作總結 篇18

　　在學校行政的正確領導下，我校以"健康第一"為指導思想，并能用來鍛煉身體為目標，圍繞五個教學領域目標開展學校體育工作，促進學生的健康成長，在上級領導的支持和體育組老師的努力下，很好地完成了預定計劃，并取得了優異成績，現將本年度我校體育做如下總結：

　　一、繼續推進和深化課程改革，教學工作成果喜人

　　1、全體體育教師認真學習和研究《體育與健康課程標準》，努力提高自身教育教學能力以及專業素養，結合我校實際開展教研活動，并取得了良好的教學效果。郭松老師在揚中市督導室對我校督導活動中上的一節《籃球》課獲得優質課。在教研室對我校的大規模調研活動中上的一節《武術》課獲得優質課。在學校組織的教研活動中，郭松老師的課受到聽課老師的一致好評。

　　2、教研活動如火如荼，理論的學習和觀念的轉變必須通過實踐才能體現他的效果，在市教育局教研室舉辦的體育教研活動中，體育組全員積極參與，并進行討論和評價，然后由我們老師上相同的課，再進行評價，找出差距，取長補短，不斷提高，取得了良好的教學效果，業務能力得到了很大的提升。

　　3、體育教學活動是對我們落實《新課標》的又一次檢驗，從備課到上課到評價都體現了《新課標》帶來的活力，新穎的課堂設計，豐富的組織方法，具有發展性的評價，誠懇的反思，本組老師相互交流，通力合作，讓我們對《新課標》得到了重新的認識和學習，教學能力又一次得到了提高，并獲得了學校領導的一致好評。

　　二、融入常規管理，體育活動注入人文校園新活力

　　1、抓兩操，抓隊列，并加重了班級評比中的分量，每學期舉行全校的廣播操和隊列比賽，激發學生參與的積極，使常規管理更加規范和有序。在今年的揚中市中小學生廣播操比賽中我校榮獲小學組一等獎。

　　2、一年一度的.體育節在每年的十一月份舉行，以競賽為契機，充分調動師生們的積極性，責任心，極大地豐富了師生課余生活，不斷提高學生的體育競技水平，并從中發現了好幾名頗有發展潛質的小苗子。在本次體育節中，改變以往純"競技"的競賽模式，增加了火車快跑，10人11足跑，拔河等趣味集體項目，讓學校絕大多數學生都參與其中，鼓勵競爭，更鼓勵參與，使學生在體育活動和競賽中享受歡樂，并得到鍛煉。融體育競賽于快樂的活動之中，對"發展學生的基本活動能力"和"培養學生對體育的興趣"，"充分發揮德育在體育中的滲透"等都發揮了巨大的作用。還組織了教職工趣味活動，使教師在學生面前展示了生動，可愛的另一面。

　　3、第二課堂活動的開展，為學生提供了自由選擇，自主發展的平臺；通過各種比賽讓他們體會成功，激發他們積極向上的信心和毅力，本年度舉辦了高年冬鍛比賽，乒乓球比賽等等

　　三、課余訓練得法，運動員賽場大顯身手，捷報頻傳

　　根據我校實際情況，首先，繼續發揮優勢項目，在長跑項目上投入了更多的力量，其次是力求突破其它項目，并研究出了行之有效的訓練方法，在揚中市中小學生運動會中榮獲團體總分第六名，女排比賽第二名，冬鍛比賽也獲得了團體第三名的好名次，對新課改還應進一步深化；取得的成績還不夠理想，這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

　　小學體育工作總結 篇19

　　一年來，我校堅持以十九大精神為指導，構建以素質教育為核心的武術教學模式，以體育改革為紐帶，統整學校教育內容，以武術特色來達到“健體、養性、明理、益智”的目的。從武德教育入手，在堅持以文化為主課的同時，根據學生的個人素質與愛好，引導學生繼承和發展我國武術文化，讓學生在學好文化課的基礎上，培養武術特色人才，實現五個目的：

　　一是倡導對學生進行以自強不息、愛我中華為主要內容的理想前途教育、愛國主義教育；二是磨練學生意志；三是健全學生人格；四是增強學生體質；五是提高自衛能力。教育學生繼承優秀文化，弘揚民族精神，胸懷天地大氣，樹立遠大志向，勤奮學習，刻苦鍛煉。促進學生身心全面健康發展。

　　武術，作為特色教育健體、養性、明理、益智、促勞。中華武術作為中華民族自尊自愛、自強自立精神的象征，它所蘊涵和闡釋的許多哲學思想和人生智慧，它所倡導和堅持的愛國思想、做人道理、處事原則，在今天仍有重大現實意義。

　　目前武術隊的訓練也到了尾聲，經過半年的組建和訓練，學校在原有的基礎上有了自己的、完善的訓練模式和實施系統，實際情況具體如下：

　　一、統籌兼顧，扎實完善武術系統

　　本學期，學校研討成立了較完善的、系統的訓練機制：成立了40人的武術一隊、200人的武術方隊，學校擁有了完善的武術系統，目前有武術一隊、武術方隊、全校武術操，形成了階梯式的練習模式。

　　二、扎實抓好常規教學

　　學校一直面臨操場不規范、不平整，炭渣跑道滑、雨天一身泥的困境。但為了保武術特色的牌子，我們克服困難，認真上好第一節體育課，真正將體育教學的側重點體現在教育教學這中，不僅使體育課真正達到了強身健體的作用，同時也使全校學生真正通過體育課的學習，在身體等各方面受益。學校將武術教學作為學校的校本特色與體育教學有機融合。

