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李家莊小學優秀教案

時間:2023-04-25 13:24:37 教案 我要投稿
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李家莊小學優秀教案

Unit 3 Let’s paint 第二課時教案   李家莊小學  田珍珍 教學目標: ● 知識目標 1. 學習關于顏色的單詞:blue, green, yellow, red, purple 2. 通過用“Show me....”的指令來練習和運用有關顏色的單詞。 ● 能力目標: 辨色彩,感受生活。 ● 情感目標: 1. 通過游戲活動和歌曲培養學生說英語、學英語的興趣。 2. 愛色彩,熱愛自然,保護環境。 3. 通過用啞語說顏色培養孩子們關心他人的優秀品質。 教學重、難點: 1. 聽、說、認讀五個顏色單詞。 2. 會說唱Let’s do,并會聽音做出相應的反應。 教具準備: 1. 教師準備 blue, green, yellow, red, purple 的單詞卡片和顏色卡片。 2. 教師和學生都準備紅、黃、藍、綠、紫色的蠟筆。 3. 教師準備學生學過的文具并放在書包中。 教學過程: ● Warm-up: (1)師生之間相互問候:   T: Good morning/ Good afternoon/ Hello, boys and girls.   S: Good morning/ Good afternoon/ Hello, teacher/....   T: How are you?   S: Fine, thank you. / I’m fine, thank you/.... (2)游戲 T: Let’s play a game, OK?  S: OK. “猜一猜” 的游戲。將學生學過的文具放入書包中,讓學生摸一摸,猜一猜。從而復習學過的文具詞。 ● Presentation: 1. red (1)引進新課,問What colour is the sharpener? 教師自答:It’s red/Red. (2)教師手拿紅色的卷筆刀反復說red,讓學生猜意思,并使他們明白red為紅色。 (3)教師領讀red。 (4)教師拿起其他紅色的物體,指著說It’s red. (5)讓學生找出教室中紅色的物體練習說It’s red.在練習過程中老師應注意糾正發音。 (6)教師板書red,讓學生認讀。 2. 用這種方法逐一介紹blue, green, yellow, purple,并出示單詞卡片讓生認讀。 注意:“green”一詞的發音較難,教師要多帶讀,引導學生感悟發音,從而了解英語的語音語調的知識。 3. 猜詞游戲: a.教師從顏色卡片中抽出一張,請每小組派一名同學猜,猜對的小組可加1分; b.兩名同學一組,一名同學面朝黑板,另一名同學面朝全班同學并抽出一張顏色卡片,請面朝黑板的同學猜,如猜對了,下面的同學說Yes,猜錯說No,并可以再猜一次。對獲勝者獎勵小貼圖。 ● Practice 1. Game:耳語 把學生分成兩組站成兩行。教師向每組的每一個學生耳語一個表示顏色的單詞,如red,每組的每一個學生又依次向組里的第二個學生耳語這個單詞,每組最后一個學生快速跑到黑板前指出并讀出這個單詞,誰又快又正確將為他們組贏1分,然后每組的第一個學生站到每組的隊尾。 2. Let’s do (1)教師舉起蠟筆并發指令Show me your crayon.當學生拿起自己的蠟筆后讓學生邊說邊做Show me your crayon.反復練習。 (2)練習完后,教師拿起一枝紅色的蠟筆,問:What colour is it?學生答It’s red.師接著說:Yes, red crayon.并領讀。 (3)教師反復發指令:Show me your red crayon.并拿起red crayon,讓學生通過教師的動作明白句子的意思,繼而引導學生模仿。按此法逐一引出blue crayon, green crayon, yellow crayon, purple crayon. (4)學生聽Let’s do部分錄音,跟著說、做。 3. 給單詞填色 將課前印好的小紙條發給每個學生,用單詞所表示的顏色給單詞填色。 blue green yellow red purple ● 總結: 欣賞歌曲:Who Is Wearing Yellow Today,聽唱歌曲,培養藝術氣質。 ● 作業: 1. 將今天所學的5個顏色單詞和Let’s do 說唱給家長或朋友聽。 2. 喜歡畫畫的同學畫一幅彩虹圖。 ● 板書設計:   blue green  表示顏色的圖片yellow    表示顏色的圖片   red purple    

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