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江南小曲 教案
教學目標 1、能用純真甜美的聲音演唱江蘇民歌《茉莉花》。 2、通過聽賞古箏獨奏《茉莉芬芳》，體驗樂曲的風格、情緒和音樂情境，感受江南民間音樂的獨特韻味，激發學生對民族民間音樂的熱愛。 3、能認真聽賞《采茶舞曲》，并積極參與跳一跳“采茶舞”的活動，從中體驗樂趣。 教學重點 感受江南小曲的風格，能聲情并茂地演唱《茉莉花》。 教學難點 1、唱好歌曲第五樂句中的八分休止符。 2、自主創設采茶的場景，并積極地參與采茶舞的活動。 教學準備 CAI課件 教學過程 一、走進江南 1 師吟誦《憶江南》對于江南同學們有什么了解呢？（點生交流）是啊，江南可謂山美，水美，曲更美，讓我們一邊聽著江南小曲，一邊去領略江南的美景吧。 2 聽賞《茉莉芬芳》 （1）聆聽古箏獨奏曲----《茉莉芬芳》 CAI展示茉莉花盛開時的江南美景 （2）說一說 ①聽到樂曲后，你有什么感受？讓你想到了什么？ ②樂曲是由什么樂器演奏？ ③讓熟悉古箏的學生說說古箏的音色特點，介紹演奏古箏的姿勢，并學一學。 （3）動一動 讓學生隨音樂學習演奏古箏 二、唱江南（演唱《茉莉花》） 1 激情導入 師：江南的景色真是美不勝收！描寫江南景色的樂曲也是這樣的美！那江南的歌又怎樣呢？讓我們一起來聽賞一首江蘇的民歌——《茉莉花》！ 2 聽一聽 聽賞歌曲《茉莉花》，感受歌曲優美的旋律。 3 有感情的朗讀歌詞 4 讓生隨歌曲旋律哼唱 5 生隨音樂伴奏演唱全曲 6 說一說，唱一唱（解決難點） 師：美麗的茉莉花真是讓人愛不釋手！“讓我來將你摘下，送給別人家�！甭牭竭@一句的時候，你有什么感想呢？ （1）說說自己的感受 ① 引導學生想像自己聞著茉莉花的香味，正要摘花。 ② 體會自己想摘花又舍不得摘的心情。 ③ 帶著對茉莉花愛惜的心情，唱一唱第五樂句，感受八分休止符。 （2）隨CAI完整地演唱歌曲 三、舞江南（聽賞《采茶舞曲》及活動《采茶舞》） 1 情境導入 師：《茉莉花》的曲，《茉莉花》的歌將我們的江南襯托得如此美麗！作為一個江南人每天都在這種美景中生活是多么的幸福！而當漫山遍野都長滿翠綠的新茶時，江南的人們會做什么？美麗的江南又將出現怎樣的場景呢？讓我們一起去看看吧！ 2 聽賞《采茶舞曲》 生邊聽賞舞曲，師隨音樂跳起采茶舞 3 活動“采茶舞” 師：剛才我們感受了江南人熱火朝天的勞動場面，你們想加入他們的采茶隊伍嗎？讓我們來學一學他們采茶時的動作吧！ （1）學一學 生隨師學習采茶舞的動作 （2）跳一跳 生隨音樂《采茶舞曲》完整地表演 四、小結 同學們，今天我們聆聽了江南小曲----《茉莉芬芳》，學會了演唱江蘇民歌----《茉莉花》，還在聽賞《采茶舞曲》的同時，加入了采茶的隊伍，跳了“采茶舞”，共同領略了江南的美景，感受了江南人民采茶時的熱鬧場面，收獲真不少。《茉莉花》只是我國民族音樂中的一朵花，讓我們努力學習，發揚光大中國的民族音樂，讓它響徹世界音樂之林吧！【江南小曲 教案】相關文章：
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