貧困幫扶工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的貧困幫扶工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

貧困幫扶工作總結1

　　20xx年，我校的的學生資助工作在學校領導的高度重視下，在教育局學生資助中心的正確領導和關心指導下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施資助工作為重點來開展工作。

　　一年來,我們求真務實、開拓創新，努力構建了在校農村貧困生補助工作助學體系，加大了對貧困學生的資助力度,確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,愛心助學工作取得顯著成績。現將20xx年我校貧困生助學工作情況總結如下：

　　一、我校貧困學生基本情況:

　　20xx年，我校在校學生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。

　　二、我校貧困生助學工作采取的主要措施

　　(一)提高認識，加強組織領導,建立健全工作機構

　　1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

　　2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統，此項工作日益步入正軌，向經常化軌道發展。

　　(二)明確責任，狠抓工作落實

　　1、做好貧困生調查工作，摸清在1一6年級困生現狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調查、核實工作。讓學校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初做好貧困生資助計劃。

　　2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對貧困生的`認定，我們嚴格按上級要求辦事，經過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

　　3、加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面通過學校宣傳欄、黑板報、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。

　　4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。

　　三、主要工作成效

　　在教育局學生資助中心的正確領導下，20xx年，我校受資助學生15人，資助經費近千元。

　　四、經驗與教訓

　　1、貧困生助學工作經常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續不斷地堅持。

　　2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意收集數據。另外，還應豐富助學方式，充分利用電視、網絡等媒體作好宣傳工作。

　　3、貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在思想上給予他們正確的引導。

　　五、下一步打算

　　在今后的工作中，需要不斷總結經驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現狀，做好以下貧困生救助工作：

　　1、做好開學初的學生資助助學工作，認真貫徹落實好這項的優惠政策。

　　2、做好新生貧困家庭學生的調查摸底、統計工作。

　　3、做好救助貧困生相關宣傳工作。

　　4、積極做好領導交辦的各項工作。

貧困幫扶工作總結2

　　為了深入開展群眾路線，xx縣第二中學按照學期初工作計劃扎實的開展了貧困生、學困生幫扶計劃，現將xx縣第二中學開展貧困生、學困生幫扶活動開展情況總結如下：

　　一、精心籌劃、認真實施

　　1、制定活動計劃

　　本學期初，我校按照深入開展群眾路線的活動安排，學校教務處擬定了開展貧困生、學困生幫扶計劃，并且征求學生家長和社會各界對學校的意見和建議。經學校領導修改確定后掛校園網公告宣傳。

　　2、確定學困生和貧困生，及時家訪

　　我校建立健全了貧困生、學困生幫扶檔案（校中層以上領導干部至少幫扶一名貧困生，資助其完成在本校的學業；每名黨員教師至少幫扶一名學困生，對學困生的輔導每周不少于一次，幫助其學習進步）。根據學校擬定的家訪活動計劃表，按計劃實施家訪。

　　二、加強組織領導小組，監督落實

　　我校在校長領導下，由政教處負責資助貧困生工作，監督落實各班貧困生資助及教育工作。學校領導帶領黨員教師開展幫扶貧困生學困生的活動為貧困生資助學習費用。

　　三、通過多種途徑，教育貧困生和學困生

　　1、培養學生的健康心理，讓貧困、學困生生走出家庭貧困的陰影

　　貧困生和學困生的家庭都有特殊情況，有的是父母長年患病，無經濟來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此我校老師們從情感上真正地貼近他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的.放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，使得這些學生能在學校健康成長。

　　2、生活上給予幫助，解決貧困生的后顧之憂

　　貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學校黨員教師為這些孩子們捐物、買課外書籍、買作業本、筆等學習用品，幫助他們渡過難關，讓他們不因為缺少學習用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學習中去。

　　3、在學習上進行幫扶，幫助學困生提高成績

　　黨員教師利用休息時間為學困生補講課堂中學生們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環節。并培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，教育他們養成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

貧困幫扶工作總結3

　　20xx年我辦在縣委、縣政府的正確領導下，扶貧辦的'指導、關心和支持下，深入貫徹落實省委、省級政府關于“全面消除4600元以下貧困現象”決策部署，圍繞“年內基本消除家庭人均年收入4600元以下的貧困現象”目標任務，統籌安排結對幫扶工作，我辦全體人員以幫助低收入農戶盡快脫貧致富、實現收入倍增為重點，認真開展扶貧攻堅工作。通過全辦的共同努力，扶貧工作取得了一些成績，現將今年工作情況總結如下：

　　一、明確任務，落實責任

　　領導班子高度重視幫扶工作，把幫扶工作列入重要工作日程，為切實加強該項工作領導，成立了扶貧攻堅“結對幫扶”領導小組，由黨組書記錢柏根同志任組長，黨組成員吳念平、王土祥、雷軍同志任副組長，各科室負責人為成員，按照簡便有序、規范、可操作的原則，落實領導職責、制定幫扶措施，做到了任務明確，責任到人。

