對學生信息道德培養的活動簡報

時間：2024-12-14 18:41:37 簡報我要投稿

對學生信息道德培養的活動簡報合集15篇

　　在不斷進步的社會中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的對學生信息道德培養的活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對學生信息道德培養的活動簡報合集15篇

對學生信息道德培養的活動簡報1

　　為了全面落實《甘州區清廉學校建設實施方案》以及甘州區教育局關于“清廉學校”建設的有關工作要求，結合幼兒園實際，3月24日下午，甘州區第三幼兒園開展“初心守廉清風同行”為主題的道德講堂活動。

　　此次道德講堂活動分為七個環節：看一部短片《清廉中國》，詮釋了“清廉”的含義。展一段風采，為幼兒終生發展奠定良好的禮儀基礎和行為品質，形成從善、從真、從美的良好氛圍。講一個故事環節中，優秀教師講述自己的成長故事，“以身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人”，真正做到守土有責，守土盡責。誦一段經典《廉潔育人筑夢中國》使得我們作為教師，守護好教育的藍天，為孩子健康成長付出自己無私的愛，也是肩負著立德樹人的偉大使命。簽一份承諾，彰顯了教師從教的決心。發一份倡議推進了廉潔文化進學校、進家庭活動。最后，由園領導為大家寄予一份希望。

　　“初心守廉，清風同行”是一種神圣的'信仰，踐行在每一個人的點滴言行中。通過此次活動，全體教職工將求真務實、嚴于律己，去除自身不足，做到“一身正氣上班來，兩袖清風回家去”，積極為清廉校園創建助力，為幼兒園每一個孩子的美好明天而不懈努力。

對學生信息道德培養的活動簡報2

　　為進一步落實市創文辦工作會議精神，切實督促各學校未成年人思想道德建設工作順利推進，6月17日，市教育局黨組成員、副局長李祖習帶領市未成年人思想道德建設工作小組成員赴咸安部分學校開展實地檢查。

　　工作小組先后來到咸寧市浮山學校、咸安區外國語實驗小學和咸寧市第二實驗小學。每到一處，李局長都先認真察看學校周邊環境，看學校二百米范圍內是否存在網吧、歌廳、洗腳城、游戲廳等娛樂場所。隨后又認真聽取學校主要負責人的匯報，查閱相關資料。對于各學校未成年人思想道德建設工作年內必須開展的各項實踐活動，工作小組的'同志擬出了清單，建議各校在自查的基礎上，按要求有組織有計劃分時段完成，同時對相關資料的整理和圖片拍攝的要點進行了具體指導。

　　最后，李局長充分肯定了各學校前期的工作成果，對后段工作提出了明確的要求：一是要加強社會主義核心價值觀教育。各校進大門醒目處應張貼“24”字核心價值觀內容，通過圖文宣講讓未成年人思想道德建設工作走細走實。二是要加強學生愛黨愛國教育。“從小學英雄長大做英雄”、“從小學黨史永遠跟黨走”等活動要切實開展，從小培養學生的愛國情懷。三是學校要全面貫徹黨的教育方針。堅持五育并舉，全面抓好素質教育。要圍繞未成年人思想道德建設工作主題，科學規劃并高效落實各項教育實踐活動，把“四個一”的工作要求落到實處。四是要健全學校心理健康建設機制。學校教師多關心關愛單親家庭、留守兒童和特困家庭學生，特別要關注有暴力傾向的學生，多和他們溝通，及時疏導其負面情緒。五是要加強宣傳引導。宣傳展板欄目要及時更新，形式上應該做到多層次、全方位、廣覆蓋，起到環境育人的效果。

　　各校負責人均表示，嚴格按照創文要求將未成年人思想道德建設工作抓細抓實抓落地，為創建文明城市增光添彩。

對學生信息道德培養的活動簡報3

　　為進一步加強對學生的信息道德培養，防止學生沉迷網絡，養成良好的上網習慣，4月1日，我們601班組織開展了學生信息道德培養主題活動。

　　一、“網絡的利與弊”的辯論賽

　　時代進步，社會的發展，會讓我們感嘆于信息技術發展的快速！面對越來越發達的網絡，面對著形形色色的各類競爭，網絡成了一把雙刃劍，就此提出網絡是利大于弊還是弊大于利的問題，同學們展開了激烈的辯論。

