養成教育工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的養成教育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“行為養成習慣、習慣造就性格、性格決定命運”。習慣養成教育是關懷學生一生的教育，是實施素質教育不可缺少的主要內容，是關乎學生健康發展、和諧發展的奠基工程。現將“八大習慣”習慣養成教育工作總結如下Γ

　　根據上級縣教育局文件為進一步加強各校學生養成教育工作，建設文明禮儀校園、書香校園、綠色校園、平安校園，我校根據本校的實際情況積極地開展了各項活動，有目標、有過程、有總結的完成了實施任務，培養了學生的各項習慣與養成教育。

　　教育學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，掌握為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與自然、人與社會、與他人、與自我的基本關系，使學生在學校做一個求上進、會自理的好學生，在家里做一個有孝行、知感恩的好孩子，在社會做一個會共處、守公德的好公民。為學生的終身發展奠定良好的基礎與開端。

　　1、在學校設立了“輕聲區”和“靜走區”，懂得尊重他人，不影響他人的工作和休息。

　　2、培養學生良好的學習習慣，教師隨時提醒學生的讀寫姿勢，學會學習的方法、專心聽講、認真作業。

　　3、在學生中間開展了“記錄成長每一天”的活動，讓學生學會閱

　　讀，學會寫作，每天寫一篇日記，養成從閱讀中思考，從思考中動筆的好習慣。

　　4、堅持每天“陽光體育一小時”做好兩操，低年級的學生開展了跳繩練習與比賽的活動高年級的學生開展了乒乓球年級擂臺賽等活動。讓學生走好路、站好隊、做好操、跑好步，讓“陽光體育”深入人心。

　　5、在教室、校園等宣傳位置進行標語，培養學生不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，做到保持環境的整潔有序。

　　6、利用班會教育學生養成良好的衛生習慣，堅持每天做一件家務

　　事，學會自己的事情自己做。

　　7、教育學生學會節儉，不攀比、不浪費，有良好的生活習慣，孝敬父母，懂得感恩。

　　8、利用安全教育課培養學生良好的安全習慣，遵守交通規則，安全用水用電，不做危險游戲，體育課上進行安全活動的指導，讓學生增強安全意識。

　　9、結合學校的實際制定了明確的工作目標、與實施方案，各班主任制定了本班的實施細則，將“八大習慣”養成教育滲透到班會、隊會中。同時爭取家長的配合，密切了家校聯系。

　　10、定期進行了學生與教師以及“文明班級”的評比活動，進一步的將“八大習慣”養成教育規范化，細致化，有效化進行。

　　總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要老師不斷地督促引導。對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。我校養成教育一定會在工作實踐中不斷摸索，不斷完善。

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