　　二、主要工作開展情況

　　辦領導緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，以“消除4600元”工程為目標，深入結對幫扶聯系村、指導員聯系村進行走訪調研，廣泛座談，詳細了解河宗村、姜家村經濟發展狀況，有針對性的制定幫扶計劃，重點做好以下工作：

　　1、圍繞“消除4600”，開展結對幫扶活動。辦黨組書記、支部書記、支部組織委員分別與單位農村指導員聯系村橫山鎮河宗村的三名4600元以下低收入農戶形成結對，多次深入到對象家中走訪座談，面對面了解他們家庭、生活、經濟情況，每人捐贈財物合計500元，切實幫助解決實際困難。辦領導多次與村兩委商討河宗村村級特色產業建設項目，結合“一村一品”建設，發展蓮子基地作為特色產業，帶動農戶120余戶。

　　2、圍繞“五水共治”，做好“農村指導員”工作。辦領導帶頭深入指導員聯系村，組織黨員干部參加“學雷鋒，萬人治污大行動”，每位黨員都以積極昂揚的姿態投入到村莊道路、溝渠、池塘清潔行動中去，與村民一起清理村莊環境衛生，清楚生活垃圾和衛生死角，村莊面貌得到進一步美化，黨群干群關系進一步增強。辦指導員深入聯系村宣傳縣委縣政府“五水共治”、“三改一拆”等政策精神，指導幫助農戶進行污水處理和違章拆遷。羅家鄉姜家村被列入全年污水治理重點項目村，擬建污水終端處理設施，辦生態指導員堅持每周到村指導五水共治工作，積極參與污水治理重點項目方案制定、土地征用等工作，加強日常督查，強化工程質量，保障工程進度，目前該工程已全面完工，污水經凈化處理后，出水已達到國家二級以上排放標準。

　　3、全年辦領導與科室負責人共計25人次（其中正職到村3次）深入到貧困戶家中走訪座談，面對面了解他們的家庭、生活、經濟情況，幫助解決實際困難。認領清潔塘3個，全年資助河宗村、姜家村幫扶資金合計7。5萬元。

　　三、存在困難

　　雖然在結對幫扶工作中取得了一些成績，但也存在不少問題：一是農村工作經驗不足，有時工作方法簡單；二是基層村集體力量和經濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經濟實力。

　　四、下步工作思路

　　1、進一步轉變觀念，以科學發展觀為指導，加大扶貧宣傳，切實增強責任意識、憂患意識，讓黨員干部真正認識到此項工作的重要性，從內心去幫扶。

　　2、進一步深入基層，傾聽貧困戶呼聲，了解貧困戶疾苦，掌握貧困戶狀況，積極探索扶貧新路子。

　　3、讓貧困戶轉變觀念、增強意識，把要我脫貧致富轉變為我要脫貧致富，真正讓貧困戶參與其中來。

貧困幫扶工作總結4

　　上關中心小學20xx—20xx學年上學期教師幫扶學生總結素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我校教師根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學習成績。

　　一、深入學生，全面了解學生的心態

　　放棄門縫里看人的偏見，發現問題學生并非不可救藥。對問題學生學習目的、態度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環境、生活環境以及行為品德等方面作全面調查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學生美好純潔的心靈，使問題學生領悟到身邊的同學老師都對“我”的進步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養學困生樂觀向上的生活態度。

　　二、和諧平等，建立融洽的師生關系

　　作為教師，自身的職業決定了育人的職責。因此，努力溝通師生，尤其與問題學生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關系。掌握問題學生的心態，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發現閃光點，挖掘他們內在的潛力，鼓勵他們培養樂觀的生活態度，幫助他們樹立追求目標、激發學習的興趣。

　　三、培養興趣，營造濃厚的學習氛圍

　　學生學習成績的'優劣由學生學習責任性強弱和學習興趣的濃淡來決定。興趣是學習的摯友，學生主動積極地獲取知識營養，提高學習效果，形成興趣，才能成為開發人的智力的動力。因此，我們在教學實踐中細細調查、研究、比較，掌握了每個后進生的特點，切中火候，對癥下藥。

　　四、加強輔導，鑄就自信的天地

　　問題學生之所以學習進步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的心理障礙莫過于基礎差，在別人面前抬不起頭而喪失學習信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結和原因，找準突破口。讓問題學生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心，減輕學困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責批判的原則，引導學困生向優等生學習，學習中多動腦、多練習、多復習、多運用，使后進生由被動學習變為主動學習。

　　五、寬容忍讓，塑造美好的心理品質

　　教師能客觀認識與處理學生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學困生的寬容態度是使教師贏得學生尊敬的重要感情基礎。因此對學生缺乏寬容忍讓，是不可能與學生建立真正情感關系的。

　　總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對問題學生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。

