數學第一冊第四單元試卷講評課教案

第四單元試卷講評 前埔小學  馬愛琴 授課時間： 講評內容：第四單元試卷講評。 講評目標：1、通過講評，查漏補缺，解決認識物體和圖形中的疑難和遺忘知識。 2、通過講評提高審題能力，總結解題方法和規律。 講評重點：使學生能熟悉地辨認出各種立體圖形和平面圖形。 講評難點：通過講評，查漏補缺，解決認識物體和圖形中的疑難和遺忘知識。 教具準備：投影儀、試卷 講評過程： 一、談話導入。 1、公布全班的整體成績。 2、表揚進步的學生。 二、講評。 1、第一題選一選。共5小題，分別是選出長方體，正方體、圓柱、球、圓。第二題，把每組中形狀不同的圈出來。第三題下面物品的形狀是長方體的畫△，是正方體的畫√。下面物體的形狀是圓柱體的畫△，是球的畫√。 這幾題都是考察學生是否掌握了各種立體圖形和平面圖形的特征。 指導：讓學生說說每種圖形的特征，然后根據特征來選擇。 2、連一連。考察學生能不能判斷出各種大小不一的球、圓柱、正方體，長方體。 指導：大小，方向不一樣，但有共同特征。 3、請把球、圓柱、長方體和正方體的編號寫在相應的盒子下面的橫線上。 這一題也是考查學生能否在眾多的圖形中分辨清楚各種圖形。 4、判斷 考查學生的一些基本生活常識，并發現學生有沒有留心觀察生活中的數學。 5、數一數有幾個、 在組合圖形中找出各種圖形各有幾個？ 6、數一數，填一填。 有若干個立體和平面混合的圖形，讓學生從中找出各種圖形各有多少個？這題失分率高，多數漏數現象嚴重。 指導：給同類的圖形做上相同的標記后再來數。 7、數一數有幾個正方體。 指導：有被遮住的別忘了數進去。每個組合圖形的小正方體的個數就是看得見的和看不見的相加的和。 三、課堂練習， 出示各種圖形，讓學生再一次數一數各種圖形各有幾個？ 四、布置作業： 把做錯的題再做一遍。 五、板書設計 六、教學反思

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