　　二、情景劇表演——網絡詐騙

　　小演員們的表演由最初的拘謹、生硬，到后來的漸入佳境，真實地再現了因網絡詐騙而誘發的人生安全的殘暴現實，給大家一個警醒。

　　三、學習《全國青少年網絡文明公約》

　　四、呼吁大家“文明上網快樂健康”，齊讀倡議書

　　學生表決心，再次認識到網絡的利與弊，重視網絡使用中的安全隱患，將網絡成為自己的學習工具，做網絡的主人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。

　　五、暢談學習收獲

　　六、活動總結：

　　（1）同學們在使用信息資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨信息的各類隱患。

　　（2）面對信息資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要。

　　（3）每一個同學都應該好好把握在校學習的大好時光，加強專業學習，使信息資源服務同學們的自我成長。

　　學生信息道德培養的活動設計簡報3

　　為進一步推進教學改革，落實“雙減”政策，打造青年教師隊伍，探索新課標背景下學科核心素養在課堂教學中的培養途徑，11月到12月，東北師范大學深圳坪山實驗學校（以下簡稱“東師坪實”）教師發展中心舉行主題為“踐行新課標落實核心素養”的第二屆青年教師課堂教學大賽暨新教師教學匯報研討活動。

　　12月5日-12月9日的教學大賽為英語和文綜學科專場，校長高俊明、副校長柏慶昆、副校長脫中菲，教務處副主任王鵬飛，教師發展中心副主任富金暉、副主任楊靜，英語指導教師張峻誠老師組建評委團，全程聽課并對每一堂課進行點評和指導。

　　第一節課由閆成銘老師帶來精彩展示，他以學生日常活動為背景創設語法學習情境，把語法教學與真實情景結合起來，課中設置學習理解類、應用實踐類、遷移創新類活動，學生在活動中由淺入深學習一般過去時的用法，體現語法教學的整體性、關聯性、層次性、融合性、實踐性以及發展性。

　　孫靜嫻老師通過巧設問題，一步步引導學生深入閱讀文本，理解文章內涵，體驗豐富多彩的社團活動。通過創設采訪的情境，鍛煉學生的語言表達能力，激發學生加入社團的熱情，使學生真正愛上校園生活。

　　張君羽老師選擇用英語講述中國傳統故事《草船借箭》，學生通過文本分析與繪畫結合的跨學科學習方式重現草船借箭的過程，并以表演的形式表達對人物和故事主題的看法，加深對中華傳統文化的理解。

　　陳靜怡老師創設柯南探案的`情境，以聽力文本為邏輯起點，以“尋找不同的線索”為任務主線，在小組合作討論的基礎上，學生探尋特洛伊戰爭的起因并展開辯論，學生的學習興趣濃厚。

　　黃雯老師以尋找中國公園色彩為主線，讓學生們在情境中學習詞匯和句型，在游戲中操練新知，激發學生學習興趣，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

　　陳敏盈老師以“探索森林”為主題，在聽、讀、模仿、追問等過程中幫助學生逐步了解動物外貌特征、生活習慣等，引導學生提取關鍵信息，幫助學生建構知識，培養語言運用能力，形式多樣的活動設計和鼓勵性的評價極大地調動了學生學習熱情，課堂氣氛活躍。

　　劉佳玲老師通過猜謎語引入新單詞的學習，帶領學生在公園的情境里觀察天空，通過游戲、歌謠、角色扮演等方式操練單詞及對話,幫助學生在新場景中拓展應用所學知識，體現語言的實用性。

　　陳依珊老師以“小王子選吉祥物”為故事主線，配合TPR教學活動以及多種課堂游戲，引領學生認識動物、學會簡單的英語對話，進一步發展學生核心素養,也培養學生愛護動物的意識。

　　“課堂源于生活，再回歸生活”，體現在謝芳老師的《大家排好隊》一課中,她選取日常生活場景作為教學素材，設計貼近實際的排隊場景，引導學生在活動中體驗、實踐、感悟，進而養成良好的排隊習慣。

　　“國家取得了哪些成就？這些成就從何而來？誰在為這些成就付出努力？作為青少年，應如何為國家的發展貢獻力量？”李明儒老師以上述問題為邏輯線索，對原有教材內容進行選擇與整合，幫助學生樹立正確的勞動觀念，認識到勞動成就今天，實干創造未來。