貧困幫扶工作總結5

　　按照縣委縣政府工作部署，召開下派工作會議以來自己作為一名幫扶人員能夠緊緊圍繞工作大局時刻牢記組織和領導的要求，全身心的投入到下派結對幫扶單位化雨東孟村工作，一年來，在派出單位領導的關心幫助下，在化雨黨委政府領導的大力支持下，為東孟村經濟發展、社會穩定、社會主義新農村建設和農民脫貧致富做了大量的工作，取得了明顯的工作成效，現將工作情況匯報如下：

　　一、充分認識下派結對幫扶工作的重要性。

　　下派結對和扶工作是認真貫徹落實“三個代表”重要思想，深化保持共產黨員先進性教育活動的一項重要舉措，是密切黨群、干部關系、促進農村穩定，加快農村經濟和社會發展，推進農村基層組織建設服務群眾的具體工作部置，是加快東孟發展建設和諧東孟的重要舉措，實施強基工程的必要然要求，也是保持黨員先進性的具體體現。

　　二、深入調查研究，明確任務，制訂工作計劃。

　　我到村以后，積極深入到工作組深入到農戶家中調查研究，一是到全村黨員干部家中就其生產、生活、村組織建設等有關問題進行深入調查，征求他們對兩委班子今后工作的意見和建議。二是到貧困戶家中進行調查，詳細了解其貧困的原因，幫助他們理清發展思路。鼓勵其發家致富。三是到隔閡戶家中與其促膝交談，了解其原因，詢問對村級工作的意見和建議，掌握并認真記好他們所反映的問題，同工作組及時召開村級兩委班子工作會議，進行了認真研究分析，因地制宜地提出了“加強組織建設，轉變思想觀念”為東孟村今后的發展打下基礎。

　　三、促進精神文明建設樹立良好村風。

　　農村治安問題一直是比較突出的問題，農村治安不好，不僅破壞農民正常的生產生活秩序，制約農村經濟社會發展，損害人民群眾的根本利益，這些問題主要是農村精神文明建設滯后，辦法陳舊，針對這些問題我們開展了創建文明村文明活動，深入開展創建文明戶，吸引農民廣泛參與，通過活動使全村的精神文明建設有了顯著改善，同時也讓村民養成良好的'生活習慣和健康文明的生活方式，保障了社會穩定。

　　駐村工作開展以一，在各級領導的幫助下，雖然取得了一些成績，但與領導的要求和人民的期望還有差距，今后我們將積極不留余力地支持和參與到農村工作中去，為全面構建和諧社會做出應有的貢獻。

貧困幫扶工作總結6

　　20xx年，我校學生資助辦公室在校長的直接領導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發揮更大的育人綜合效益。現將我校學生資助情況報告如下：

　　一、基本情況

　　20xx年，我校在校生人數386人，有9個教學班。學生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較為繁重。20xx年的學生資助工作是一次性發放全年的資助款，共收到學生申請材料180余份，經認真、嚴格核實學生情況，全校受資助學生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發放，學生領卡后簽字，按手印。學校嚴格執行財經紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園內張榜公示，無異議。并已交縣學生資助中心。

　　二、工作成績與經驗

　　第一、加強統一領導，抓好責任落實。

　　學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“專款、專賬、專人、專卡”，分工明確，責任到人。

　　第二、制定完善方案，實行規范管理。

　　學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內資助辦法》，形成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。

　　在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經濟困難學生的評審工作。

　　學校建立學生資助檔案，內容包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學生材料由班主任、學校審核通過后在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區資助中心復核通過。

　　按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經過不懈的`宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩。

　　第三、進行感恩教育，發揮育人綜合效益。

　　我校在資助學生過程中充分發揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現經濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學習、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。

　　值得一提的是，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的QQ空間上發帖，呼喚大家發現愛心，同學們紛紛轉帖，學校美術班、演播班、主持班同學，紛紛自發行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創造了一個多小時現場募得捐1.9萬元的神奇。

　　一場以學生自發組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、荊楚網等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現出的愛心和優秀的綜合素質，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。

　　三、存在的問題和今后打算

　　學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

　　首先，學生資助工作責任大、任務重、環節多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合并而來的學校，學生資助工作相當繁重。但是，因為沒有相關文件規定，學生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。

　　再有，就是工作上分工合作的問題。學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯。

　　此外，由于國家助學金發放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要。所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協助。我校這方面的制度建設今后要繼續完善。

　　還有，結合國家助學金受理發放各個環節，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續完善。

貧困幫扶工作總結7

　　根據區委、區政府有關文件精神，我局與xx鄉xx村結對幫扶并選派一名優秀的年輕干部長期駐村以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領導重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農民的實際困難，維護和促進全區改革、發展、穩定的大局作出了積極的貢獻，同時也促進了我局的作風建設，密切了黨群關系。現將今年以來我局與xx鄉xx村結對幫扶工作情況總結如下：

