美術教案：時間告訴我 衛永紅

教學目標： 1, 了解有關鐘的歷史和文化，嘗試運用不同的表現形式設計和制作時鐘。 2， 聯系生活實際，回憶想象相同時刻不同的人物或一條中不同的時刻相同的人物所做的事情，并用繪畫的形式表現出來。 3， 體會時間的意義，教育學生要珍惜時間，幫學生樹立正確的價值觀。 教學重點： 初步認識有關鐘表的歷史和文化，嘗試運用不同的表現形式設計和制作鐘表。 教學準備： 1，  有關鐘表的PPT課件。 2，  搜集各種樣式的鐘表。（師生同備） 3，  示范作品。 教學程序： 一，出示課件：謎語（打一物） 讓學生猜出——鐘表，從而引出課題：時間告訴我 二，了解鐘表，認識鐘表的外形結構： 1，  讓學生拿出自己準備的表，說一說它的外形特點。 2，  讓學生談談自己在生活中見過的更奇特的表。 三，再次出示課件，展示各種各樣的鐘表，開闊學生的視野，啟迪想象力，激起學生想自己制作的欲望。 四，設計鐘表 1，  師生討論設計方法及創意。 2，  探索自己構思的方法，通過課件展示各種鐘表。從生活中搜集適合鐘面及指針的材料。 3，  打開課本，說說本課的折紙制作方法。 4，  教師示范制作步驟。 五，學生自主表現： 學生2——3人一組討論，相互協作，制作鐘表。 六，展示學生作品，進行評述。 七，出示課件進行思維拓展，鼓勵學生可以利用課余時間制作出更好的作品。 課后反思： 通過學習制作開闊視野，提高了學生動手動腦的能力，同時學生們也知道要惜時如金，會更加努力的學習。    

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