探究與實踐-課本劇的教案

一、教學要求。 1.通過學生自排、自演課本劇，學會合作，鍛煉綜合能力。 2.學會評價劇本及演出，提高文藝素養。 3.懂得尊重他人的勞動，給同學以中肯地評價 二、教學重難點。 重點：演出中人物的表現   難點：學會合作，學會欣賞，學會中肯地評價 三、教學過程。 （一）提出要求。 1.導語：在同學們的排練過程中，老師欣喜地看到分工合作協調。在排練的過程中同學們鍛煉了能力，耕耘終有收獲，今天你們將展現風采，各位演員一定要發揮出最高水平，老師拭目以待。 2.（出示表格）最佳劇組   最佳導演   最佳主角   最佳配角 下面的同學要認真耐心地觀看，也要看出最高水平，最后的結果將在你們手中產生。 （二）正式演出。   本單元的三出戲《皇帝的新裝》《智斗》《小兵張嘎》   分組表演。 （三）評價。   指名評價   投票表決   公布結果   頒獎 （四）獲獎感言  答記者問。  （五）學生談收獲

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