　　通過體育課堂、大課間雙渠道，繼續對學生進行武術方面的訓練。體育教師拿出一節課的時間，配合武術教師進行動作的糾正、規范及力度、強度等方面的訓練。目前，師生已非常熟練地掌握了一整套武術動作。

　　三、扎實做好武術隊的訓練

　　本學期，我們加強了武術隊的訓練工作，在以周曉旭教練為主的體育教學隊伍中，各位教師都積極主動承擔這項工作任務。期間包括：大課間的武術操的訓練，體育課的武術教學與體育教學的融會貫通等等。同時，加大訓練力度，增加了訓練時間，依此來保證訓練的質量。

　　除了每日下午第三節與陽光一小時作為固定的訓練時間外，還將早上上課前的一小時作為武術隊的訓練時間，學校每天安排一名領導跟班訓練，即協助教練保證了訓練質量，也為學生的安全做了有利的保障。

　　以課堂為核心，才能切實抓好特色建設，把“因人因材施教”，“真心真情育人”首先在課堂教學中體現，結合學校新課程實驗改革，凸現課改新理念，主攻課堂主陣地。嚴格規范教師教的過程和學生學的過程。

　　同時強化教法研究，注重學法導引，堅持教育科研，構建自主探究的課堂教學，使教師逐步擺脫了常規教學的教學方式、學習方式與評價方式。讓學生在具有目標性、主體性、和諧性、差異性、全面性、實效性的課堂教學中學會學習、善于創新、增長能力。

　　現在一、兩個學科上取得成功，總結經驗后延伸到其它學科中。并和其他教育陣地，如：興趣活動，德育活動等相互滲透，相輔相成。

　　優化“四個結合”：

　　1、明確目標與分層要求相結合；

　　2、群體訓練與個體指導相結合，普及與提高相結合，培養興趣與培養特長相結合；

　　3、課堂教育與課外活動相結合；

　　4、繼承與創新相結合。

　　要有實施的整體目標和階段性目標，又要有對全體學生的目標和因人而異的部標設置。

　　在抓好群體訓練的同時抓好“優勢生”和“困難生”的指導，使因材施教中的全體學生的發展落到實處。要在全體師生中開展特色建設，普及到全體，用各種方法培養全體學生的興趣，并在各種興趣活動中發現好苗子，針對性培養，把發展學生的個性落到實處。

　　抓好課堂主陣地的同時，充分發揮課外興趣小組、社區活動、競賽表演的作用。在不斷總結，繼承原有的優良傳統的基礎上結合時代特點，大膽開拓，創新特色建設。

　　在各學科各門類活動全面滲透特色建設的基礎上，實施“五育并舉”：以特色教育健體、養性、明理、益智、促勞。讓學生在發展中有所針對，有所側重，使不同個性、特點的學生都有成功的機會，全面發展的可能。

　　目前，武術特色建設已取得不俗成績：武術表演獲市文藝會演一等獎，成為紀念改革開放xx周年街文藝晚會上唯一的小學生表演節目。以武術特色為龍頭，推動學校特色教育體系向全面化，深入化開展的條件與環境已完全成熟，我校擬抓住時機在此基礎上構建符合本校的辦學特色。辦學特色：“兩因”——因人因材施教；“兩真”——真心真情育人。

　　以此為統領，來實現和創造特色辦學體系建設。因人因材施教要體現在學校教育活動的所有環節，是為了全體學生的全面發展。真心真情育人要體現在師生活動的各個方面，是為了創設和諧的理想校園，讓學校成為學生樂學、創造、交流、成功的圣地。

　　辦學目標：人人有發展，個個能成功。

　　發展和成功的真正涵義是：幫助每個師生在他的起點上前進，在他的優勢上發展，使不同層次的師生都有不同的提高。得到社會和有關部門的'贊譽與肯定，獲得榮譽是成功，有點滴進步也是成功。

　　辦學理念：為學生的生命成長奠基。

　　時代對教育界的要求使得學校辦學的前瞻性和開拓性越來越重要，想前一步，多想一點，堅守對素質教育的理想境界的追求，高瞻遠矚，不拘泥于現實，不固步于現狀，開拓創新，努力探索，勇于實踐，為學校和學生創一方明天的晴空。

　　學生培養目標：

　　“三有”：有一種向上的精神；有一個強健的體魄；有一個聰明的腦袋。 “三能”：能愛好學習；能自主自立；能尊重他人

　　“三會”：會武術，會打籃球，會打乒乓球。

　　近期目標是：在硬件設施有所規模，人員配備比較到位，師生意識加強的基礎上，介入科研，總結成績和經驗，增加參與面，要達70%以上，并面向社會打響品牌，擴大影響，爭取支持，擴大規模，基本完善特色教育體系。

　　長期規劃是：讓特色體系成為學校辦學的支架，讓師生全體參與，積極參與，夯實基礎，形成完善的體系，推出一大批特色辦學成果，從根本上達成辦學目標，并總結出高價值的特色辦學經驗。面對中長期規劃，要步步踩實，中長期結合，最終達到辦學目標。

　　目前存在的問題

　　“武術”特色學校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度，其中，經費不足是一個重要的原因。例如：興趣小組的服裝、器械需要經費購置；目前學校聘任了一位武術教練，有2位體育教師，但要真正將武術這一辦學特色推上一個層次，單靠目前的師資力量是不夠的，需要外請教練，也要經費做支撐。

　　在新的世紀，面臨著很大的發展機遇與挑戰，學校本著讓每一個孩子在這里成才的目標，通過實踐和理論研究，努力使全體學生更好地將武術這個獨具民族特色的傳統體育文化體系學懂、學好、學精，讓他們將來成為繼承和發展弘揚中華文明的一代新人，從而進一步推動特色學校建設。

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