家庭教育的工作總結范文
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的家庭教育的工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育的工作總結范文1
家庭教育工作是搞好工作的基礎，一年來，我們根據上級婦聯的指示，積極主動開展工作，現將一年來工作總結如下：
一、建立健全鄉鎮家庭教育組織領導
領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關，在家教組織工作中縣婦聯抓好以下幾點：
1、提高認識，增強了做好家教工作責任心
家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的`基礎，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰略措施，是推進我縣教育整體水平的基礎性工作�；谝陨险J識，縣婦聯領導對家教工作的特別關心與支持。
2、健全機構，組建了布局合理的家教網絡
成立了家教工作領導小組，組長由縣婦聯副主任王素芝擔任，各鄉鎮婦聯主任、各村婦代會主任任組員，各學校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學校工作班子，具體實施家教“十一五規劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網絡。
二、營造出重視家教的社會氛圍
家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進家教工作的開展�？h婦聯用多種渠道，采取多種形式進行宣傳發動。
1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性�？h婦聯聯合計生局開展“計生知識進家庭”活動，大力普及優生、優育、優教的科學方法；印發宣傳家教的材料。據初步統計幾年來共印發材料10000多份。
2、廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性�；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。一年來，縣婦聯共開展家長培訓會3場，發放各種培訓資料800多冊，培訓家長,3000余人。
3、培養骨干，壯大鄉鎮家庭教育隊伍。培養一支觀念新、知識新、有事業心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我們采取請進來與走出去的方法，在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學習交流，更新觀念，創新思維，不斷提高家教隊伍的水平。
家庭教育的工作總結范文2
本學期，我園根據年初的計劃來開展整體的家長工作以及個段個班的家長工作，現將本學期的幼兒園家長工作情況總結如下：
一、工作目標、分工明確、家長素質逐年在提高
我園學期初制定專門的家長工作計劃，為我園整體協調開展家長工作作好思想準備的行動部署，使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。根據幼兒特點將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別，全園性的家長活動由園務會和保教處負責�？偟膩碚f我園的家長在孩子教育上的與我們的配合度是越來越高了，從中也涌現了不少思想突出，有自己的教育方法的優秀家長，在幼兒園的許多活動上多能積極幫忙，像這樣的好家長我園是越來越多了，這是我們值得我們高興的。
二、具體完成的工作有：
1、我們完成了幼兒園家長委員會會議，在會中，王園長做幼兒園學期工作報告，對幼兒活動及幼兒園教學安排方面的介紹，衡老師（保健負責人）做幼兒園伙食情況介紹，而家長會為我園改進伙食和幼兒活動積極獻計獻策，做了家長問卷調查。
2、開展的活動：
三月：“新生家長見面會”、“改革家長會”、“三八節向媽媽獻愛心”、“護蛋行動”活動等。
四月：“我們的節日·清明”了解清明，“小舞臺”、“漂流書籍活動”、“讀書交流”、“家長助教”、“家長征文頒獎”等。
