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《荷花淀》教案第三課時
第三課時 教學重點:簡要總結、精講多練。 一、 主題思想:小說以抗日根據地人民的抗日生活為背景,描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動者成長為機智勇敢的抗日游擊戰士的過程,塑造了以水生嫂為代表農村青年婦女的群體形象。表現抗日根據地人民熱愛生活,熱愛祖國的精神。 二、 藝術特色: (一)追求散文式的格調和詩歌般的意境。既不追求情節的離奇曲折,也不在人物塑造上刻意雕刻。通過平凡的日常生活的來展示人物的精神風貌。 (二) 善于用簡潔樸素的對話來展示人物豐富的內心世界,用生動傳神的細節描寫來表現人物、刻畫場面。 (三)景物描寫如詩如畫,起到了烘托人物形象、為情節的發展作鋪墊等作用。 作業 : [思考和練習]第三題。 隨課練習 一、《荷花淀》中有一段五人對話的描寫: 這段對話描寫出自五個青年婦女之口,她們在想探望丈夫的共同心愿中,又顯示不同個性特點。請按以上所標的順序簡要說明各自個性特點。 答案:A.機智伶俐 B.爽朗直率 C.穩重謹慎 D.性急冒失 E.忸怩含蓄 2.這五個人的對話描寫,從全文表達角度看,主要起了什么作用?選出正確的一項: B.交代故事發生原因,推動故事情節發展【《荷花淀》教案第三課時】相關文章：
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