教師技能培訓簡報（通用25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，簡報對人們來說越來越重要，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？以下是小編為大家整理的教師技能培訓簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師技能培訓簡報 篇1

　　9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。

　　首先，王菲菲老師從備課、上課、作業布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規管理制度。接著從作息時間表上的課程節次和內容、時間進行詳細的提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調整工作時間。

　　然后，葛華祥老師向大家做了信息技術方面的培訓，如西湖教育信息網、K12郵箱、教室內電教系統的'使用、校園FTP的使用、校園網信息發布的要求等。

　　參加會議的老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。

　　青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：

　　一是幫助大家盡快進入工作狀態，為大家今后的發展導航好，使大家前行好；

　　二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優秀的青年教師。

　　教師技能培訓簡報 篇2

　　20xx年7月10日上午9點，x縣二中新教師培訓開班典禮在行政樓四樓會議室隆重舉行。這標志著本年度為期半個月的崗前培訓正式啟動。典禮上，張連奇、劉大勤、劉大連、黃在祥、趙柱華、陳如君等校領導出席了典禮。共31名新教師參加了此次開班儀式，典禮由教科處主任唐菊邦主持。

　　典禮上，x縣二中校長張連奇首先對新教師的到來表示歡迎，并對新老師提出了殷切的希望和切實可行的建議。隨后，張校長為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學理念。張校長談到，x縣二中自1941年建校，至今已有75年的歷史，在教學成績上已連續27年蟬聯x州市高考桂冠，取得了輝煌的成績！張校長還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學理念：要我發展、爭創發展、發展中發展、抱團發展。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑，巴蜀名校。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的人文關懷。接著，張校長與新教師交流了其從教生涯的心得體會。“為公就是最大的為私，嚴格就是最大的關愛。”在張校長看來，新教師應該干凈，智慧，耿直，感恩。最后張校長對新教師提出了五點建議：

　　一、新教師應該有團隊精神，積極、堅韌、有責任心。

　　二、新教師不僅要教書育人，更應注重培養學生的道德素養。

　　三、新教師應具有實干巧干精神，踏實創新。

　　四、新教師做事情應重視細節，細節決定成敗。

　　五、新教師應為人大氣，不斤斤計較，學會感恩。

　　隨后，分管學校后勤工作的劉大勤校長為全體新教師做了講話。劉校長的講話主要為兩個方面。第一方面，劉校長重點介紹其所主管的后勤工作，為我們闡述了后勤部門的各項職能、服務理念等。第二方面，劉校長就自己的工作經驗與全體新教師進行分享。講話中劉校長談到了教師教學需設立合理目標、教師要研究學生的需求，培養自己的興趣愛好等幾個層面。最后劉校長鼓勵全體新教師要學會改變自己，做與學生交流溝通的`高手。聽了劉校長的講話全體新教師備受鼓舞，對未來的工作充滿了期待。

　　隨后，分管學校教務處工作的黃在祥副校長以《學校文化與教師成長》為題為新教師做了一場精彩的專題講座。黃校長以馬云的管理名言開題，向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經驗，提出“管理贏在哲學，學校贏在文化”，要以文化管人。其后，黃校長從四個方面具體闡述了學校文化和教師成長。首先，介紹了學校基礎文化，重點介紹了學校發展歷史、辦學思想、校訓、學校精神、核心價值觀、辦學目的，其次，講解了團隊文化建設，黃校長以其深厚的學識修養向老師們介紹了“狼性團隊”、“唐僧團隊”、團隊作風建設、團隊機制建設。接著黃校長介紹學校的連冠文化，27連冠競成川南岳麓尊嚴。最后，黃校長以規劃、勤奮、激情、改變、心態五個關鍵詞論述了教師發展中的一些問題。

　　接下來學校黨委副書記劉大連發表了講話。劉書記提到培訓的目的是讓新教師通過對學校文化的學習，更好更快地適應工作崗位。劉書記以自身工作體會為例，強調對于新教師，首先要有清晰明確的職業認識：年輕人是不斷成長的，工作后會發現自己有很多的不足之處，面對困惑與困難，要做好思想準備，冷靜思考，拋下浮躁，確立目標，做好規劃。其次，他提出了教師必須要遵守的道德和職業準則：敬業和愛生。教師要有教師良心，要愛學校、愛生活、愛工作。針對初入職場的新教師，劉書記提出進入社會尤其是進入學校要有適當的免疫力。在向老教師學習交流的過程中，要學會取其精華，去其糟粕。處理好與指導教師的關系。