　　一、領導重視，廣泛宣傳動員

　　關于結對幫扶工作的通知下發后，我局立即組織全體干部職工認真學習有關文件精神，教育大家從維護社會穩定的高度出發，從密切黨群干群關系的高度出發，動員干部職工積級參與這項工作。組織局黨組領導干部與結對村困難家庭結為幫扶，并明確幫扶援助的內容、形式和時間，務求實效。

　　二、深入調查，制定幫扶規劃

　　為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領導和輕工協會領導班子多次深入幫扶村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調查研究，對致貧原因、存在問題進行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃，鼓勵他們樹立脫貧信心。重點了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施，通過與貧困戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。

　　三、認真落實幫扶工作措施

　　定期或不定期地要求扶貧隊長回單位匯報駐村工作情況和思想動態，積極爭取并依托單位的大力支持。我局黨組領導先后多次來到村進行實地調研和召開座談會，解決實際困難，與村兩委共同謀劃xx村的.發展規劃：

　　一是科技局和輕工協會干部職工春節期間對貧困戶進行慰問走訪。

　　二是積極協調國土部門實施了兩個批次的土地增減掛鉤項目，通過項目的實施使群眾凈田畝就增加了67余畝，基本解決了項目區群眾耕地少及環境臟亂差現象；

　　三是積極協調國土部門投入了一百萬余元對全村農田道路及水利設施進行升級改造，新修u型渠6000余米、維修砂石路1500米，目前該項目正在實施，工程結束后徹底改變了以往旱不能灌、澇不能排的現象；

　　四是爭取資金14萬余元（區審計局、區直工委）對村陣地進行維修裝潢及購買辦公桌椅。

　　五是聯合區直工委從供電部門爭取二十萬余元對xx村小臺組、桃元組、和平組、xx組四組進行了農網改造工程，解決了四組農戶用電難問題。

　　六是積極從區扶貧辦爭取專項資金23萬元新修xx村部排澇渠（渠長：756.6米，深：1米，寬：1米），該項目正在招標。

　　一年來，在我局、輕工協會和xx村兩委共同努力下，基本上改善了群眾的生產生活質量，提高了群眾的收入。同時也徹底改善了辦公環境，極大地提高了村干部的工作熱情；也方便了群眾來村辦事有門可進，拉近了群眾與村干部之間的距離。

貧困幫扶工作總結8

　　一、要有愛心。

　　有愛心是做好后進生轉化工作優質核心和基礎，前提和條件對待后進生要滿懷熱情地去關心他們，愛護他們。

　　李想有一個不幸的家庭，媽媽長年工作在外，爸爸癱瘓在床毫無自理能力，只有一個七十多歲的爺爺相依為命。他曾經告訴我說他一個月才能洗上一回澡，因此，身上總是有種怪怪的味道，同學也總是岐視他。因而他在這個小團體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學習沒有動力，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。每天上學總是遲到。

　　要做好后進生的轉化工作，首先應多關心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗他們的心理。本著這個突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有時候會讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學們的考試成績，提醒我不要忘了找同學聽寫單詞。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺到自己受到重視了，從而總是非常認真的完成每一項任務，每次我都很真誠的對他說：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是他開始喜歡英語課了，不再對英語作業厭煩了。正所謂“親其師，信其道”，師生之間互尊互敬，關系融洽，心理相融，情感相通，樂于交流，易于溝通，各種教育如涓涓細流流進學生心田。學生對老師尊重、愛戴、感激、信任，會傾心于老師，樂于接近老師，向老師打開心靈的窗戶，愉快地接受老師的教育。

　　總之，愛是春風，她能喚起后進生沉睡的心靈；愛是春雨，她會滋潤后進生干枯的心田；愛是烈火，她會點燃后進生希望的火花。

　　二、要有信心。

　　信心是學生進步的動力，只有讓后進生看到了自己身上的力量，自身的價值，對未來懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長。

　　而后進生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學、家長看不起他們，即使做了好事，別人也不會說好，因而缺乏動力，自暴自棄。

　　如何給學生以自信心呢？經過一段時間的了解，我發現李想同學有這樣一些特點：

　　1、頭腦較靈活，記憶比較快。

　　2、有些虛榮心，好表現，喜歡讓學生表揚。

　　3、有一定的毅力，背單詞效果很好。

　　4、注意力短，聽課容易溜號。

　　發現這些特點后，我就有針對性地對他進行幫助。主要采取了以下幾個措施：

　　1、利用他虛榮心，好表現的特點在課堂上多多創造讓他表現的機會，回答簡單的問題，讀一段比如簡單的句子，然后給予鼓勵，增強他的.自信心，提升他在班上的影響力。

　　2、利用他愛頭腦靈活，記性好的特點，每天給他布置任務，并及時考核和鼓勵。

　　3、上課容易溜號的問題，我在上課中總是關注他的一舉一動，在每天給他家長反饋一句評語，他自然會希望寫一些表揚的話。

　　三、要有細心。

　　后進生轉化工作是一項復雜的、艱巨的、細致的工作，需要我們細心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。