　　岳江偉老師以“五四運動”為主線，帶領學生穿越到特殊的年代——1919年，了解“五四運動”爆發的背景和過程。課中設置演講比賽和手抄報展示等環節，促使學生進一步領悟“五四”精神，加強愛國主義教育。

　　慕羽珊老師講授的是《北魏政治和北方民族大交融》，她將新課標的要求作為課堂活動設計的載體，通過設置情境，史料實證等途徑在課堂中落實核心素養。

　　“白紙上的一個黑點，發揮你的想象力，可以怎樣處理它呢？”許棟老師繞過學生的防御機制和表達障礙，借助處理簡單圖形來投射出內心的世界，引導學生覺察、探索和表達自己的內心。

　　戴碧婷老師注重“以學生為主體”的課堂建構。學生在課上進行小組研究性學習的成果展示，通過可視化板圖呈現中國主要農作物的分布，在情景創設的問題中探究因地制宜發展農業的影響因素，這正是地理學科素養發展的過程。

　　最后一節課來自于羅楚儀老師，她以“氣溫的定義-氣溫的時間變化-氣溫的空間差異”為線索，結合深圳近期的降溫事件，通過小組課堂合作學習和匯報展示等方式，使學生對“氣溫”有全面的了解和認識。

　　有教必有思。賽后，文綜組進行了深入的研討交流，柏慶昆、脫中菲參加會議，文綜組組長楊靜老師主持會議。首先7位參賽教師依次對設計理念和教學效果進行自我評價和反思。接著，初中道德與法治于佳老師肯定了參賽教師的成長，并倡導在教學中要樹立整體教材觀，在課堂上給學生傳遞有溫度的知識。楊靜老師也在教學設計、教學目標設置、教師形象等多個方面給予諸多建議，幫助教師不斷提升課堂教學水平。

　　柏慶昆提出“認知決定行為，基礎影響高度”，青年教師要努力在課程中獲得成長，用適切的方式在課上呈現出學科風格。

　　脫中菲鼓勵文綜組教師應當凸顯自身的魅力，遵循基本教學規律，在落實知識點的同時注重培養學生的高階思維。

　　英語組召開以“英”你而美，“語”你共進為主題的研討會。高俊明、柏慶昆、脫中菲參加會議。英語學科組長富金暉老師主持會議，參加賽課的8位英語教師依次進行說課和深刻的教學反思。八年級英語備課組長劉鉑鑫老師進行了評課。他提倡要重視學科理念，既要關注落實立德樹人的目標，提升課堂高度，也要重視文本的解讀，挖掘文章深度。

　　小學英語指導教師張峻誠老師表示，青年教師要緊扣新課標，研讀教材，并積極使用現代化信息技術豐富教學內容。富金暉老師強調教學操作的規范性、活動設計的層次性以及課堂語言的藝術性，鼓勵青年教師加強教學反思，深入挖掘和總結自身的優缺點。

　　高俊明對此次賽課進行了高屋建瓴的指導，他指出青年教師在課堂上要關注到每一個孩子，通過富有學科特色的方式調動學生的積極性，同時在鼓勵中真正實現“尊重的教育”。

對學生信息道德培養的活動簡報4

　　隨著網絡時代的到來，互聯網正在成為人類社會的重要組成部分，它在產生積極影響的同時也有很多負面效應，因而開展信息道德教育讓學生明確是非觀念、規范行為，是一項重要而迫切的任務。現結合我班實際，制定如下活動計劃：

　　活動主題

　　小學生應如何正確使用網絡

　　活動目標與內容

　　在日常教學中注重學生信息道德意識和行為的培養，幫助學生合理合法地使用網絡和資源；在網絡資源使用中保護知識產權；尊重和保護自我和他人的隱私；養成良好的網絡社交行為禮儀；理解信息行為的.道德判斷標準，提升鑒別能力。

