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小學體育課教案 徒手操

時間:2023-04-25 05:52:59 教案 我要投稿
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小學體育課教案 徒手操

小學體育課教案 徒手操   教材:1、復習簡單動作組合的徒手操。   2、復習迎面接力游戲。   任務目的:1、教會學生簡單動作組合的徒手操,培養學生的正確姿勢增強身體的協調性和節奏感。   2、通過復習接力游戲,發展學生速度和奔跑能力,培養集體主義精神。   重點:培養學生正確姿勢。   難點:發展學生奔跑能力。   開始部分:   一、  課堂常規   1、  體委整隊,師生問好 組織:四列橫隊   2、  檢查服裝   3、  簡述本課活動內容   4、  安排見習生  △   5、  隊列練習  要求:站隊迅速,動作   6、  安全教育  認真,聽從口令   準備部分: 組織:四列橫隊成體操隊形   1、 慢跑300米  教法:教師講解,提出要領,   2、  體操隊形 領做,學生練習   3、  拍手操5節,徒手操4節 要求:聽從口令,動作一致   4、  活動膝、踝、肘各關節    基本部分: 組織:四列橫隊體操隊形   一、  復習簡單動作徒手操 教法:教師講解,示范,   1、  拍手操5節  最后完整練習領做,   2、  徒手操4節  學生練習,分解練習   重點:動作協調一致  要求:動作認真,協調一致,   難點:動作各部名稱 聽從口令,注意安全   二、復習迎面接力游戲 組織:將學生分成兩邊四組進行   方法:在場上畫兩條相距 △△△△△ △△△△△ 20——25米的平行線  △△△△△  △△△△△ 作起跑線。把學生分成  ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆   人數相等的若干隊,成  ☆☆☆☆☆  ☆☆☆☆☆   縱隊相對站立在兩邊  20米 的起跑線后(如圖)。   教師發令后,各隊甲組排頭   迅速向乙組排頭跑去,給乙   組排頭接力棒,自己站在乙  教法:教師講解方法要領,學   組排尾。如此依次進行, 生練習。    以不犯規先跑完的隊為勝。  要求:跑的姿勢正確,交接棒注意路線,防止沖接,注意安全。   結束部分:   一、  集合成四列橫隊 整理活動   二、  小結本課活動情況 優缺點   三、  歸還器材   四、  下課 (器材:接力棒四根)   教學后記:   在教學中,教學過程根據學生的運動生理特點,把學生學習過程分為導入、激發、學習、發展和放松等過程,   以小組游戲為激發,讓學生自主選擇游戲,使學生通過討論,合作進行游戲,在無形之中學生的團結合作精神   得到培養。當學生比賽獲得勝利時,讓學生說說成功的原因,是他們的成功體驗得到深化,其他小組也能從中   明白為什么自己小組每獲得勝利的原因。在比賽之前,讓學生討論怎樣才能獲得勝利,培養他們的思考能力和   團結協作的比賽精神。本可以學生“健康第一”為指導思想,讓學生沖鋒參與活動,使學生思維和運動技能都   得到了發展。   應該是鼓勵學生集思廣益,讓學生自主創新,而不是跟著老師的鼻子走.教學部分,在備課時,我設計的是先讓學生   體驗一次迎面接力的交接棒,在比賽中發現問題,然后再由老師來解決問題.但課后我想如果讓學生自行發現問題   ,大家共同來解決,課堂效果是不是會更加顯著呢?   本次課在教學中也出現了一些不當之處。在教師做示范時,背對學生,使學生看不清動作示范,導致了活動中   學生做出一些違反規則的事。這是老師一個很大的失誤,也是本次課一個很大的漏洞,表明老師在一些細節上   的處理不夠重視。

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