五月：“母親節”、“親子種植園”“家長開放日”、“手拉手走進八小”參觀、“藝術節開幕式”等。
六月：“六一親子游園”、“父親節”、“手偶劇”、“親子環保服裝秀”、“大班畢業典禮”等。
2、QQ和電訪：我園要求老師做到日常QQ和面談工作，保持和家長的`聯系，密切關注幼兒在家的表現，增進家園共育，并作好工作記錄。學期末作好期末家訪工作，發放“家園互動表”和“問卷調查表”讓家長了解自己的孩子的整體發展和假期在幼兒教育上應注意的問題。
3、每月定期根據各年級幼兒和家長的不同情況向家長發放“家庭教育指導菜單”、“家庭教育每月一題”、“家庭教育小報”，做到一年紀一針對、一年紀一指導，通過菜單的學習方式幫助我園家長盡快掌握家教動態。
三、今后努力方向：
本學期，我們的家長工作較前年已有所提高，但還需努力：
1、在學期初安排家長活動時還有待深入討論，使我們幼兒園的家長活動更豐富、更科學更符合湖嶺本土需要。
2、在活動開展前我們的設計和討論應該要更多些，使活動更完整更順暢，避免意外情況的發生。
3、在日常家長接待上，部分老師的語言還有待提高。
4、家長是我們幼兒園生存發展的命根，辦讓家長滿意的幼兒園是我們的目標，因此我們還需努力把家長工作做的更好。
家庭教育的工作總結范文3
期末臨近，現對我校一學期工作總結如下。
一、學校撤并后各方面的整合
本學期，原南山小學，長畈小學整體撤并入我校，學校規模擴大了一倍。隨之而來的各方面整合工作成為我校開學以來的重中之重。
1、學生隊伍的整合
�。�1）在開學前兩天，我校就組織全體教師分片負責，深入每一位學生家庭走訪，溝通學校與家庭的聯系渠道，了解家長對學校的期盼，宣傳學校的辦學理念。由于撤并后部分學生離家較遠，有住校的意向。我校就創設條件，購置設施，聘請人員，安排部分學生住校，盡力解決部分家長的后顧之憂。
�。�2）本著“全校一盤棋”的理念，做好并入學生的重新分班工作。
�。�3）下大力做好并入學生的“安全、衛生、學習常規”教育。讓學生全面了解學校在安全、衛生、學習等方面的規章制度，盡快融合學生，創建“文明、安全、和諧”的校園環境。
2、教師隊伍的整合。
教師是學校工作的主力軍，能打造出一支敬業、奉獻的教師隊伍，學校的工作就成功了一半。而新調入的教師來自各地，對我校的辦學理念，辦學目標尚不很清楚，所以我們在教師隊伍的觀念整合，行為整合上下了大工夫。
�。�1）全面詳盡地向教師詮釋我校的辦學理念、校訓，使辦學理念、校訓深入每一位教師的心靈，并要求逐步體現到每位教師的日常工作中去。
�。�2）“創業思想”教育。我校是一所全新的學校，社會各界都對我校寄予厚望。每位教師都要建立起“創業思想”，在工作中“求真、求是，創新、創造”，屏棄“享受主義”、不思進取的錯誤觀念。
�。�3）“教育教學常規”的健全完善。在健全的規范中固校本，在健全的規范中強師本。校本固，師本強，而后求“創新、創造”。
二、安全衛生工作方面
安全衛生工作是學校工作的重要方面，平安是學校發展的前提，平安是學校發展的保證。我校圍繞“平安校園”的創建，主要做了以下一些工作。
1、安全衛生方面規章制度的建設、完善。
為了保障校門口學生通行及家長接送安全，我校組織教師在門口場地上設置了“學生專用步行通道”，分區設置了學生接送車輛停車場，保證了通行“安全、有序”；建立了《學校門衛值班制度》，加強門衛管理；建立了《校內交通安全制度》，保證了學校師生在參與校內交通行為中的安全；建立了《學校食堂食品采購制度》、《學校食堂食物加工管理制度》、《食物留樣制度》，保證了師生食品安全；建立了《學校教學安全制度》、《學�；顒影踩芾磙k法》、《計算機課安全制度》、《實驗課安全制度》，保證了學校教育教學活動的安全；建立了《住校學生管理制度》，保證了住校學生的管理全方位、無縫隙；建立了《傳染病應急預案》、《安全事故應急預案》等。
2、加強安全衛生日常管理
�。�1）組織學習安全衛生工作規章制度。做到師生員工人人明確自己應該怎么做，不應該怎么做，明確自己在工作中的職責分工，明確安全衛生工作的流程。
�。�2）加強安全衛生日常教育。每個班級建立安全衛生工作臺帳，詳細記載每次學習、教育的'內容；聘請法制副校長，張貼安全衛生宣傳圖片，組織全校師生學習。
（3）加大安全衛生日常檢查力度，做到每周一次小范圍檢查，每月一次全方位檢查，并做好檢查臺帳，及時落實整改措施。