　　活動對象

　　三（3）班全體學生

　　活動形式

　　主題班會

　　多媒體教學環境活動準備

　　活動準備：

　　1、讓學生課前收集資料，初步了解網絡的利與弊。

　　2、讓同學們聆聽迷戀網絡帶來危害的故事、資料等，讓他們進一步了解網絡的負面影響。

　　3、與學生交流，分析學生沉迷于手機游戲、網絡聊天的現狀與根本原因。

　　活動過程

　　1、主持人發言：作為小學生，網絡對我們用處有多大？危害有多大？我們應該怎么做？

　　2、學生自主發言：談論自己上網都會做什么？

　　3、案例展示：不良反面案例2個，健康良好案例2個。

　　4、組內交流：小學生使用網絡的利與弊

　　5、自定文明上網公約

　　6、全體宣誓：健康文明上網

　　教師總結

　　此次活動的意義在于對學生進行了德育教育，規范了學生的行為習慣，使學生對學生信息道德素養有了新的、比較全面的認知，有助于良好的學習和生活習慣的養成。

對學生信息道德培養的活動簡報5

　　為切實加強幼兒園師德師風建設，引導教職工認識新時期師德的深刻內涵，4月21日下午，瑞麗市幼兒園全體教職工齊聚多功能室舉辦了一場道德講堂活動，本次活動主題為“愛與責任——師德之魂”。

　　此次道德講堂由李韻書記主持，活動共分為“靜默省心、唱歌曲、講職業道德、看短片、誦經典、談感悟、作承諾”七個環節。活動一開始，教師在冥想的音樂中自我反省：我是否發自內心的愛現在從事的工作？我是否真心地投入到我的教育事業？我是否發自真心的關心我的學生？接著進入第二環節全體教師齊唱《長大后我就成了你》；在學模范環節中，觀看《鄉村最美教師——馬背上的`校長徐德光》的事跡短片之后，讓我們看到徐老師身上沒有驚天的壯舉，卻有著感人的品行，沒有非凡的事跡，卻有著偉大的情懷，讓大家真切感受到修師德、塑師風是教師永恒的追求；在談感悟環節，老師們表示要認真學習身邊的好人好事，并在以后的教育教學中從每一天做起，從細微之處踐行善行善舉，努力做好本職工作；頌經典，讓大家感受到了經典與信念的永恒，最后，在現場濃烈的氛圍中，全體教師鄭重宣誓，將嚴格遵守《幼兒教師職業道德規范》，愛崗敬業、奉獻幼教。

　　道德的力量是無窮的，它可以感染，可以傳播。有時立竿見影，有時潤物無聲。瑞麗市幼兒園將以本次活動為起點，進一步弘揚教職工崇高的師德風范，增強師德教育，提高綜合素質，不斷引導廣大教職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進、追求先進、見賢思齊的良好風尚，共同奏起道德之歌，構建和諧之園！

對學生信息道德培養的活動簡報6

　　一座城市的文明離不開公民的道德素質，每一個人的文明匯集成整個城市的大文明。9月20日，是全國第二十個“公民道德宣傳日”，為進一步加強我園教師思想道德建設，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，發揮先進典型的示范引領作用，把健康向上的社會道德風尚融入自己的一言一行中，9月19日下午，天壇路幼兒園開展了公民道德宣傳日主題活動。

　　首先，創建辦主任帶領大家重溫公民道德宣傳日的意義、來歷、公民道德規范、文明禮儀等知識，并強調牢記20字基本道德規范。其次，保教主任李臻帶領兩個園區全體教師開展了《幼兒園教師專業標準（試行）》解讀的'專題培訓，從幼兒園教師需要秉持的四個專業理念“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習”進行了詳細闡述。接著，大家一起觀看社會主義核心價值觀微電影《香蔥書記》，公主嶺市懷德鎮三里堡子村黨支部書記李小甫帶領村民發展棚膜香蔥種植產業的鄉村致富的故事。

　　最后，園長李迎霞帶領全體教職工重溫《天壇路幼兒園教職工文明行為規范》，并進行宣誓承諾。希望大家以《標準》為依據，不斷加強自身的學習和反思，切實提升自身的職業道德和專業素養，將《標準》真正落實到日常工作中，推動形成良好的校園道德氛圍。此次活動的開展，弘揚了中華美德，提高了廣大教師對公民道德建設的認識。天壇路幼兒園將以此次“公民道德宣傳日”為契機，進一步加強教師及幼兒德育教育，將“德育”滲透于幼兒一日生活當中，以不懈的努力推動幼兒園不斷健康發展。

對學生信息道德培養的活動簡報7

　　誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則，本周山南小學以誠信教育為主題，為了進一步加強學生誠信教育，提高學生的誠信意識和誠信素質，學校積極組織各班在全校范圍內開展學生誠信教育活動。

　　大家堅持“自己動手、厲行節約”。發動全校師生書寫、繪制以“誠信”為主題的.板報作品，并組織相關教師進行指導。利用班會活動課進行講故事比賽，利用多媒體觀看誠信教育片。在這個身體力行的過程中，全校師生都受到了良好的教育。在班主任的引導下，同學們暢所欲言，結合生活實例暢談切身感受。大家紛紛表示，今后一定要講誠信的好少年。

