《美麗的孔雀》教案設計

《美麗的孔雀》教案設計 丹陽市馬相伯學校 戴  靜 教學目標： 1、欣賞孔雀的美，感受其羽毛美、動態美、頭冠美、色彩美。 2、根據孔雀羽毛的特征設計花紋或花邊，學會用點、線、面組成花紋圖案，感受圖案的裝飾美感。 3、提高學生的審美能力和設計表現力。 教學重點難點： 學習用點、線、面元素設計羽毛花紋，用繪畫的形式表現孔雀之美。 教學準備： 課件、繪畫工具 教學過程： 一、想象導入 1、在黑板上畫一個圖形——半圓，請學生想象，這是什么？ 2、提示：若是一種鳥，可能是什么鳥呢？ 3、板書：孔雀，請學生對孔雀進行修飾“ 的孔雀”，引出課題。 二、綜合探討 1、學生講講“孔雀美在哪？” 2、圖片感知 通過對開屏的孔雀、不開屏的孔雀，以及頭冠與羽毛的欣賞，感受孔雀的美。 3、難點探索 請學生分析孔雀羽毛的結構和組成元素，然后思考想象還能用什么圖形來代替，把孔雀畫得更美！ 4、生活藝術 人們把孔雀的美設計到生活的各個方面，我們來欣賞一下他們的杰作吧！ 圖片欣賞生活中以孔雀為原形設計的各種藝術品。 三、選擇創作 請學生根據作業要求，自己選擇喜歡的題目，完成作業。 A、根據孔雀羽毛的特征，用點、線、面元素設計羽毛花紋。 B、用繪畫的形式表現孔雀之美。

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