第一單元課題1：《物質的變化和性質》說課教案（5)

三、 評價分析　　 在本節課的設計中一直注意遵循新課程理念。所用事例均源自學生生活；在教學中尊重學生已有知識，營造民主、自由的學習氛圍；給了學生充分合作探究的機會，重要的結論都由學生總結，使學生在教學中處于主體地位，在學生沒有實驗知識的基礎上都盡可能讓學生實踐；在設計問題時基本上都采用開放式提問，沒有束縛學生，可以說放飛了學生的思維和想象。通過學習學生能辨別簡單的物理變化和化學變化，初步學會描述實驗現象。開放性學習存在很多教師無法事先預料的問題，在教學過程中考驗教師應變能力。

【第一單元課題1：《物質的變化和性質》說課教案5)】相關文章：

九年級化學教案《物質變化和性質》08-25

分數的意義和性質教案01-24

《單元練習課》教案02-25

物理浮力說課教案（精選5篇）11-26

五上第三單元教案104-28

中班說課教案01-07

優秀說課教案01-19

營養物質的吸收和利用的生物教案08-26

第一單元Our school第一課時教案04-28

比例的意義和基本性質的教案02-25