　　最后，教科處副主任朱建做了總結性發言，對即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點寄語：一是教育不是灌溉而是點燃火焰。二是我們不能改變這個世界，可是我們能改變這個課堂。朱主任希望我們能夠點燃對教師職業的熱情，放飛理想，實現自身的人生價值。

　　教師技能培訓簡報 篇3

　　11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。

　　吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。

　　接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。

　　最后，潘華耀副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的'成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養;二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。

　　教師技能培訓簡報 篇4

　　為使新教師及早了解我市教育發展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。

　　本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業與師德修養、教學常規與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業發展。圍繞這四個方面開設了八個專業講座。培訓第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的學校》，影片中小高老師用自己的執著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的.激勵與鼓舞。

　　培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態令現場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業管理的種種辦法，現場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業和學生的無限愛心。

　　通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！

　　教師技能培訓簡報 篇5

　　為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學常規、新時期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業的師德修養，提高對新課改的`理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。

　　8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環境，把握各種學習機會，發展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。

　　集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。

　　教師技能培訓簡報 篇6

　　教師，是學校發展的脊梁，是學校改革的重要保障。今年對于xx二小來說，是發展的一年，是喜人的一年。在教育局領導的親切關懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學初的準備工作。為了能加快學校發展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進行崗前培訓。

　　工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進行了為期兩天的集中培訓，由校領導張倩校長和各塊有經驗的分管中層領導和相關骨干教師從學校基本情況、辦學理念、師德師風、學校規章制度、課堂管理、教學質量、班主任和副班主任班級管理、學校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進出學校管理、中餐管理、保險、飲水等學校日常管理進行相關工作的培訓。

　　新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無一遲到、請假，在培訓過程中他們仔細聆聽，認真做筆記。

　　下一階段我校將對各學科臨聘教師和新教師，進行分散培訓。學校根據他們每個人的所學專業和所任教學科特點，分組由相關學科的骨干教師再進行相關課程標準的解讀，掌握學校備講批輔測的要求，進一步掌握學科的`教學常規和技能，從而讓他們能盡快進入教師角色，勝任教學和班級管理工作。

　　磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓，我們希望全體新教師進一步提高學識水平，掌握現代化教育手段，增強學科教學的有關技能，從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統的教育理論，并能有效快速地開展教學工作。讓他們初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業素養，打下良好的基礎，也為學校發展夯實基礎，提供重要保障。

　　教師技能培訓簡報 篇7

　　8月xx日，隨著清晨的第一聲哨聲響徹xx中學校園，新進教師們迎來了第二天的學習訓練。在軍事化管理下的早餐用餐結束后，在教官的帶領下，新教師們展開了一個半小時的晨練。學員們朝氣蓬勃，精神抖擻！

　　上午9時，學員們列隊進入多媒體報告廳，聆聽講座。本次講座專家是特級教師、湖南省政府參事、享受國家特殊津貼的王沛清教授，主題是“對新入職教師的幾點建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問題。他從傳統與現代的.兩個角度對這一問題進行闡釋，從“繼承”與“發展”的角度，提出新教師應樹立促進學生全面發展的教育觀。對全體新教師提出了源頭性三點建議，指理想基、規律基以及學生觀三個基點，建議大家樹立崇高的理想，遵循教育規律，樹立正確的學生觀，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀點做結，對新教師寄予厚望。

　　年近耄耋的王教授，講座內容，追根溯源，思路清晰。引用教育理論知識名人名言，脫口而出；闡述中外多項教育案例，信手拈來；對當今課堂現象了如指掌。兩個半小時，王教授身踐體行，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎，讓年輕的教師們看到了一個言必信，行必果的學者模樣，令人感動。報告廳笑聲常有，掌聲不斷，相信新進教師們會因此努力去做一個心中充滿愛的老師。

　　下午的訓練，來得熱烈而又緊張。雖地球開啟“燒烤”模式，但教官和學員們卻沒有絲毫倦怠，認真集訓。盡管揮汗如雨，卻絲毫不影響他們澎湃的激情。口號依舊響徹云霄，步伐仍然整齊歸一，動作仍舊孔武有力！身著迷彩服的他們就好像那迎著太陽生長的向陽花，越是迎著烈日越是燦爛綻放。