　　對于李想，開始幫助他的時候，他進步并不是很明顯，考試成績仍然不理想。他很沮喪，我并沒有說他什么，只是耐心給予指導，并在課下與他溝通，和他一起總結成績與不足，端正其學習態度，關心生活中出現的問題。同時，對其嚴格要求，約法三章，繼續制定獎懲辦法。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時候真的可以像朋友一樣交流思想。學習上他竟然也能主動的背單詞，寫作業，甚至在課堂上組織紀律。教師節他很真摯的送了我一張賀年卡，成績也一次比一次的好。

　　取得效果：功夫不負有心人，終于有一天，我看到了他答的語文卷子，我高興，他比我更高興。李想后來，他每天改語文李想卷子的速度總是最快最好的，背單詞也比從前好多了。我也不失時機地給他以鼓勵，讓他在其它科目上努力學習。進步雖然沒有特別快，但學習態度端正多了，對學習的興趣也明顯增強了。

　　總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化后進生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。

貧困幫扶工作總結9

　　本學期，學校舉行了師生幫扶活動，通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：

　　1。思想上解惑

　　貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長年患病，父親外出打工，無經濟來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的`道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

　　2。生活上資助

　　貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學校教師適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。作為一名人民教師，平等對待每一個孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長。

貧困幫扶工作總結10

　　為了做好幫扶貧困的白龍村，加強黨的基層組織建設，狀大增加農民收入，我單位竭盡所能，高度重視，從資金，物資，人力方面大力支持白龍村，使貧困的白龍村面貌有了較大改變。兩年多來，我們一共投擴幫扶資金1.5萬元，領導和干部到村80多人次，辦好事4宗，組織結對幫扶8個。20xx年，村委會集體經濟純收入1.6萬元，村民人均收入1800多元。各項工作排在烏逕鎮各村委會前面。

　　一、村級集體經濟年純收入1.6萬元，主要是：

　　1、興辦了一間果場，從江西引進臍橙種苗500多株，在旱坡地種植，面積近10畝，并在果場養豬養雞，年收入9000多元。

　　2、山塘出租。將四十多畝的一口白沙泥山塘出租給湖口一養殖戶，年租金20xx元。

　　3、興辦了一間沙場。村委會與投資老板合辦了一間沙場，每年純得20xx元純利。

　　4、其它收入3000元。

　　二、加強基層組織建設。

　　1、村領導班子和黨員干部隊伍建設得到了進一步加強。

　　領導班子能夠團結協作，各司其職。建立健全了各項規章制度，村黨支部實行“兩個按時”、“兩個堅持”，對鎮組織的活動按時參加，對黨的重大會議精神，及時組織黨員干部學習，如學習黨的十六大，十六屆三中、四中全會、省、市重要會議等，都能及時組織學習和傳達，領導班子政治思想得到了提高。每年堅持召開兩項黨支部民主生活會，實行黨員評議；每年召開兩次村務公開，把收入情況向村民公開，接受群眾監督。同時積極培養上進青年向黨組織靠攏，20xx年發展新黨員4人，去年又把一名創業能手陳太明列為黨員發展對象。

　　2、帶領群眾發展經濟的能力有進一步提高。

　　村領導班子以身作則、率先垂范，一邊努力搞鄧村黨支部和村委會面上的日常工作，一邊帶頭大種黃煙，開展立體種養。村支書朱兆華去年養豬25只，開發山塘養魚10畝；村文書郭奕南種黃煙10多畝；村婦女主任種果樹近10畝，養豬30多只，養雞300多只。在村干部的帶領下，種養業蓬勃發展，共有養豬專業戶20多戶，養雞專業戶8戶，種煙大戶30多戶，白龍人民的生活水平正在不斷提高。

　　三、幫助理清了發展思路。

　　為幫助白龍村找準發展集體經濟，強村富民的路子，我中心領導一把手梁高俊主任多次親自深入扶貧點和農戶中調查研究，指導村委和村民脫貧致富。同時專門指定一名副主任和辦公室同志組成工作隊，多次深入到白龍村，與村干部上起，研究發展集體經濟、促進農民增收。針對該村實際，提出了“修好路，搞好種養，辦好企業”的``發展經濟路子。為了解決資金問題，采取“三個一點”的辦法：“中心”擠一點，村委會籌一點，承包者投資一點，定期維修好7公里的村道，辦好了一間果場，開發了一口山塘，興辦了一間沙場。計劃今年再開發兩口20多畝的山塘。到時候，整個白龍村的生活、生產用水將得到有利保障。

