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《飲酒》教案
《飲酒》教案 學習目標： (一)體會《飲酒》（結廬在人境）詩的思想內容； (二)領會陶淵明詩平淡自然的風格 第一次先學后教 自學指導 v 參考注釋，疏通加注字詞在句中的意義 v 朗誦全詩，體會詩歌大意 作者簡介 v 陶淵明字元亮，號五柳先生，謚號靖節先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期人。東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。曾 v 田園詩人的鼻祖 28歲以前 父親早逝，生活貧困 29-41歲 為官 42歲 從彭澤令退下，歸田 “不為五斗米而折腰” 第二次先學后教 學生朗讀完后，談談本詩表達了詩人怎樣的思想感情？ “飲酒”，而通篇并沒有提到“酒”，實際上是取其意象：解酒抒發自己的愁緒 對官場生活的厭惡，對農村淳樸生活的熱愛。 從哪些地方看出來的？ 引導學生歸納總結：采菊、悠然的心境、山氣佳、飛鳥自由自在的生活 第三次先學后教 1、 詩人既然在人境結廬，為什么沒有車馬喧呢？說說你的理解。 強調自己是內心寧靜，所以即使身處人境，卻能免除士大夫間的世俗交往 “大隱隱于市”，陶氏的隱居，并非不食人間煙火的深山隱居，而是在自己內心筑成的桃花源 2.“此中有真意”中“真意”是指什么？詩人為什么又“欲辨已忘言”呢？ 隱居的真趣，是與“偽”相對的 《莊子》：“辯也者，有不辯也，大辯不言�！� 又：“言者，所以在意也，得意而忘言�！� 詩人厭惡官場生活的爾虞我詐，厭惡“世俗久相欺”的污濁社會，一旦歸到大自然，就覺得是進入了另一個世界，他要在無車馬之喧，無名利之逐的大自然中尋求樂趣，堅守節操，這就是他的“真意”所在。 3.“見南山”能不能改為“望南山”？ 無我之境 有我之境 “見”把詩人恬然、閑適的那種愜意很好地表現出來了，在詩人悠然自得的采菊的間隙，青翠如屏的南山不經意間闖入詩人的眼簾，看見南山詩人不是有意而為之的； 而““悠然望南山”的“望”好像是在說詩人在極目遠眺南山。使全詩的韻味盡失。 當堂訓練 《歸園田居》 （其三） 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無違。 1.這首詩從體裁上看，是首（ ） A古體詩 B絕句 C律詩 從題材上看，是首（ ） A山水詩 B田園詩 2.從語言上看，全詩語言（ ） 3. 從寫作手法來講，主要是運用了（ ）手法 A賦 B比 C興 4.詩中，那兩句表明了主旨？如何理解？ 衣沾不足惜，但使愿無違。 只要保持名節，他勞而不怨。表明自己隱居躬耕，不與世俗同流合污的愿望，【《飲酒》教案】相關文章：
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