　　區教育局領導十分重視新進教師的培訓。中午11點半，雨花區教育局黨委書記、局長王青春等領導觀看了新進教師的訓練情況。他關切地詢問學員們的起居生活、業務培訓、軍訓等情況，囑咐要做好后勤保障，讓學員們能安全安心學習。黨委副書記、副局長李長青，黨委副書記符前勇，黨委委員、區政府主任督學朱紫彪，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領導與學員共進午餐。

　　晚上，雨花區教育局黨委委員、人事科李宏偉科長來到訓練場了解這兩天的培訓情況，并對參加培訓的新教師和教官進行了慰問和指導。

　　教師技能培訓簡報 篇8

　　8月26日新學年開學前夕，在校長助理楊華躍同志的主持下，學校在綜合樓舉辦了xx學年度新班主任的培訓工作。參加培訓動員大會的有：學校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學生處主任歐權、學生處副主任程昌玉、沈清敏、校團委書記龍潭等。

　　培訓一開始，由學校黨委書記歐健同志發表了重要講話，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導意見：要做好班主任工作，高超的教學藝術是前提。只有教得好，真正提高學生的成績，才能樹立威信，讓學生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優秀的老師學習，不斷提高自身的教學水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應當向學生展現出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細節點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學生抱有這樣的胸懷和態度，就永遠不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線：不打罵學生、不侮辱學生。歐書記還特別強調了青年班主任要重視開學第一次面對學生的講話，要求大家做好精心的準備，樹立起自信，要讓學生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學校黨委副書記王曉明同志作了補充發言，指出青年老師要重點教會學生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學生一道成長、不斷反思是優秀班主任最重要的品質。

　　學校工會主席周啟華同志詳細介紹了新班主任在開學階段具體要做的工作，從開學第一天學生報名，到班干部的初選；從學生座位的安排，到學生宿舍的日常管理等等，耐心細致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學幾天要做的'工作有了底。

　　當天下午，又由學生處主任歐權同志作了關于班主任工作的指導講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設、建立和諧的師生關系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優秀班主任。

　　經過這次培訓，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰！

　　教師技能培訓簡報 篇9

　　20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓班在麻城師范進行，來自全市108名中學數學教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓繼續進行，來自全市小學數學教師132人參加了培訓。

　　培訓期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學藝術和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學數學觀摩研討課，來自市實驗中學的陳剛、順河中心學校的鄭德武、中驛中心學校的徐建軍、乘馬中心學校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發蓮主持第五期小學數學觀摩研討課，來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學校易華兵展示了自己的說課，學員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結發言課上，來自實驗中學的陳剛、黃金橋中心學校的肖朝霞、福田河中心學校的`夏晴等老師先后發言暢談感想；在第五期總結發言課上，閻河中心學校的胡回家、實驗一小的寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學校的張緒全、黃土崗中心學校的黃慶合、張家畈中心學校的汪任峰交流了學習的收獲和體會。

　　教師技能培訓簡報 篇10

　　為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執行儀教發【20xx】25號關于印發《儀隴縣教育系統師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。

　　會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業道德、職業素養要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的'方式學習相關法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。

　　此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。

　　教師技能培訓簡報 篇11

　　一、明確目標，加強領導，計劃詳實

　　根據本校的師資情況，制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃、班主任、新任教師培訓計劃等各種校本培訓方案，充分利用校內外師培資源，對教師進行全方面的培訓。領導重視，以規章制度做保證，切實可行的制度，是教師教育工作順利進行的保障。目標明確，以切實可行的計劃做保證

　　二、以校為本，加大“校本研修”學習、培訓力度

　　1.強化教師培訓，提高教師業務理論水平：

　　在提升教師內涵的大環境下，本學期把組織教師進行業務理論學習的工作放在了首位。學期初就根據學校特色，制定了本學期的學習專題，對教師進行了新課程培訓、業務理論學習。充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學經驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結構和理論素養的同時，提高了教師研究和解決教學實際問題的'能力。

　　每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎上，要結合自己的任教學科結合自己的教師實際撰寫一篇教學案例、至少一篇教學反思;每學期至少聽課20節。通過這樣理論聯系實際的反思、交流，解決了教師課堂教學中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。