3、增加安全衛生方面的資金投入，完備硬件設施。
在食堂里，投入1.5萬元，添置了2只消毒柜，1只冰柜，100套保暖飯鍋；在學生宿舍，投入1000元，購置了8只應急照明燈，3只高亮度手電，6只消防滅火器。
通過努力，我校于12月12日順利通過“平安校園”驗收評估，被評為“東陽市平安校園”。
三、學校教育教學方面
1、我校于11月7日通過金華市示范校評估驗收，被評為“金華市示范性小學”。
在“學校創建金華市示范性小學的整體規劃目標”的指導下，全體師生共同奮斗，踏實工作，在評估驗收的34條指標中，我校達標32條，基本達標2條，順利通過評估驗收。我校將在“金華市示范性小學”的基礎上，進一步提高辦學條件，強化科研興校強師，重視教科研水平提升，校園文化建設，進一步加強“名師培養工程”，豐厚學校文化淵源，為創建“浙江省示范性小學”夯實基礎，自我加壓，創建學校特色品牌。
2、“圍棋”校本課程建設初見成效。
我校在開學伊始就進行了圍棋校本課程的總體目標、實施步驟、實施措施等方面的整體規劃。圍棋校本課程全面、蓬勃地開展起來了。我校在經過幾個月的普及、推廣后，于11月21日—24日舉辦了第一屆圍棋大賽。通過大賽，激發了學生圍棋興趣，涌現出了眾多圍棋好手。又于12月11日開始，舉辦了學生圍棋擂臺賽，教師圍棋擂臺賽，使圍棋校本課程全面開花，使圍棋校本課程的生命之樹常綠。
3、書法教學持之以恒。
我校為了使書法教學常抓不懈，規定了每周一、三、五寫字課的內容、字數，班主任隨班輔導，每月一次全校性的書法大賽。經過持之以恒的努力，學生的書法水平有了長足進步。
4、學生科技活動方興未艾。
我校在20xx年暑期的機器賽中2人獲全國二等獎后，全校興起了“人人動手學操作，個個動腦學創新”的熱潮。在11月份舉行的東陽市青少年科技大賽中，我校有4名學生獲得“水火箭”比賽二等獎，1名學生獲“科幻畫”作品二等獎。
5、“體藝2+1工程”不斷深化。
我校在圍棋、器樂這兩項體藝全面教學的基礎上，設立了籃球、排球、田徑、手工、舞蹈、踢毽子等多項體藝項目供學生自由選擇。每位學生都基本掌握了三項體藝項目。
6、少先隊“雛鷹爭章”工作結下碩果。
少先隊“雛鷹爭章”工作是一項全面、細致的工作，是全方位影響人、塑造人的系統工程。在全面學章、議章、爭章的過程中，所有學生都能獲得4—6枚基礎章，如“禮儀章”、“學習章”、“互助章”、“籃球章”等。我校于20xx年1月11日舉行了“雛鷹奮飛”頒章大型活動。在活動中，少先隊員們各顯所能，爭取學校設立的校級特色章——“小演員章”、“歌舞章”、“器樂章”、“弈棋章”、“書法章”等。
過去的20xx年是我校團結奮進的一年，是開拓進取的一年，是整合磨礪的一年，是蓄勢待發的一年。取得的一些成績為將來更好的發展奠定了一個良好的平臺。我們有決心、有信心、有能力在這個平臺上躍起、騰飛！
家庭教育的工作總結范文4
家庭教育是學校教育的基礎，學校教育必須依靠家庭教育和社會教育的緊密配合。學校領導和教師們深深地懂得家庭教育工作的扎實開展，對學校教育工作起到很大的推動作用，因此，學校在促進家庭教育工作方面下了很大功夫。
一、家長委員會架起家校合作的橋梁。
自20xx年以來，學校在全校家長中選出四十名家長代表，組成家長委員會。自薦與評議相結合的方式推選出家委會，分別擔任會主任、副主任、、副等職務，討論研究家委會年度工作計劃。在工作期間，家委會成員能夠積極配合學校日常工作，辦好家長，從學校周邊交通安全、學生習慣養成、學生社會實踐活動等多方面建言獻策，為學校發展、學生健康成長積極發揮作用，共同打造和諧、愉悅的育人環境。
二、家庭教育講座形成家校共管的局面
為了更好地整合學校及家庭的教育資源，推進學校教育教學工作的開展，使每一個孩子得到健康和諧地發展。學校定期舉辦家庭教育專題講座。每一次講座都讓家長們受益匪淺。一些家校合作成功案例，讓家長們更加理解家庭教育對孩子成長的重要意義，一些可操作的策略，更讓家長們易學易懂易實踐。
三、評優樹先活動推出家庭教育的榜樣
為進一步推進家庭教育的健康發展，優化學生的成長環境，學校定期組織開展各項優秀家長評選活動，例如，“書香家庭”獎、“優秀家庭”獎等，引領家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，讓學生真正成為家庭教育的受益者。
四、家教文摘、引領教育理念的學習