　　教師在班級繪制以“誠信”為主題的板報作品，營造活動氣氛。

　　古人云:“人無信而不立”。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。我校非常重視對學生的思想品德教育，從實際出發，結合學生的身心特點，讓學生積極參與到活動中來。

　　同學們通過演講和講小故事，并結合他們自身實際情況表達當代新青年應具備感恩、誠信這兩種優良品德。

　　各班組織開展了“誠信”手抄報評比活動，通過制作“誠信”手抄報，增強學生誠實守信的意識，教育引導學生誠實做人，做守信用的小公民。

　　此次誠信教育活動在全校營造了良好的誠信教育氛圍，增強了學生誠信道德意識，使學生牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念達到了預期的效果，我校將持續深入開展“誠信教育”活動，并以此為鍥機，進一步加強學校素質教育,培養品學兼優、德才兼備的學生。

對學生信息道德培養的活動簡報8

　　今天，信息以前所未有的迅猛之勢滲透于社會的方方面面，影響著我們的生活。作為信息傳播的重要媒介，為我們的學習、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網絡是一把雙刃劍，給我們生活帶來便利的同時，也會產生負面效應，特別是對中小學生，年齡較小，辨別是非能力差，自制力弱，很容易受負面信息的影響。因材，在中小學生信息技術課程中開展相應的道德教育，讓學生明確是非觀念、規范行為，是一項重要而迫切的任務。

　　為了讓信息道德知識深入我校全體師生的日常生活中，我校采用多種形式進行信息道德知識宣傳，普及基本的信息道德意識，使學生增強信息道德意識。讓學生提前收集資料，初步了解信息道德的發展歷史，培養學生良好的信息道德意識與信息道德責任感，樹立正確的信息道德行為規范，養成良好的網絡禮儀，培養平等、互助、合作的精神增強自我保護意識。

　　活動一印發《文明上網自律公約》、《全國青少年網絡文明公約》等國家有關互聯網的法律、法規和政策，組織學生認真學習，廣泛宣傳。

　　活動二通過國旗下講話向學生宣傳講解信息道德的發展史，讓學生真正理解“信息道德”的重要性。

　　活動三邀請法制宣傳員來校講座，運用正反事例，讓學生深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。

　　活動四利用道德與法治課、信息課、主題班會、手抄報、等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識和學習網絡道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時空，把握好上網與學習的尺度，文明上網。

　　活動五通過致家長的`一封信，爭取家長與學校一起有效的監控和引導學生正確使用互聯網、電腦和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。

　　活動六開展“文明上網，自尊自律”征文活動，倡導師生樹立社會主義榮辱觀，落實科學發展觀，加強精神文明建設；鼓勵師生文明上網、健康上網、綠色上網，喚起師生對于網絡道德的關注，倡導大家共同營造一個文明、健康的網絡環。

　　通過本次活動，初步幫助學生樹立正確的使用網絡意識習慣，發揮信息技術的最大優勢，使網絡成為學生學習上的良師益友，為學生搭建綠色文明的上網環境！希望實現網絡和學校、家庭、社會的互利共贏。

對學生信息道德培養的活動簡報9

　　為扎實推進思想道德建設、構建社會主義核心價值體系建設，認真貫徹落實北京市十一次黨代會精神，北京市朝陽區西壩河一幼在全園范圍內開展“道德講堂”系列活動。

　　開展國旗下的講話活動。每周一，全在幼兒園的操場上組織全體師生進行隆重的升國旗儀式。在儀式中，教師帶領幼兒升國旗，唱國歌、園歌。根據每個月的重點，學唱一首與道德相關的歌曲。三月重點是尊敬父母，教師組織幼兒先觀看視頻——為父母長輩洗腳，誦一段經典《三字經》，之后為幼兒講了劉恒孝順父母的美德故事。通過講述，讓幼兒懂得孝是中華民族的傳統美德，父母平日里工作很辛苦，小朋友們在家里可以為爸爸媽媽做些力所能及的事情來減輕父母負擔，也是孝敬父母的表現。小朋友都爭先恐后地說要當孝順父母的好孩子。