　　2、強化教師的校本研修管理：

　　每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學校按時對教師自主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。

　　我校根據校工作的具體特點，不斷提高教師素質，提高教師服務教育教學的教育理念。我校通過不斷的實踐

　　教師技能培訓簡報 篇12

　　今年暑假，我校全面落實教育局、校辦的指導思想，統一了組織了暑期教師全員培訓，在為期一周的培訓中有許多感動和收獲。在校辦與學校領導的周密安排下，在老師的精心組織下，在團隊老師的精彩點評和報告中，在每位發言教師的對教材的研究與解讀中，讓教師深深地體會到，一名合格的教師不放棄的精神和堅持要始終體現在教學工作的每一個環節。培訓情況總結如下：

　　（一）從老教師的身上，看到了他們對于工作的熱愛。一開始培訓，年輕教師，還對這次活動充滿了抱怨、厭煩。但是當看到這些老教師，他們很多都已年過五十，并且有的是帶病堅持參加培訓，這都是他們對工作的負責，他們的精神是可貴的，是值得學習的。

　　（二）從組織的教師身上，看到了他們對于工作的滿腔熱血，團隊中的每個人個個都是精英。他們對知識、對教材已爛熟于心，但是他們的.態度仍然是那樣的謙虛。他們的成功源于領導的支持，同事的幫助和自己對教學的總結、反思和升華，也想到在他們成功的背后，他們的付出……

　　（三）從上臺發言的教師身上，看到了他們的認真和執著。為了使自己的發言能準確到位、深入淺出，使臺下聽課的老師有所收獲，他們常常是工作到零點以后，雖然工作是繁重的，但他們的發言給我們帶來的是收獲，是震撼。他們的做法是值得肯定的，他們的精神是可貴的。

　　總之，這次培訓內容多，收獲也不少。從中收獲到的不光是知識，也有對教材的研究與解讀；有教學的技巧和方法，也有對于工作認真負責的態度。但是培訓中也有不足。以后在教學中，我會把這些收獲應用到自己的教學實踐中，這既是工作中的一次培訓，更是工作中新的起點……

　　教師技能培訓簡報 篇13

　　20××年9月12日，伴隨著全省教師分散研修工作部署視頻會議的召開，為期六個周的分散研修學習正式開始，我校全體研修教師已提前做好各方面準備。

　　9月11日上午八點，我校全體教師在一樓多媒體召開了高中分散研修動員大會。岳寶方主任、郭新軍主任在會上發表重要講話。

　　岳主任表達了學校對本次研修的高度重視，充分強調了本次研修的重要性；郭主任宣讀了本次研修的注意事項（按時完成作業，作業反復修改，提交高質量作業，積極參與研討等）。與會教師熱情高漲，認真聽講，并做了詳細記錄，以期待自己在本次研修中有更大的`收獲，在前期集中研修的基礎上，取得更好的成績。

　　9月11日上午利用課間操時間，校長召集相關領導及各學科組長研究商討如何在搞好緊張繁忙的教學工作的同時保證研修學習的時間和質量，做到學習、工作兩不誤，要求各學科組長拿出具體的研修時間安排表。

　　9月12日課間操，我校召開全體研修人員會議，安排部署工作期間研修學習的具體要求和各項保障措施，發動全體研修教師克服各方面困難，保證研修質量。而在12日下午的全省教師分散研修工作部署視頻會議上，張廳長的講話更讓全體研修教師堅定了搞好分散研修，以研促教，教、研兩不誤的信心和決心。

　　相信在省教育廳的高度關注和倡導下，在課程專家和指導教師的辛勤努力下，在地市教育主管部門和學校領導的全力推進下，我校全體教師會在本次研修中既能保證正常授課質量，又能保證研修質量，一定做到兩不誤。分散研修必將繼集中學習后再結碩果。我們期待著！

　　教師技能培訓簡報 篇14

　　今年，我參加了學校青年教師培訓。通過將近一年的培訓，我對教師這個職業的內涵和職業道德有了更深層次的了解。各位領導的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教學工作有著很大的幫助。

