家長學校授課教案課題：教會說“真好”

內容：教會說“真好” 一、為什么要教會孩子說“真好”？ （一）健康的心理深刻地影響著和制約著孩子諸方面素質地發展，滲透到了他們的一切言行和生活中。 1．孩子的心理健康狀況影響著品德的形成與發展。會說“真好”的孩子才善于去發現生活中的“真、善、美”，產生積極樂觀的道德情感，從而對自己充滿自信心，才會不斷做得更好。 2．孩子心理健康也是其學習知識，發展智能的心理基礎。積極樂觀的情感能讓兒童情緒穩定，愉快地、主動地去學習知識，學習勤奮，進取心強。 3．心理健康也影響身體健康�，F代醫學研究充分證明，有很多疾病的起因都與心理因素有關，有積極樂觀的情緒狀態才能不斷對環境作出適當的反應，不至于導致心里健康出現問題而產生疾病。 （二）會說“真好”是孩子交往的需要。 1．是孩子與小朋友交往的需要。會說“真好”的孩子才善于去發現朋友的長處，以人之長補己之短，同時善于幫助對方克服缺點，共同進步，去獲得真正的友誼。 2．是孩子與父母、老師交往的需要。會說“真好”的孩子才會懂得父母、老師給予的愛，從而會去珍惜愛、回報愛。 3．是孩子與社會交往的需要。會說“真好”的孩子才會積極主動地去參與社會活動，認識社會。 二、怎樣教會孩子說“真好”？ 1．培養孩子對大自然，對生活的熱愛之情。教會孩子用敏銳的雙眼去觀察生活中的人、事、物，告訴他們什么是“真、善、美”，讓他們學會去感受，去體會，去實踐，去創造，以一種積極主動的態度去對待生活中的每一天。 2．教會孩子保持自己的“好”，學習別人的“好”。每個孩子都有自己的閃光點，都有自己的長處，幫助孩子認識自己，會對自己說“真好”，讓他們對自己充滿信心，保持自己的“好”，同時，教孩子去善于尋找別人的閃光點，及時用自己的行動向別人學習，是自己能進步得更快，更好！ 3．教會孩子以積極的態度去對待生活。生活中，肯定有一些看似不好的人、事、物，幫助學生從多個角度去看問題，換個角度想，說不定“不好”變“真好”，從而使自己保持積極樂觀的情緒。 三、提醒家長注意的一些問題： 　　在現實生活中，像人際關系不良，和同學不能很好相處，自卑、扭捏、擔心、任性、虛榮、孤獨、嫉妒等這些心理問題帶有相當的普遍性，兒童的心理健康狀況已比較嚴峻，必須盡快走出重知識傳授，忽視孩子心理健康的教育誤區。作為父母切不可僅僅滿足于孩子考個好成績和聽大人的話，一定要注意維護和促進孩子的心理健康，讓孩子以積極樂觀的態度幸�？鞓返厣�活。  

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