為了開拓家校溝通的新渠道，學校推出《教育，從家庭開始》文摘小報。小報內容以名家的家教文章摘錄為主，每學期辦3-4期，免費發放給全校所有學生。家長閱讀后可以反饋意見，學校將以班級為單位定期回收。這一舉措受到了家長和社會的廣泛好評，家長身先垂范，潛移默化，和學校共同承擔起教育學生的責任。
此外，校報《銀杏樹》專門開辟了“家長”欄目，家長主動投稿，將自己家庭教育的經驗分享給大家，取長補短，共同提高。
五、班級QQ、微信群搭建家校互動新平臺
每個班級在班主任老師的組織引領下，建立了班級QQ群。促進老師和家長，家長和家長之間的溝通互動，搭建起家校互動的新平臺。教師可以及時了解家長提出的問題，進行問題的歸納和梳理，有針對性地引領家長對待孩子出現的.問題。同時，家長能夠從群相冊和群文件中及時了解到學校、班級和孩子的最新動態，有的教師還定期組織QQ群，引領家長針對近期關注的問題參與討論，共同學習和提高。
總之，學校全方位、多渠道建立家校聯系，實現最大程度的家校互動，讓家長和學校之間、家長和老師之間、家長和家長之間，建立良好的家校關系，發揮家長主動性，參與到學校教育中來，形成合力，促進學生素質的提高。
家庭教育的工作總結范文5
教育是一項復雜的社會工程，完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，在此三者之中，學校始終處于一種引領的作用。我們漯河新星雙語學校認真貫徹落實《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》的精神，以構建和諧家庭、促進廣大未成年人健康成長、全面發展為目標，充分發揮學校在家庭教育中的重要作用，促進學生健康成長和全面發展。現將我校家庭教育工作總結如下：
一、加強領導，完善制度，確保家庭教育工作有序高效。
1.為了加強對學校家庭教育工作的領導，學校成立了以校長為組長的家庭教育工作領導小組，業務副校長，教導主任為副組長，具體負責學校家庭教育工作，少先隊輔導員及各年級組長為成員，帶領導各班班主任共同做好此項工作。同時，學校不但成立了家長學校，還成立有家長委員會，而且每兩年更新一次家長委員會成員。家長學校堅持從家庭和學校實際出發，采取各種措施指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協調，形成合力，更好地促進學生、家長素質的全面提高。家長委員會每學期至少召開兩次會議，聽取家長的建議，探討家庭教育的方法。
2.為了使學校的家教工作有序開展，我校在原有的基礎上逐步完善了各種制度，如：管理制度、聯系制度、評比表彰制度等。學校結合考評制度，對各種會議、活動進行考勤記錄，及時向教師、家長做好反饋工作并進行總結。以保證家庭教育正確的辦學方向，科學的過程管理和良好的教學效果。
二、規范管理，豐富內容，充分發揮家長學校的作用。
辦好家長學校是我校家庭教育工作最主要途徑。我校家長學校有規劃、有計劃、有制度保障，有、有考核。我們主要從以下三點去做
1.家長學校引導家長樹立正確的人才觀。我們組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導家長確立正確的人才觀、科學的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學習，關心孩子的成績，又重視培養孩子的健全人格和良好品德；既關心孩子的日常生活，又重視他們的行為規范的養成。
2.家長學校引導家長創新家庭教育方式，打破傳統的思維定勢。鼓勵家長積極探索適應孩子成長規律的教育模式，改進教育方式、方法，以平等、的方式進行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進行示范。從一點一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規律，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時俱進。