　　在培訓中，學校領導為我們主講了青年教師培訓的活動事宜，徐校長親自督促，參加每一次大小活動和會議，朱校長一直總結班主任工作經驗來共我們學習借鑒，使我們這些年輕教師鼓足了干勁。通過學習，我了解要在教師這一行業獲得成就，自己首先要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在工作中不求回報，刻苦鉆研業務，一切為的就是一份熱愛和執著。在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

　　通過學習，我了解作為一名教師最基本的義務教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，關愛學生，以自己高尚的'品行為學生樹立起榜樣。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程，在教學中一味地向學生進行了灌輸要點只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，根據學生實際學習情況的基礎上對教師自身的教學水平。

　　在培訓期間，最讓我印象深刻的就是有關于教師職業道德的培訓。說起職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，并且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準，所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。

　　教師技能培訓簡報 篇15

　　20多天的跟崗學習已經結束，整個過程可以說是忙碌甚至辛苦，但由于有名師練翠婷老師的悉心指導和團隊的協作，學習氛圍又好，我覺得十分充實，同時收獲頗豐。

　　本次跟崗學習本人本著學習交流的態度，思想到位，態度認真，積極地完成跟崗學習的各項任務，其中上課2節，聽課13節，完成跟崗日志8篇，教學反思3篇，讀書筆記2篇，個人總結1篇，課題開題報告1篇。

　　培訓期間，我聽了郭輝老師、蔣曉波、劉國青以及名師工作室主持人練翠婷等云浮中學的資深教師的課堂教學，也聽了我們部分學員的課，被教師及學員那淵博的知識、精湛的教學藝術、嚴謹的治學態度、高度的責任心、獨有的人格魅力所折服，仿佛走進了“百家課堂”，領略了百家風范。也品味“同課異構”的奇思妙想，匠心獨具的教學風格。

　　評課過程中，大家涌躍發言，妙語連珠，充分挖掘課堂的優點，也敢正視教學的不足，有時甚至對教學的問題展開熱烈的討論，讓我不但學到了知識，更加學到各位老師高尚的品質和對教學認真的態度。同時我們在這次跟崗學習中，團結協作、共同進步、共同提高，讓我收獲了一份來之不易的友誼。

　　通過這次培訓，讓我看到了自己在教學理念、教學手段、知識視野等方面上的不足，同時也認識到我們的學員有很多值得學習的地方，像鄧發中學的`何軍池老師對教學的態度，科研工作的執著、在課題研究的功底等，而南海一中的郭圣有老師在教學科研上取得的嬌人成果，更是我學習的榜樣，也極大地鼓舞了我今后開展教研工作的熱情。以后我一定加強自身基本功的訓練，不斷加強自身教研水平，希望自己能成為合格的骨干教師。

　　教師技能培訓簡報 篇16

　　時光匆匆過，執手輕輕握，卻依然無法挽留住研修結束的行程!恰似那雨疏風驟后的夏日彩虹，短暫的美麗讓我們回憶永久。研修不也是如此嗎？

　　時光倒流，我們細細品味從第一年的遠程研修培訓開始，看視頻寫感受做作業。去年的新課標培訓，今年的中級教育技術培訓。我們經過的不只是一個曾經擁有的過程，而是在學習之后，帶給我們教師的深深的震撼，深深的影響。學以致用，學有所成才是我們忙碌后的碩果。

　　今年的培訓改變了過去看視頻寫作業的簡單形式，增加了學習的點擊步驟，學習后的知識測試，而且作業難度也需要結合自己學科的特點制作與信息技術相整合的`作品。學習步驟緊湊了，縣里培訓部門和學校領導親自抓過程，讓今年的遠程研修規范之余，老師收獲頗豐！指導教師忙碌了，助學組長流汗了，給予我們教師最大的學習幫助。技術團隊，后勤團隊熱情服務，給予老師們最大的技術支持。

　　研修幾場雨，得失靠自己！勸君莫當烏云壓城的夏雨，給我們只是一個涼爽的短暫！而應該內心中當做貴如油的春雨！給予我們的是急需汲取的養分，是我們在教學領域成長的養料，對我們以后的教學推波助瀾。單元主題設計，學生評價設計，量規的合理制定。這些并不是我們學完就能領悟的，還需在以后的教學中摸索創新！

