星星班音樂教室特色教案

音樂律動：三只小豬拍蚊子 教學目標： 1.通過二拍節奏練習，初步了解二拍節奏 2.培養拍子的穩定性 3.培養肢體律動的模仿能力 4.學習圖形視譜 教  具：故事圖片、蒼蠅拍、蚊子圖形卡 樂  器：鈴鼓、碰鈴、響板、大鼓三個 教學活動： 一.故事引導：三只小豬的野餐 三只小豬長大了，各自蓋了一間屬于自己的房子。房子蓋好后，他們約好一起到房子前野餐。小豬們準備了很多吃的食物，香噴噴的味道引來了一群蒼蠅和蚊子，他們一邊吃一邊拍打蒼蠅和蚊子。蒼蠅被趕走了，但是蚊子卻偷偷地飛進豬大哥的草房子，飛進豬二哥的木頭屋，也飛進豬小弟的磚房子。到了傍晚，小豬們回到家后發現屋子里有蚊子，于是趕緊拿起蒼蠅拍，東找找、西看看，想快點兒把蚊子趕出去，否則晚上就不能好好睡覺了。勤快的豬小弟很快就把蚊子趕走了，而豬大哥的家里還有一只，豬二哥的家里還有兩只。   ——小朋友，你要不要幫助他們趕走蚊子呢？ 二.音樂律動：三只小豬拍蚊子（CD1曲目一） 曲式：前奏A1BC間奏A2BC間奏A3BC尾奏 前奏：1×8拍 拿起蒼蠅拍準備 A1段：4×8拍 野餐結束后，豬大哥（A2：豬二哥，A3：豬小弟）走路回家（可自由創編三種不同的走路方式) B 段：4×8拍 小豬們回到家后發現家里有蚊子的聲音，于是他們東找找、西看看，找一找蚊子到底躲在哪里 C 段：4×8拍 準備拍蚊子咯！（跑7拍，第8拍跳起來拍蚊子） 間奏：1×8拍 左看右看，耶！沒有蚊子了！（跳起來） 三.樂器合奏： A段：響板  B段：碰鈴  C段：鈴鼓 四.拍子游戲 1.老師在教室排放三個大鼓，分別配上一張蚊子圖形卡。 2.小朋友沒人拿一個蒼蠅拍，跟在老師后面行進。 3.走到豬大哥的家（第一個鼓），看到一只蚊子的圖形卡片，即敲鼓一下；走到豬二哥的家（第二個鼓），看到兩只蚊子的圖形卡片，即敲鼓兩下；走到豬小弟的家（第三個鼓），看到三只蚊子的圖形卡片，即敲鼓三下。

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