3.引導家長學習家教理論，掌握孩子的生理、心理特點，實行科學教育，提高教育實效。每學期結束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經驗和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應孩子成長規律的教育模式，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時俱進。
三、切合實際，扎實有效地開展家庭教育指導活動。
1. 利用家校溝通的各種途徑做好家校溝通。學校要求教師經常性與家長共同探討家庭教育的科學知識與技巧，提高家長的教育水平。為此，教師們通過校訊通、微信、電話、家訪等形式，征求家長對學校教育的意見，了解家庭教育的動態，做好家校聯系工作。家長與老師保持經常性聯系，才能及時準確地了解孩子的學習情況和思想動態，才能保證家長和老師結成“伙伴”關系，形成穩定的家庭和學校的聯系，做到家庭教育有的放矢。為此教師們通過微信群、校訊通等形式，及時將學生的學習、思想、守紀等情況告知家長。學校還要求教師經常性與家長面對面進行溝通交流，或利用家長接送孩子的時間，或親自到學生家中進行家訪。學校要求每學年一年級新生開學初100%走訪，新一學期100%與家長有一次以上面對面溝通交流，連任的至少一學期50%以上面對面溝通一次。每一次交流要有目標、內容、有記錄、有家長反饋，從而達到家校溝通暢、交流全面、效果顯著。
2.加強師資隊伍建設，提高家庭教育指導能力。為提高我校教師家庭教育指導的能力，我們一是通過開設講座、校內教師自學等形式，加強對教師的全員培訓，不斷夯實理論基礎，不斷充實他們的專業知識，提高他們的輔導水平。二是邀請部分家教有方、子女學業有成的家長作經驗介紹，以此來啟發教師，提升教師的輔導能力。三是利用每個月的班主任例會，在組織班主任學習有關理論知識的同時，開展有關家庭教育指導的經驗交流，并對在與家長交往過程中所遇到的共性問題開展專題研討，不斷提高班主任對問題的應對能力，提高指導的有效性。四是加強對新班主任的個別指導工作，尤其是在召開家長會以及開展家�；踊顒又�，做好對他們的指導，且事后及時總結反饋，切實提高他們的工作能力。
3.加強一年級入學后的家庭教育工作。為了幫助一年級學生盡快適應小學生活，我們學校每學年開學第一周就召開一年級學生家長會，成立一年級學生家長學校。進行一年級家庭教育知識講座。講座由學校家庭教育工作領導小組統一確定內容，由各班班主任具體負責進行講解。我們的講座豐富精彩，不僅讓家長們全方面的了解學校的辦學理念，學校的管理方法，以及孩子在學校的吃、住、學，同時也對家長進行孩子入學后家長的心理調整、教育方法等進行教育，從而消除了他們的焦慮心情，讓家長們放心地把孩子交給我們漯河新星雙語學校。
4.結合節日開展家�；踊顒印Ｈ缛斯潯⒛赣H節、重陽節，我們利用主題班隊會，對學生進行愛母敬老教育，舉行“感受母愛”作文比賽，“愛老敬老”手抄報展示等活動。引導學生回到家中，用自己的`方式表達對母親，對長輩的感恩之情，敬愛之意。如寫一封感恩信，做一張小賀卡，幫父母做家務，為老人洗洗腳，揉揉肩等。家長對孩子們的表現進行評價，反饋到各班家長微信群中，班級再評選孝母愛親先進個人進行表彰。
5.加強留守兒童教育。我們是民辦學校，生源范圍廣，又有許多住宿生，我們對我校學生來源進行統計分析，發現我校有一部分單親兒童、一部分父母雙雙外出打工的兒童、一部分進城經商的兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。我校定期開展主題教育、心理咨詢活動、各種文體活動等，讓孩子在校感受到家庭一樣的溫暖，享受到父母一樣的關愛。
6.定期召開學生家長會。為加強學校與家長的溝通交流，凝聚教育合力，促進學生成長，我校每學期都要召開了一到兩次全校學生家長會。會上，各班展示學生的成長與表現，與家長們分享學生在校生活中的歡樂瞬間。各班班主任就考試成績及學生在校表現等向家長作了詳細匯報，并與家長進行深入懇切的交流，同時也認真聽取了各位家長對班級工作的建議。家長們了解到自己孩子在學習、心理、生活等方面的情況，進一步走進了孩子的內心世界，拉近了家長與孩子之間的距離。同時各班還邀請部分家長現身說法，與其他家長分享家庭教育的經驗。家長會加強了學校同家長的溝通，讓學生家長及時了解到孩子在校的表現，達到了形成合力，共同促進孩子成人、成材的目的。
總之，我們學校通過家庭教育工作的開展，學校、家庭、社會三位一體，形成合力，共同努力，促進了學校的教學工作的發展，促進了我校未成年人健康快樂地成長。
