教案：《大海啊，故鄉》87中：張洪軍

第 5  周 課    題: 《大海啊，故鄉》 課    型：唱歌課 課    時：1課時 教學目標： （1）.情感態度與價值觀目標： 通過學習歌曲和欣賞曲，樹立“熱愛大海，熱愛家鄉”和喜愛民族音樂的思想感情。 （2）.過程與方法目標： 通過學習歌曲《大海啊，故鄉》，能夠自信地、有感情地演唱歌曲，用深情、舒展的歌聲表達對祖國和家鄉的深情。 （3）.知識與技能目標：1．電聲樂隊 教學重點：歌曲的演唱形式 教學難點：電聲樂隊的相關知識 教學用具：電子琴 教前分析： 從實際出發選擇教歌方法。《大海啊，故鄉》在社會流傳較廣，部分學生可能比較熟悉，估計有一些學生已經會唱或部分會唱。這首歌曲旋律舒緩，短小易唱，學習起來比較容易。因此要視學生的視唱能力和學生原有基礎決定教歌方法。可以在聽完范唱后，接著視唱曲譜或學習唱歌詞，盡快學會歌曲，留下較多時間做歌曲的藝術處理和學唱英文歌詞。 教學過程： 1．音樂知識：電聲樂隊 電聲樂隊指由電子樂器為主組成的樂隊。電子樂器指運用電子元件產生和修飾音響的樂器。包括一般電子樂器和電子音響合成器。 目前比較多見的電聲樂隊有以下兩類：第一類，主要由架子鼓、電吉他、電貝司和電子合成器組成。有時還加一個電子鋼琴。第二類，以電聲樂隊為基礎，或者加進銅管樂，如薩克斯、小號、長號，或者加進弦樂器，如小提琴、大提琴，或者加進民族樂曲，如二胡、笛子、古箏等。近年來電聲樂隊的發展、變化很快，新的樂器和演奏形式不斷涌現。下面簡單介紹最常見的幾種電子樂器： 架子鼓——亦稱爵士鼓，包括一個大鼓和一個吊镲，若干個高低音不同的較小的“通通鼓”、以及其它打擊樂器。演奏時手腳并用，可以演奏極為復雜的節奏。近年來，出現了用電子音響發聲的新型架子鼓——電子鼓，電子鼓的音色比一般架子鼓更加多樣。 電吉他——電吉他由一般吉他加上擴大器并連接音箱而成。電吉他有以下三種：(1)西班牙吉他。又稱“古典吉他”，是吉他中最通用、較常見的一種。6根弦，用指尖演奏，音色柔和、樸實、典雅。(2)匹克吉他。用彈片撥奏，可以奏出滑音和顫音，音色具有穿透力，明亮動聽，常擔任領奏吉他，常用于演奏主旋律和復調旋律。(3)夏威夷吉他。演奏姿勢變為將吉他臥放在腿上，左手用金屬壓桿在琴弦上滑動，右手戴戒指撥弦，便于演奏滑音、顫音等。音色柔美，富于歌唱性。 電貝司——貝司(Bass)是低音的意思。電貝司亦稱低音吉他。電貝司形同電吉他，演奏基本方法也與吉他相近。音色低沉、厚實有力，有很好的穿透力，在樂隊中發揮低音提琴的作用。 電子音響合成器—— 一種能夠產生各種復雜音響的電子樂器系統。目前世界上生產電子音響合成器的工廠很多，型號款式多種多樣。大致可分為：模擬式電子合成器和數字式電子合成器兩類。其特點是：它自身可以攜帶64種音色，通過接口插入音色塊，還可輸入64種音色，一般可隨琴附4個音色塊，即可獲得320種不同的音色，還可以通過合成、迭加，形成更多的音色。電子合成器常選用的音色有鋼琴類：包括古鋼琴、電鋼琴、金屬感鋼琴等；風琴類：包括手風琴、管風琴、口琴等；弦樂器類：大提琴效果較好，小提琴則不太像，常用真正的小提琴來演奏；銅管類：包括圓號、小號、長號等；木管類：包括長笛、單笛管、大管等；人聲主要用合唱形式來作背景音樂；彈撥樂：吉他、曼陀鈴、豎琴、弦樂撥奏等；敲擊樂：鋼片琴、鐘琴、木琴，架子鼓及其它打擊樂器等；自然界音響：鳥鳴聲、水泡聲、風聲、海濤聲、警笛聲、槍擊聲、火車聲、高空墜物聲等。