　　研修幾場雨，汲取多少汁。幾分感激，幾多收獲。拋棄自擾的嫌，暫停一時的悠，趁暑期工作罅隙之余，靜下心來好好的研修。六天學習路，滿載而歸時。培訓結束不是結束，是一個蛻變之后重裝后開始！汲取研修的能量，抖掉過往的疲憊，重新上路！

　　教師技能培訓簡報 篇17

　　11月13、14日下午，學校組織了新進教師的崗前培訓。繆紅娟老師和朱艷老師分別以班主任工作和日常教學規范為主題，給我上了深刻而有價值的一課。通過這次短期培訓，我更清楚地意識到作為老師身上的責任，要身正為范，以德育人，同時學習了很多有效的工作方法，為以后做好教學及科研工作打下了基礎。兩位老師精彩的講述，無私地分享她們的經驗，這些都使我受益匪淺，在此表示衷心的'感謝。

　　作為一名幾乎是從學校到學校的新老師，對于規范化的教學及學生管理工作，我缺乏經驗。這次的崗前培訓，正好補充了我這點，下面我就自己的培訓談幾點自己的學習體會。

　　教師在學校中起到承上啟下的作用，對上要盡職地完成所有的教學任務和學習安排，對下要以飽滿的熱情，高度的責任心對待學生。教師的本職工作是教書育人，所以在教學的整個過程中一定要嚴謹，始終高要求自己在專業學習上，與時俱進，終身學習，精益求精。朱老師對此給我提供了很多合理的建議和要求：

　　（1）學期前編制教學計劃教學計劃要在熟悉教材的基礎上編制，必須提前了解課程的重點、難點，合理安排課時，詳略得當，爭取讓學生掌握所有的基本知識，基本技能。

　　（2）備課備課的同時寫教案，注重學生的實際學習狀況，突出重點，采用多種教學方法，用有特點的實例更易學生接受。

　　（3）上課上課要準備充分，聲音洪亮，板書整齊，為人師表，儀態大方，注意觀察學生的表情，適當調節課堂節奏，鼓勵學生積極自主地學習和思考。

　　（4）課后反思每天總結課上的精彩之處，不足之處，多積累經驗，不斷改善教學方法，提高教學能力，嚴格督促自己不斷學習進步。

　　教師技能培訓簡報 篇18

　　為提升教師專業素養，加強教師在教學活動及游戲組織等方面的專業能力，天壇路幼兒園組織全體教師參加了由億童教育裝備研究院組織的以“落實以游戲為基本活動 成就教師專業發展”為主題的線上學習之旅。

　　首先，徐雪迪老師以“游戲點亮童年 快樂精彩無限”為主題，講述幼兒園游戲的意義與價值，重點強調自主游戲和規則性游戲的定義和實施策略以及在一日生活活動的滲透和運用。宋月老師以“玩趣味游戲，享數學魅力--教師不可不知的三類數學游戲”為主題，讓老師們感知生活中數學的有用和有趣。并重點講解情節性數學游戲、競賽性數學游戲、智力型數學游戲這三類的特點和價值，教會老師們開展活動的方法和技巧。孟朋老師以“善聽說、趣讀寫、樂表演-幼兒園三類語言游戲實施建議”為主題，通過豐富的游戲案例、積極的互動參與，讓老師們感受語言游戲的樂趣，更加深入了解語言活動的核心素養。

　　在培訓過程中，老師們仔細聆聽專家們的專題講座，認真做好筆記，積極參與線上互動并撰寫學習感悟，學習后，各年級組組織本組教師進行了心得交流。精彩的'專家講座，給老師們帶來了理念的更新，教學、游戲中實用的方法和技巧，讓教師們受益匪淺，為今后的教育教學工作提供有效的指導和幫助。

　　教師技能培訓簡報 篇19

　　9月28日下午，紫陽縣瓦廟鎮中心幼兒園組織全體教師開展了舞蹈技能培訓活動，提升幼兒教師專業水平，促進教師專業化成長，為山區學期教育發展打造一支素質過硬的幼教隊伍。

　　幼兒教師舞蹈技能是幼兒教師專業技能的重要內容之一。針對山區幼兒園非專業教師較多、專業培訓機會較少，在傳授幼兒舞蹈方面存在薄弱環節的實際。為做好幼兒舞蹈教學工作，提高幼兒教師舞蹈教學技能，該園從加強園本培訓出發，制定了幼兒園舞蹈培訓計劃，立足自培自訓，旨在通過開展舞蹈技能園本培訓，提高非專教師的舞蹈教學的整體能力和水平。