　　四、完善經營管理制度，實現集體資產的保值增值。

　　我們幫助白龍村委建立健全了“山塘承包管理制度”，“果場經營管理制度”，“沙場經營管理制度”等，并經常深入村委會了解經營情況，完善制度，落實責任，提高效益。同時幫助村委會完善“財務管理制度”，“村務公開制度”，“集體經濟發展規劃”。實現集體資產保值增值，推動集體經濟走上健康和可持續發展的道路。

　　五、落實包干責任制，建立回訪跟蹤制。

　　通過兩年多的扶持建設，我們的幫扶工作取得了一定成效，但離脫貧還有一定距離，根據要求，我們認真落實包干責任制，除單位從資金、物資、人員方面大力支持外，還積極協助村委爭取外出人員的支持，爭取今年內村委會集體經濟收入達到3萬元。在白龍村脫貧后，我們將建立回訪跟蹤制度，每年不少于4次到村委了解已建項目的生產經營情況，力所能及解決困難，使集體經濟保值增值，持續發展。

　　通過幫扶工作，帶動了機關作風的轉變。首先領導率先垂范，以身作則，嚴格落實“中心”各項制度，積極主動搞好外商和民營經濟的服務。其次干部職工認真做好各自的工作，積極主動深入到外商和民營企業中解決實際問題，認真管理和監督好各窗口部門的收辦件和收費工作，使窗口服務更耐心，更細致，更周到，得到了辦事群眾的贊譽。

　　今后，我們將結合“千百千萬”干部下基層駐農村工作，搞好幫扶，不僅在資金上盡自己所能，還要與村委會干部一起，選準項目，為發展集體經濟獻策，壯大村委集體經濟，實現早日脫貧的目村。

貧困幫扶工作總結11

　　做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年度，在區教育局正確領導和關心指導下，我們教育總支的高度重視貧困生助學工作。

　　各學校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施“免““補“工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。

　　一年來，我們求真務實、開拓創新，努力構建了貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績。現將20xx學年度貧困生助學工作情況總結如下：

　　一、提高認識，加強組織領導，健全工作機構。

　　為了抓好扶貧助學工作，成立了扶貧濟困工作領導小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

　　二、深入思考，認真總結，對全年工作的回顧。

　　一年來，在上級部門的親切關懷下，在學校的共同努力下，20xx學年度，資助貧困學生生活費10元，共計多人，100%的學生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助資助，共計人。全體師生愛心捐款多元。

　　1、規范操作流程，狠抓過程管理。

　　①對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。

　　②為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定、教材發放等各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

　　2、落實專項資金，狠抓好資金籌。

　　①規范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。

　　②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。

　　3、加大宣傳力度，強化監督檢查。

　　①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。

　　②救助資金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。

　　三、今后的工作打算。

　　貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

　　1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的`事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優勢，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

　　2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。

　　3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。

貧困幫扶工作總結12

　　20xx年，鎮按照縣委、縣政府的總體要求，在縣委組織部、縣扶貧移民局和縣直機關工委的具體指導下，以帶領貧困村群眾脫貧致富為總目標，深入開展干部駐村幫扶工作，通過加強組織領導、明確工作目標、強化監督考核等有效措施，全面推進3個貧困村的扶貧工作整體推進，取得了顯著成效。現將20xx年度我鎮貧困村干部駐村幫扶工作總結如下：

　　一、基本情況

　　我鎮通過省級審定并納入全國扶貧信息網絡系統的建檔立卡貧困村有3個，分別為建新村、村和村，共有貧困戶871戶，1900多人。

　　二、主要做法

　　1.加強組織領導。堅決貫徹落實市委市政府、縣委縣政府對干部駐村幫扶工作的.意見和有關文件精神，制定工作計劃，組織和動員全體鎮村干部獻計獻策，齊心協力把駐村幫扶工作做好。鎮黨委成立了以黨委書記任組長，黨委副書記為副組長，全體黨委班子成員為組員的專項工作領導小組，負責統籌規劃3個貧困村的干部駐村幫扶工作，同時成立了以包片領導為組長，市縣下派駐村幫扶干部和鎮派駐村干部為組員的駐村幫扶工作組，負責具體指導3個貧困村的扶貧工作，并為每個貧困村配備了一名駐村農業科技人員指導具體的增產增收工作。

　　2.明確工作目標。一是以產業發展為主、精準幫扶為輔，立足貧困村實際，動員群眾自力更生，協調有關部門落實資金，爭取幫扶項目，幫助農民增產增收。二是細化助農增收工作措施，主要包括：組織動員群眾參與技能培訓，拓寬就業渠道，開展勞務輸出，拓展群眾經濟收入渠道，幫助培育致富帶頭人。三是完善輔助措施，重點包括解決好社會治安綜合治理、村容村貌改變等工作，使村民的致富能力明顯增強，生產生活條件得到改善，形成家庭和睦、民風淳樸、互助合作、穩定和諧的良好社會氛圍。