　　開展“幼兒教師專業標準”的'學習活動。全園利用業務學習的時間開展道德講堂的活動，成熟型教師制作精美的PPT，組織教師學習《幼兒教師專業的標準》。通過學習，教師們樹立了師德為先的教育理念和終身學習的職業態度，不斷提高自身的素養，為更好的培育祖國的花朵貢獻自己的力量。

對學生信息道德培養的活動簡報10

　　開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理，使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺辨別網絡信息好壞，促進青少年學生健康發展，是我們學校教育重要部分。

　　圍繞信息道德培養，我在我校三年級1班學生中開展了“社會公德建設，做文明小學生＂的主題班隊會。老師和學生共同搜集網絡不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息，然后學生辦小報，分組討論，上臺分享心得體會。

　　教師敘述網絡帶給我們生活的利弊，享受著網絡給我帶來的便捷，又要清醒認識到不良現象的危害。時刻敲響警醒，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的.上網行為。

對學生信息道德培養的活動簡報11

　　信息能力是指運用信息知識、技術和工具解決信息問題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術及其工具的選擇使用、信息處理過程的設計等能力。

　　近年來，信息技術發展日新月異，它給人類帶來的影響是前所未有的。它促進了社會的全面進步，也推動了人類道德發展的進程。今天，學生在家。庭、學校或網吧的電腦終端上，隨時可以了解國內外大事，可以學習自己想學習的東西。但是，正像我們所了解的，網絡是一把"雙刃劍"”。互聯網絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，是以往無法比擬的，其中良莠不齊，泥沙俱下。

　　中學生的世界觀和人生觀。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來，如沉迷游戲，醉心聊天，網上交友，瀏覽黃色網頁，謠言攻擊，甚至頹廢消沉，逃學厭學等等。互聯網絡—度成為中學生道德問題的罪魁禍首，成為人人喊打的“過街老鼠”。據中國青少年網絡協會《中國青少年網癮數據報告》顯示，目前我國網癮青少年約占青少年網民總數的`13。2%，另有約13%青少年存在網癮傾向，而初中生和職高學生網癮現象尤其嚴重。青少年是一一個自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們容易被色情信息、暴力游戲等不良網絡內容所吸引，過分沉迷網絡形成網癮，不僅影響了自身正常的學習、生活、人際交往，而且給社會帶來巨大危害。青少年網

　　以《全國青少年網絡文明公約》為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。

　　開展“文明。上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向。上的校園網絡活動充實學生課余生活。

對學生信息道德培養的活動簡報12

　　為加強信息安全知識教育，增強廣大師生信息安全意識，積極營造安全健康文明的信息網絡環境，保障師生的合法權益，切實維護國家網絡信息安全，滁州四中近期積極開展網絡信息安全宣傳周系列活動。

　　國旗下講話

　　利用周一國旗下講話，組織學習信息網絡安全相關知識，通過《網絡信息安全倡議書》，自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等國家有關法律、法規和政策，樹立正確的網絡觀，爭做文明網民。自覺選擇上網安全通道。主動使用綠色上網過濾軟件，正確把握上網時間和上網時段，嚴格屏蔽不良網站，確保個人的身心健康。崇尚科學，追求真知，明確網上的是非觀念，使用網絡文明語言，明辨網絡信息真假，增強網絡文明意識，爭做網絡文明使者。正確使用網絡資源，堅決杜絕整日沉迷于網絡游戲，禁止不良網絡信息的傳播。網上交友慎重，防止被騙。

　　《網絡信息安全致家長一封信》

　　發放《網絡信息安全致家長一封信》，希望各位家長結合學生的特點，加強網絡安全方面的'教育，教育和引導他們在自家上網也要做到文明、健康，不瀏覽不良網頁，不制作、復制和傳播有害信息，在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。

　　“網絡信息安全”主題班會

　　各班利用班會時間召開一次“網絡信息安全”主題班會，讓學生認識到網絡是把“雙刃劍”，要正確對待互聯網，做健康陽光青年。加強對不良網上內容的抵抗力，使學生明白””沉溺網絡”的危害性，讓學生從思想上認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性，使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，如何防范網絡詐騙的必要性。

對學生信息道德培養的活動簡報13

　　9月20日是第xx個全國“公民道德宣傳日”，為進一步學習宣傳貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提高教師的道德水平和學校文明程度，四川省廣安市岳池縣示范幼兒園開展了一系列“公民道德宣傳”活動。