　　活動中，指導老師運用現場教學和動作分解練習，讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎手位，激發了大家都對學習舞蹈的興趣，在學習過程中，教師們認真揣摩每個舞蹈動作的要點，相互切磋，刻苦訓練。大家歡快地跳著，感受著舞蹈帶來的快樂，每個人臉上都洋溢著快樂的`笑容。

　　該園負責人表示，舞蹈技能培訓不僅彌補了幼兒教師在舞蹈方面的不足，也為日后藝術教學活動打下了堅實的基礎。今后，我們將繼續開展類似的培訓，全面提高幼兒教師的綜合素質，切實為教師的教學實踐服務。

　　教師技能培訓簡報 篇20

　　為了更好地提高教師舞蹈教學專業技能，使幼兒通過舞蹈增強體能、感受舞蹈的快樂，1月12日、21日，樹園幼兒園開展了教師舞蹈教學培訓活動。

　　活動中，指導老師運用現場教學和動作分解練習，讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎手位，激發了大家都對學習舞蹈的興趣。在學習過程中，教師們也能揣摩《小星星》、《洋娃娃》兩個舞蹈中動作的要點，相互切磋、認真練習。

　　本次舞蹈教學培訓極大地調動了幼兒教師學習舞蹈、應用舞蹈的`積極性，增強了幼兒教師的幼兒舞蹈教學理念與實踐應用，更有助于提升教師舞蹈的專業化水平。

　　教師技能培訓簡報 篇21

　　為切實做好幼兒園安全防范工作，進一步提升安保人員對突發事件的應急處置能力，近日，井研縣幼兒園特邀井研縣巡特警大隊到東城分園，對全體安保人員開展安保知識培訓及防暴實戰演練。

　　培訓中，巡特警大隊毛隊長及教官強調了校園安保工作的重要性，詳細列舉了各類突發應急事件及其處理方法。教官重點從實戰角度出發，通過現場演練，向安保人員傳授了如何應用戰術、如何正確使用防暴盾牌鋼叉等裝備、如何團結協作處置好突發事件等技能。

　　培訓后，縣幼總務主任鐘眉針對本次培訓情況作總結，要求安保人員進一步提升思想認識，切實履行崗位職責，不斷提高業務技能，為全園師生安全保駕護航。

　　此次培訓，增強了學校安保隊伍反恐防暴意識，提升了安保人員應對突發事件的.處置能力，為更好地開展校園安保工作提供了很好的保障。

　　教師技能培訓簡報 篇22

　　為了提升教師的舞蹈基本功，豐富舞蹈教學經驗和方法，促進教師的專業化成長。3月19日下午，宣漢縣胡家鎮中心幼兒園開展了教師舞蹈基本功技能培訓活動。

　　本次活動由年級組長蒲小君老師主講，培訓的主要內容是幼兒基本舞步的學習與運用。蒲老師采取了從關注全體到個別糾正等方式進行指導，參加培訓的教師認真學習每個舞蹈動作，從逐個動作到整體連貫練習，歡快的舞步和著美妙的音樂盡顯老師們青春活力和積極向上的`精神面貌。

　　此次培訓，不僅調動了教師學習舞蹈、應用舞蹈的積極性，更增強了教師的整體素質，為我園今后藝術領域教學活動的開展打下扎實的基礎。

　　教師技能培訓簡報 篇23

　　安全是幼兒園工作的重中之重，但日常活動中幼兒小磕小碰的情況難免會出現，意外傷害總在不經意間發生。為最大限度減少意外事故給幼兒帶來的傷害，增強教師的應急處理能力，保護幼兒的生命安全，近日，九江市中心幼兒園開展了主題為“幼兒意外傷害的預防和處理”安全知識培訓活動。此次培訓活動由兩園區的校醫詹迪、王琳主講，全體保育老師參加。

　　兩位校醫運用PPT講解、現場演示等方式，詳細闡述了幼兒園常見意外事故的種類、誘因、癥狀以及緊急處理的.方法和預防措施。如：當幼兒出現流鼻血、燒傷、燙傷、骨折、扭傷、碰傷、呼吸道異物堵塞等情況時，教師應該如何進行正確的處理，以及怎樣預防這些事故的發生。老師們都仔細聆聽，并做好記錄。