電子音響合成器還能夠制造滑音、顫音、波動音等。電子音響合成器還有它優越的編輯功能，如重復、刪除、換速度和種聲音輸入方式等。 電子琴——亦稱電子風琴。近年來在大小輕音樂隊和學校、家庭中廣泛使用。電子琴早在20世紀二三十年代就開始研制。現代電子琴從1959年日本雅瑪哈公司研制的電子琴誕生開始，至今還在不斷改善和發展中。不同型號的電子琴功能差別很大，一般有以下幾種：一種是小樂隊式電子琴，小型輕便，只有一排鍵盤，有音色變換鍵，可以自動演奏指定的音型節奏。一種是雙排鍵盤，上排演奏旋律，下排演奏和聲。琴身下方有腳踩低音梗桿，還有音量控制踏板，鍵盤周圍還有許多調節開關。還有一種是音樂會用電子琴，有三排鍵盤。可以模擬許多音色：如弦樂群、大提琴、各種木管及銅管樂器、鋼琴、吉他、古鋼琴等，甚至還可以模擬各種架子鼓聲、一般樂隊無法發出的各種音響。可以儲存數十種舞曲的節奏型，并且每種節奏型還可以再進行各種各樣的變化。 2.《大海啊，故鄉》 （1）．作者簡介 王立平(1941—)作曲家。吉林長春人。9歲開始學習鋼琴，1954年入中央音樂學院少年班，1960年入作曲系本科。1973年先在中央新聞紀錄電影制片廠，后在北京電影樂團任團長，并專職作曲。曾參加大型紀錄片《周恩來總理永垂不朽》作曲，給人留下深刻印象。主要作品還有：紀錄片音樂《潛海姑娘》、《海港之歌》、《揚眉劍出鞘》、《鴿子》；電視片音樂《哈爾濱的夏天》、《太行豐碑》、《徐悲鴻》、《紅樓夢》(連續劇)，話劇音樂《未來在召喚》，科學幻想廣播劇音樂《綠色克隆馬》，電影故事片音樂《戴手銬的旅客》、《印有金錨的飄帶》、《少林寺》、《大海在呼喚》等。電視片《哈爾濱的夏天》中的兩首插曲《太陽島上》、《浪花里飛出歡樂的歌》被選為群眾最喜愛的廣播歌曲，前者又在文化部、中國音樂家協會舉辦的全國優秀群眾歌曲評獎中獲獎。他的作品題材廣泛，格調清新，旋律優美，配器精巧，表現手法豐富，具有濃厚的民族風格和個人特色。 （2）．歌曲分析 《大海啊，故鄉》是影片《大海在呼喚》的主題歌。創作于1983年。音樂通俗易懂，格調高雅，優美動聽，感情真摯，是一首深受歡迎、膾灸人口的抒情歌曲。 歌詞從“小時候媽媽對我講”開始，通篇質樸深情，如敘家常。借助對大海的思念與贊頌，抒發人們對哺育我們成長的故鄉和祖國的熱愛之情。 歌曲旋律流暢舒展，優美動聽，平易親切，節奏嚴謹。雖然采用三拍子，但不拘泥于這種節拍通常的強弱韻律，而以切分、附點等手法使其變化無究。 歌曲為F大調，3/4拍子，小行板速度，結構為單三部曲式。 歌曲結構十分簡潔，如果除去反復部分，前后只有四個樂句。前兩個樂句為第一段，富有敘事性，樂句樸素無華。后兩個樂句為第二段，情深意長，表現出主人翁對大海、故鄉和母親深摯的感情。 第一段(前兩個樂句)，用較平穩的旋律起句： “”的節奏型不斷地重復著： 第2、4小節的大跳音程，像是平靜的海面上不斷涌起的浪花。第二句的結尾，以稍加拉寬的節奏結束了這一段落：“” 第二段(兩個樂句)，旋律向上五度以屬音做第二段的句頭，重復使用第一段的節奏。更加深了對大海的愛戀之情。第二段中出現的新節奏：“”與歌詞緊密相連，仿佛是對祖國母親深情的呼喚，使情感發揮得淋漓盡致。 課后反思：

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