家庭教育的工作總結范文6
家庭教育對于每個人來說都有很重要的意義，對于我們本人的成長如此，對于我們的孩子們亦然，因此，學會，做好家庭教育是我們年輕一代必須具備的能力。
首先是要給孩子樹立一個好的榜樣，父母是孩子的第一任老師，所以，父母是什么樣，孩子很大程度上也會是什么樣，對于我的成長而言，父親就是一個很好的榜樣。
他是一名的軍人，堅韌、守信是他給我的最好的.榜樣作用，他在40歲時就戒掉了煙酒，這對于一個人來說其實是很難的事情，但是他為了給孩子一個好的生活環境，以強大的毅力戒除了不良的習慣，從他身上我就覺得我對于各種困難也一定有戰勝的毅力和勇氣。
其次是要給孩子一個和諧溫暖的生活環境，一般孩子都是敏感和脆弱的，在大人們覺得很微不足道的一件事，比如吵架，比如訓斥孩子，都可能對孩子的心理產生巨大的負面作用，我小時候，我爸媽有時候會當著我的面大吵大鬧，讓我覺得十分沒有安全感，后來，他們也注意到了這些，矛盾有時會在一種忍讓或者更好的方式方法下化解了，這對于孩子而言是很重要的。
最后，要掌握正確的方法，上面兩點是基礎，而正確的方法是技術，兩者缺一不可，所以作為父母要善于學習，善于總結，掌握諸如怎樣給孩子建立自信，怎樣正確鼓勵孩子，批評教育孩子等等，多管齊下，形成合力，就可以做好家庭教育。
家庭教育的工作總結范文7
一、重視常規性家長工作
常規性的家長工作體現在日常工作的點點滴滴，為了使家長了解我們的工作，從而爭取家長的理解與信任，我們要求各班教師多途徑地與家長溝通，及時反饋幼兒園教育教學內容、及時向家長展現幼兒在園活動剪影，同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求。如開學初各班積極利用家長會與家長進行溝通，在家長會上教師們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將各年齡班的活動目標向家長進行具體介紹。又如為了及時讓家長了解每月教學目標、每周教學內容，每周末各班準時將下周教學內容、活動主題開展告知家長。再如為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，教師們利用家長來園幼兒接送時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，各班教師都會以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。
通過一系列常規性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學習、生活情況，從而進一步增強對幼兒園工作的理解、支持。
二、加強學習，轉變教師的家長工作觀念。
1.加強學習，轉變教師觀念。
組織教師研讀《綱要》“組織與實施”。促進教師不斷反思當前家長工作中存在的問題。變教師“教育家長”為目的單向活動為主動與家長聯系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，與家長建立互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的家園關系。
2.加強溝通，轉變家長觀念。
活動是家長了解幼兒園，豐富家教知識的載體。我們通過活動加強與家長的溝通，在幫助家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。
三、充分發揮家委會的紐帶作用。
本學期我們成立了護苗隊，并開學初期召開了全園家委會，舉行了啟動儀式。在會議中我們向家長介紹了幼兒園今年來的發展方向、工作重、我園特色和主要的職責，讓家長對我園本學期的工作有一個全面的、系統的了解。同時我們在會議上征求家長對我園發展的意見和建議，在積極采納家委會成員的意見下。在日常工作中我們還注重挖掘家委員會成員的智慧，積極聽取他們的.意見，積極采納他們合理化的建議。
四、以家長開放日為契機，讓家長了解幼兒園教育