　　3.強化監督考核。為切實抓好干部駐村幫扶工作，鎮黨委專門制發了駐村幫扶干部管理考核辦法，與駐村幫扶干部和其聯系村簽訂了責任書，明確要求：聯系村必須具備簽到冊，做好出勤情況記錄，每月上報接受檢查；駐村幫扶干部必須具備“民情日記本”，記錄重點工作，每月匯報一次工作情況，每季度上交一份階段性工作總結；鎮黨委成立由黨委副書記任組長的監督管理小組，每月必須對駐村幫扶干部的出勤和工作情況進行一次督查或暗訪，督查或暗訪情況作為年終考核的重要依據。

　　三、主要成效

　　1.提高了政策宣傳力度。積極宣傳黨和國家各項扶貧工作政策，幫助群眾轉變觀念、增強發展意識，積極組織動員群眾加快發展，脫貧致富。在各貧困村內設立宣傳欄、閱報欄、政務公告欄及時傳達黨的聲音，幫助群眾黨的相關政策。通過展板、宣傳語等方式，強化文化陣地建設，營造濃厚的文化氛圍，增強了群眾感恩意識。

　　2.制定了產業發展計劃。鎮黨委結合貧困村實際情況，充分利用現有資源，科學制定產業發展計劃：一是計劃以太陽湖農業發展公司為依托，為3個貧困村建立核桃種植專業合作社，并通過發放優質樹苗、實施跟蹤指導等方式提高產量；二是因地制宜分村制定產業發展規劃，在上級聯系部門和鎮黨委的指導下，3個貧困村分別制定了3至5年產業發展規劃，特別強調符合實際、科學可行，為3個貧困村長遠發展打下了扎實基礎。

　　3.積極爭取上級幫扶支持。針對3個貧困村不同的實際困難，協助了村兩委做好項目立項工作，積極爭取上級部門支持，主要包括：市軍分區免費為建新村發放優質樹苗200多株；市糧食局解決了村兩名貧困大學生無錢讀大學的問題；縣紀委為村多方爭取資金，建成水泥路7.8公里，基本實現了村組水泥路全覆蓋；縣衛計局積極協調救災扶貧物質，為3個貧困村發放應急生活包50套；縣工商局對成規模的養魚戶每戶補助了1000元錢，并聯系了相關部門開展技能培訓。

　　四、問題建議

　　我鎮還需加強在探索長效幫扶機制上的力度，才能真正使幫扶工作由輸血型向造血型轉變，增強貧困村經濟發展后勁。同時希望上級部門加大對我鎮貧困村的政策、資金、技術等扶持力度，早日促進貧困群眾脫貧致富奔向小康。

　　20xx年，鎮黨委、政府將繼續按照縣委、縣政府扶貧工作的具體要求，堅持抓好干部駐村幫扶工作，利用召開村組黨員干部會議，群眾座談討論、入戶走訪等形式，及時找準和發現問題，收集民意和掌握干部群眾發展意見，找準工作突破口，將扶貧幫扶工作推上新臺階，確保20xx年3個貧困村全部脫貧。

貧困幫扶工作總結13

　　一、完善檔卡資料。東王村位于周莊鎮東南，全村共177戶，667口人，其中貧困戶5戶。發改委扶貧工作隊入村以后，首先通過逐戶走訪，摸清了每個貧困戶的基本情況和致貧原因，完善了檔卡資料，并分別于今年5月26日和7月6日，順利通過了市、省第三方評估組的評估驗收, 并在11月底全縣檔卡資料完善評比活動中獲得了第一名的好成績。我委在精準扶貧中主要做了如下工作：

　　二、關心貧困戶的生活。單位開展了為貧困群眾捐物活動，共捐獻衣物等生活物品200多件，為殘疾人貧困戶購買了輪椅、坐便器等用品，夏季為貧困戶送去夏涼被，冬季送去棉鞋、棉被，春節前送去米、油、掛面等過節物品，使貧困戶充分感受到了黨和政府的關懷和溫暖。

　　三、幫助貧困戶脫貧。一是積極為貧困戶爭取村公益性崗位;二是進行產業扶持，如對需要進行產業扶持的養殖貧困戶，專門為其購買了2只品種母羊送到家中，鼓勵其通過繁育擴大養殖規模;三是社保兜底。主要是對符合條件的.人員辦理低保和五保。四是幫助申請各種救助。共申請臨時性救助4人次，申請救助資金4000元，幫助辦理慢性病補助和殘疾人補助3人次。通過采取

　　四、想方設法為村里辦實事。一是幫助村里理清發展思路，制訂了建設規模化養羊場的發展計劃，并同有關部門加強聯系，積極爭取項目扶持資金;二是幫助爭取資金60萬元，新修組戶通水泥道路8120平方米;三是針對村室辦公條件差的情況，給村里送去了價值1萬多元的辦公設施和桌椅等;四是協調縣體育部門為村里規劃了健身廣場，爭取了健身設施，受到了群眾的普遍歡迎和好評。