　　該園在活動期間，通過LED屏宣傳標語“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”提高家長和幼兒的`認識。并結合實際情況對教師進行了道德教育專題培訓，使每位老師掌握公民道德建設的主題思想和基本常識，從思想上進一步加深了對公民道德建設的認識，提高了教師職業道德素質。

　　在課堂上，各班教師圍繞“做德育小公民”的主題，精心組織活動，通過視頻、故事、動畫、情景劇等多種形式開展德育教育，初步提高了幼兒的道德素養和道德意識，更好地促進幼兒健康成長。

　　通過開展“公民道德宣傳日”系列活動，在全園營造了公民道德建設的良好氛圍，全園師幼的公民道德意識有了顯著提高。該園負責人表示將進一步加強教師及幼兒的德育教育，將“德育”滲透于幼兒一日生活當中，以不懈地努力推動幼兒園不斷發展。

對學生信息道德培養的活動簡報14

　　為了深入貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》及上級文件精神，加強當代師生的道德建設，提升傳承中華優秀傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的自覺性，結合西小坪學校新時代公民道德建設實施方案及學校實際，西小坪學校20xx年3月至6月組織師生開展形式多樣的專題學習活動。

　　通過采取個人自學、開展國旗下的講話、黑板報、電子顯示屏、主題班會等形式，對《新時代公民道德建設實施綱要》的總體要求、重點任務、深化道德教育引導、推動道德實踐養成方面內容進行了學習，讓每一位師生打牢道德建設的思想理論根基。在認真學習主要內容的基礎上，深化了對《新時代公民道德建設實施綱要》的學習理解。

　　學習活動中，學校師生積極參與，明確道德品質的.重要性，呼吁師生們從自身做起，從當下做起，從學習生活細微處做起，模范踐行社會主義核心價值觀，爭當新時代學生。

　　通過對《新時代公民道德建設實施綱要》的系統學習及主體教育，進一步提升了師生對思想道德建設重要性的認識，加深對新時代公民道德建設任務要求、主要內容、載體途徑等的理解，助力形成良好的校園道德風尚，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

對學生信息道德培養的活動簡報15

　　20xx年5月2日下午，為了讓小朋友知道勤勞是我們中華民族的美德，讓幼兒認識到沒有勞動，社會就不能發展的道理。幫助幼兒樹立“勞動最光榮”的觀念，培養幼兒獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。全體幼兒在五樓多功能廳開展“勞動最光榮”道德講堂活動。

　　活動前，各班開展了“勞動最光榮”的系列活動,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　“勞動最光榮”道德講堂活動的過程中，小朋友們演唱歌曲《勞動最光榮》，知道勞動創造生活。聽模范故事《朱德的扁擔》，知道了在戰爭時期，身為軍長的朱德同志和戰士們一起勞動、挑糧食。在誦讀經典：《憫農》《江上漁者》的時候，幼兒愛勞動的情感油然而生，爭著表示要做勤勞的好孩子。通過家長介紹自己的工作,讓幼兒知道各種職業的辛苦。

　　通過活動，讓幼兒知道勞動是辛苦的，也是快樂的，更是光榮的。知道勞動能創造美好的生活，同時也要珍惜他人的勞動。這活動有助于幫助幼兒養成熱愛勞動、自己的事情自己做、尊重他人勞動成果等良好的品德習慣。

　　又訊為更好地激發全體教職工保護環境、愛護地球的.意識，倡導綠色環保提高文明素質。5月5日下午，長樂市實驗幼兒園會議室開展做好”保護環境提升文明素質”道德講堂活動，教師們通過活動更加深刻地認識到環保的重要性。

　　活動中，陳美琴園長向教師詳細講解了相關低碳知識、環保小竅門，告訴大家要從自身做起，“節約一粒糧，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一滴油”，珍惜地球上的有限自然資源，愛護我們的生活環境，大家共同行動起來，共同宣傳“做好保護環境提升文明素質”。

　　實驗幼兒園中、大班小朋友開展“變廢為寶”的活動，老師和孩子們利用平時收集起來的硬紙盒、酸奶瓶、易拉罐瓶、可樂瓶等精心制作了各種各樣的美工作品、教玩具并投放到游戲區供幼兒使用，收到了很好的成效。

　　此次活動的開展，讓全園師生在快樂的操作中了學會了怎樣變廢為寶，培養了孩子從小愛護環境、保護環境的意識，進一步提升了全園師生文明素質。

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