　　最后副園長涂立珍對本次的培訓進行總結，她要求每一位教師要提升安全意識，增強突發事件的應急處理能力，用心呵護照顧好每一位幼兒，同時還要加強午餐、午睡的監管，及時關注幼兒在園的精神狀態，確保每一位幼兒都能健康來園，安全回家。

　　幼兒健康成長是幼兒園工作的重心，通過本次培訓，老師們真正意識到保教結合保為先的育兒理念，掌握了幼兒突發意外狀況的正確處理方法，提高了衛生保健意識。相信在今后的工作中，老師們會將學到的內容運用到實際工作中去，讓幼兒多一層保護，讓家長多一份放心，共同攜手為幼兒的健康成長保駕護航。

　　教師技能培訓簡報 篇24

　　為切實增強校園安全防護技能，著力營造文明和諧、健康安全的校園學習生活環境，定邊街道學區參加了安全宣傳“進校園”能力提升網絡培訓活動。

　　通過班主任微信群散發多種安全宣傳冊資料，轉發班級群讓家長和孩子一起了解安全相關知識，隨時隨地讓學生感受安全的重要性，營造出安全人人有責、人人參與的良好氛圍，切實提高學生的安全意識。

　　活動中，老師們通過視頻講解學習，利用錄屏軟件，結合現實生活中的案例，和班級學生家長一起分享學習心得，共同營造文明和諧的學習生活環境。

　　通過"掃黑除惡"這一主題學習活動，增強了學生的自我保護意識，使得每位學生、老師、家長更扎實的理解了安全的重要性。提高了師生的安全防范意識。

　　未成年人不像成年人，有判定是非、自我保護的能力，對未成年人的保護是迫在眉睫的。他們往往沒有認知能力，這就需要我們去保護，對未成年人的保護，不僅體現在人身安全上的保護，還有健康安全，健康安全又體現在心理健康和身體健康。未成年人大多數時間是在學校度過，學校應加強校風、學風建設，禁止學生之間攀比，教師對學生區別性對待、歧視對待都是不對的，學校應加強各方面的排查，如校園內存在的安全隱患，應加以整改。嚴厲排查和打擊學校欺凌，包括本校學生之間的欺凌以及校外人員對學生進行欺凌，針對這些情況學校都要嚴格排查，嚴禁學生收藏管制刀具和具有危險性的器物，這些措施都著重體現在對未成年人人身安全上的保護。

　　《未成年人學校保護規定》，在充分結合學校未成年人的特點和需要，全面規定學校應建立并實施的`管理制度，包括校規管理、教學管理、作業管理、讀物管理、安全管理、藥品管理、體質管理、心理健康、手機管理、網絡管理、禁煙禁酒、教職工出入管理、聘用管理、教職工日常管理、校車管理、周邊管理等具體制度，內容很細，對未成年人的保護是多方面的，極大促進和加強了對未成年人的保護措施。

　　通過這次的研修學習，進一步增強了教師“生命至上、安全第一、預防為主”的意識，提高安全防范能力，為最大限度遏制事故的發生，奠定了堅實的基礎。

　　教師技能培訓簡報 篇25

　　舞蹈是幼兒教師必備的專業基本功之一。為切實提高雙港中心幼兒園教師的藝術素養和舞蹈技能水平，促進教師隊伍的專業化成長，打造出琴棋書畫跳樣樣精通的“全能”教師，4月15日下午，雙港中心幼兒園舉辦了“教師舞蹈技能比賽”活動。

　　音樂響起，比賽正式開始。參賽教師個個精神飽滿，表現力強且對音樂的理解準確，動作流暢協調，展示了幼兒教師青春活力和積極向上的精神風貌。

　　本次活動的開展不僅為青年教師搭建了交流舞蹈技能和展示自己的平臺，而且極大地促進了教師隊伍的專業化成長，掀起了幼兒教師大練舞蹈教學基本功的.高潮，對雙港中心幼兒園教師舞蹈專業素質的提升起到了推動作用。

　　此次活動得到了雙港學區管委會和教育局的大力支持和鼓勵，雙港中心幼兒園將繼續加強教師業務技能培訓，為科學保教向更高的層次邁進打下基礎。

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