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。家長開放日中看熱熱鬧鬧的孩子，忙忙碌碌的教師，每個家長都不停的按下快門拍攝下孩子的一舉一動，并且能融入其中與孩子一起玩起了游戲。本學期的家長開放活動也在我們的經驗積累下有了新的特點，一是活動計劃性強：教師在家長開放日前就經過了周密的討論和安排，活動之前，方案先行。從組織通知、活動內容、場地安排、人員分配等多方面作了詳細的安排部署。二是活動秩序性好：在家長到來之后，教師先向家長匯報整個半日活動的程序，便于家長了解活動流程。三是活動目的性明：在教學活動開始前各班教師首先把把教育活動的目標、內容、方法都向家長闡明，使家長在觀摩活動中更有方向感。
五、開辟家園合作的有效途徑
1.各班教師結合主題設計相關親子活動，讓家長參與和了解主題活動的開展，并在參與活動的過程中不斷了解和支持幼兒園的各項活動。
2.通過家長會、班級家園窗、家訪、親子活動等形式，加強與家長的溝通，向家長宣傳宣傳一些先進的幼教理論、方法，發動家長參與到我們教學活動的材料收集中來，提升了家長配合幼兒園的教育的積極性，體現了家園同步教育。
3.通過發放家長問卷，聽取家長對我們幼兒園的意見、建議和需求，讓家長主動參與到幼兒園的管理中來，滿足家長的合理化建議。
六、發揮《家園聯系欄》的窗口作用
《家園聯系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。
七、重視利用網絡、媒體手段與家長互動
隨著社會的發展，網絡、媒體在家園互動中的作用也日漸凸現，根據本園家長的不同需求，我們要求班級老師充分利用先進的溝通手段與家長互動。如班級網頁、手機短信、msN、QQ等多種形式與家長就孩子教育問題進行經常共性與個性的溝通。多形式的家園互動，滿足了不同家長的需求，家長與幼兒園、家長與教師的距離拉近了，家園合作的力度增強了。
八、辦好家長學校，提高家庭教育質量
本學期的家長學校舉辦了講座活動，每月不少于1次講座，出席對象穩定，出勤率達95%以上，受到家長的普遍重視。家長學校的形式受到了家長的一致好評。通過家長學校，提升了家長的家庭教育理念，提高了家長的科學育兒的技能。
家庭教育的工作總結范文8
家庭教育是孩子成長過程中最基礎、最重要的一環。作為一名家庭教育工作者，我深感責任重大，使命光榮。經過一段時間的工作實踐和思考，特總結如下。
首先，我深刻意識到家庭教育的重要性。作為孩子成長中最親近的人，父母的影響是深遠而持久的。我在與家長的交流中，多次強調家庭是孩子的第一課堂，良好的家庭教育對孩子的成長起著不可替代的作用。因此，我積極引導家長關注家庭教育的重要性，并提供具體的指導和建議，幫助他們增強家教意識和方法。
其次，我注重與家長的密切合作。家庭教育是一項長期、系統的工程，需要家庭與學校的有機結合。在與家長的溝通中，我始終保持良好的溝通和合作關系，積極傾聽家長的意見和建議。我在每次家長會上，詳細了解家長對孩子教育的期望和關注點，根據實際情況提出具體的解決方案。通過與家長的良好合作，我相信孩子的.教育能夠取得更好的效果。
再次，我重視培養孩子的和自信。在家庭教育中，我鼓勵家長給予孩子一定的自，培養他們思考和解決問題的能力。我幫助家長從思想和行動上理解孩子的成長需求，讓他們在安全與自由之間找到平衡點。同時，我也注重培養孩子的自信心，通過積極的反饋和鼓勵，幫助他們建立良好的自我認知和自尊心。
最后，我非常關注孩子的綜合素質發展。在家庭教育中，我不僅注重學術能力的培養，還注意培養孩子的品格、才藝和實踐能力。我通過多種途徑，如家庭活動、社區服務等，幫助孩子發展全面的素質。我也積極鼓勵家長尊重孩子的個性特點，支持他們參與各種興趣培養，提供多樣化的成長環境。
在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進自己的教育理念和方法。我要進一步深化對家庭教育的認識，提高自己的專業素養。同時，我還將加強與家長的合作，與他們共同探討更適合孩子成長的教育方式。我相信，只有家庭教育與學校教育相輔相成，才能真正滿足孩子全面發展的需要。
總之，家庭教育是我們共同的責任和使命。在家庭教育中，我們要立足于孩子的成長需求，注重與家長的合作，培養孩子的和自信，注重綜合素質的培養。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長，為社會貢獻自己的力量。
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