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小學二年級語文上冊第一單元教案 大良臺小學

時間:2023-04-25 17:16:37 教案 我要投稿
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1秋天的圖畫 教學目標: 1、會認會寫個生字。 2、能正確、流利有感情地朗讀課文,背誦課文。愿意用自己喜歡的方式來表現秋天。 3、引導學生初步掌握借助畫面邊讀邊想象,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情的方法。 教學重點:通過多種形式的朗讀,理解課文內容,體會作者所表達的思想感情。 教學難點:引導學生借助畫面邊讀邊想象,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。 教學課時:兩課時 教具準備:生字卡片,掛圖。 教學過程: 第一課時 一、啟發談話,揭示課題。 出示掛圖:這是一幅怎樣的圖畫?(板書課題) 今天我們就來讀一讀課文,看看秋天是一幅怎樣的畫面。 二、自由讀課文,不認識的字可借助“蘋果”里的拼音。 三、小組合作學習生字:說說你們是怎樣記住這些生字的? 四、全班匯報。 1、指名讀課文:要求讀準字音。 2、游戲“說字找字” 3、說一說:你是怎樣記住這些生字的? 4、指導書寫。 五、初步感知課文內容。 1、自由讀課文。 2、指名讀課文。 3、齊讀,思考:秋天的圖畫是怎樣的? 六、全班質疑,提出不懂的問題和想進一步了解的內容。   第二課時   一、復習導入。 通過“摘蘋果”的游戲復習生字。 二、精讀課文。 1、教師范讀:你聽出了什么? 2、學生自由讀課文,邊讀邊想象秋天是一幅怎樣的圖畫。 3、點撥讀:體會“掛、露、翻、舉”描繪了怎樣的情景? 4、比賽讀看誰讀得最美? 5、讀你認為最美的句子。 6、對照畫面,試著背誦課文。 三、討論交流:為什么說是勤勞的人們畫出秋天的圖畫? 四、擴展練習:創編童話劇。

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