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寫好一幅圖畫 教案

時間:2023-04-25 23:20:12 教案 我要投稿

寫好一幅圖畫 教案

寫好一幅圖畫 一.  教學目標 1. 使學生能夠有序地觀察圖片,并能提取有用的信息。 2. 掌握寫一幅圖畫的基本方法。 3. 使學生能在老師的指導下,根據圖片寫出一段完整、有序的話。 4. 培養學生良好的觀察能力和習慣。 5. 激發學生熱愛大自然,熱愛生活,樂于寫作的情感。 二.  教學重點 1. 使學生能在老師的指導下,根據圖片寫出一段完整、有序的話。 2. 培養學生良好的觀察能力和習慣。 三.  教學難點 使學生能在老師的指導下,根據圖片寫出一段完整、有序的話。 四.  教學過程 (一)  導入: 同學們,在第一單元的學習中,我們學會了寫美麗的春天。今天,我們來學習如何寫好一幅圖畫。 (二)  講授新課 1. 課件出示2幅圖片,教師口頭作文。   春天到了,公園里美極了。且不說那百花爭艷的絢麗多彩;且不說那百鳥爭鳴的清脆悅耳,單是那一片片綠油油的小草就足以顯示春天的魅力了。同學們在老師的帶領下來到公園春游:有的同學在花間拍照留念;有的同學在小湖上蕩舟賞景;還有的同學圍坐在綠油油的草地上快樂地坐著游戲。看,他們玩的多么開心!聽,他們笑得多么愉快……我被這自然的美景和人間的快樂陶醉了。 2. 過度:你們知道老師是怎樣觀察圖片,并寫出作文的嗎? 3. 課件出示寫好一幅圖畫的方法。 4. 說一說你都學到了什么?結合實際生活講解觀察圖片的方法。 5. 過度:你們都學會了這種方法,那藍貓能寫出好作文嗎?我們一起來看看。 6. 出示范文:邊播放邊講解。重點是“四看”和文章結構。 (三)  看圖寫話 1. 出示學生要寫的圖畫:指導學生觀察。 2. 小組合作學習:用“四看,一想,理思路”的方法口頭作文。 3. 你認為這篇作文最難寫的是什么?重點指導放風箏的過程的描寫。 (四)  指導學生寫作文,教師巡視指導。 (五)  學生展示作文,教師點評。 五. 課后小結:你今天都學到了什么? 六. 作業:課下修改自己的作文。

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