貧困幫扶工作總結14

　　本學期，學校舉行了師生幫扶活動，通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：

　　1.思想上解惑

　　貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長年患病，父親外出打工，無經濟來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的`道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

　　2.生活上資助

　　貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學校教師適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。作為一名人民教師，平等對待每一個孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長。

貧困幫扶工作總結15

　　（一）加強對外交流溝通，促進商會、民營企業家溝通交流與合作發展。

　　一是開展聯誼交流。今年x月xx日縣工商聯組織了x個商會共xx名非公經濟人士到樂業縣參加商會聯誼活動，通過參觀考察樂業縣商會建設、顧式有機茶場、昌倫茶場發展情況和先進經驗，促進兩縣商會間溝通，增進感情，促進交流合作。二是積極宣傳推介我縣民營企業x家到《右江日報》“紅城商會和民營企業風采”欄目，配合統戰部門“五個一批”，積極宣傳我縣民營企業先進典型，激發企業干事創業熱情。三是初步與x光明新區工商聯取得聯系，建立協作關系。

　　（二）做好扶貧聯系工作。

　　今年x月，單位領導主動與縣扶貧指揮部協調，把有xx鄉、xx鄉扶貧任務的干部統一調整到xx鎮xx村，方便今后的工作和提高工作效率以及質量，深化幫扶聯系工作。一是加強教育扶貧與控綴保學工作。針對該村的實際情況，會領導多次與學校老師、村干部入戶動員綴學學生回校。經過努力勸返了x名學生。控綴保學該項工作我單位得到縣領導的肯定，并在xxxx年x月xx日xx縣脫貧攻堅義務教育控綴保學推進會上做典型發言。二是制定了幫扶xx村幫扶任務表，明確幫扶干部的工作目標，同時，結合其他工作，單位領導帶隊深入xx村開展調研、座談x次，巡訪貧困戶xx多人次，單位領導經常組織幫扶干部學習扶貧政策、脫貧標準等內容，督促幫扶干部進村入戶xx人次，開展幫扶，收集信息，規范填寫手冊，為貧困戶解決注冊社會扶貧網等問題，完成扶貧APP、雙認定、信息收集錄入等各項扶貧工作任務。

　　（三）配合縣委統戰做好“同心水柜”捐助貧困農村的宣傳工作，募捐xx萬元，同時，xx月份組織非公經濟人士參加全市紅歌比賽，獲三等獎。

　　一、存在問題與不足

　　一是開展宣傳報道工作少。二是組織開展商會活動少。三是未能解決異地商會辦理登記的問題。四是對外聯系與交流合作還有待加強，特別是與x光明新區工商聯還需加強聯系與協作，引進項目助推我縣脫貧攻堅。

　　二、xxxx年工作計劃

　　1、加強工商聯執行力建設，著力提升干部隊伍執行力，所實開展深化領導班子建設年活動，利用今年推行的'“網上工商聯”平臺，不斷提升工商聯機關效能，推進五好工商聯建設。

　　2、強化政治引領，深入開展“不忘創業初心，接力改革偉業”為主題的理想信念教育活動，引導廣大非公有制經濟人士堅定發展信心、守法誠信經營，爭做愛國敬業、守法經營、創業創新、回報社會的典范，努力構建“親”“清”新型政商關系，加強對非公企業與民營企業家的宣傳，樹立典型，進一步激發企業家干事創業精神，推動營商環境持續優化，促進非公有制經濟健康發展。

　　3、按照全國工商聯所屬商會改革工作的要求，加強引導和服務，進一步提升商會建設水平。一是著力推進“四好”商會建設。按照“班子建設好、團結教育好、服務發展好、自律規范好”的“四好”標準，加強基層商會建設工作，重點加強基層商會黨建工作，指導浪平、平塘等x個鄉鎮商會規范化建設，盡快解決xxx商會登記問題。二是積極推進所屬商會改革工作，提升商會參政議政能力，引導商會開展對外交流合作，擴大影響力。

　　4、繼續深入開展“百企扶百村”活動，積極引導民營企業發揮帶頭引領作用，大力開展產業扶貧、就業扶貧、技能扶貧和公益扶貧。在“精準”二字上用力，在“實效”上下功夫，推動貧困村科學脫貧、精準脫貧、有效脫貧。落實粵桂扶貧協作協議，爭取x商會與民營企業到我縣參與扶貧工作。

【貧困幫扶工作總結】相關文章：

貧困幫扶工作總結12-17

個人對貧困戶的幫扶工作總結12-27

貧困幫扶申請書02-08

貧困戶幫扶方案10-18

貧困學生幫扶總結02-20

貧困生幫扶計劃03-15

貧困戶入戶幫扶簡報12-22

對貧困戶幫扶工作總結（通用17篇）12-15

個人對貧困戶的幫扶工作總結12篇12-28