五年級上冊語文教案11新型玻璃

11.新型玻璃 教學目標： 1、正確拼讀注音生字，理解新詞的意思。能通過小組合作列表格，了解新型玻璃的特點和作用。 2、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文。通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學技術(shù)及在現(xiàn)代化建設中的作用。 3、能感悟文章的說明方法，理解文章的寫法，能模仿課文寫一種自己想要發(fā)明的新型玻璃。 課時安排：2課時   教學過程 一、出示課題，反饋生字及名稱 1、板書課題 2、讀課題，你發(fā)現(xiàn)什么 3、說說“型”和“形”的不同用法 型：模型  類型  形：形狀 讀詞：盜竊  嫌疑人 指導書寫：嫌 組詞： 噪（  ）澡（  ）  操（  ） 燥（ ）躁（ ） 費( ) 廢（ ） 填空：安然無（恙）  （藕）斷絲連  指名板演，糾正書寫。 讀準：粘在一起 夾絲網(wǎng) 看守 處理 盡管 說說不懂的詞語。 4、課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱是什么？新在哪里？ 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃    二、初讀課文 這些新型玻璃有什么特點，作用呢？默讀，與同桌合作填寫表格（因為預習，校對即可） 種類 特點 作用 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動報警 防盜 夾絲玻璃 堅硬安全 適用于高層建筑 變色玻璃 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線 “自動窗簾” 吸熱玻璃 吸熱阻冷 使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃 消除噪音 使噪音強度減弱，減少噪音危害 三、感悟說明方法 1.老師介紹表格，課文如果就這樣向我們介紹，你們喜歡嗎？課文哪些句子寫得很生動，很吸引人，另外還運用了什么說明方法。 2.自由讀文，劃出妙句，寫下批注。 3.集體交流句子。 4.比較各段的寫法。 四、拓展練寫 1.齊讀最后一段。 2.你想發(fā)明什么新型玻璃，創(chuàng)造奇跡，有信心嗎？ 小組交流，補充 3.書寫奇思妙想。插入到課文中，使他和原文成為一個有機的整體。等會兒要說說你準備插入到哪段后面？ 4.匯報，修改。 五、作業(yè)本練習。  

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