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花式跳繩教案
教 材 交叉跳，六步交替跳 游戲：竹竿跳 年級 7.21 教 學 目 標 1、積極主動地學習花式跳繩的動作方法。 2、通過學習使85%以上的學生都能夠學會腳踝跳，腳踝腳尖交替跳。發展協調、靈敏素質，增強動作的準確性及節奏感，提高判斷能力。 3、培養自尊、自信和創新意識，弘揚同伴之間合作友愛精神。 教學重點 腳跟、腳尖和跳過繩的時機 教學難點 手腳協調配合 教學過程 教 學 內 容 教 師 活 動 學 生 活 動 練 習 次數 時間 準 備 部 分 基 本 部 分 結 束 部 分 一、課堂常規 二、徒手操 一、示范動作 二、學習腳踝跳 三、學習腳踝腳尖跳(四部跳) 游戲；竹竿舞跳 一、放松舞《荷塘月色》 二、教師小結 三、布置 四、下課 1、集合整隊，教師問好，考勤。 2、宣布本節課的教學內容及要求。 3、準備活動（徒手操）。 放音樂，教師領做4*8拍 1，踏步 2，腳跟前伸 3，腳尖側身 4，腳跟兩步 5，四部跳 6，原地上下跳 7，左右滑動跳 8，左右扭動跳 9，前后開合跳 10，兩步跳 11，四步跳 12，提膝跳 13，360度跳 配音樂展示花式跳繩動作。 要求；動作舒展，優美。 示范動作 講解動作 領做練習 自主練習 指導練習 示范動作 講解動作 領做練習 自主練習 指導練習 配音樂和學生一起練習學習的內容 進行點評 講 解游戲的方法、規則及注意事項并放音樂指揮學生游戲。提示安全的重要性. 1、帶領學生聽音樂做動作。 2、小結本課情況。 3、同學生一起收放器材 組織方法： *************** *************** *************** ************** ▲ 教學要求： 認真聽講、明確目標、隊列整齊、聽從指揮、主動參與、共同創新。 組織： ************* ************* ************ ************* ▲ 教學要求： 動作協調，到位；舒展大方，節奏感強。 認真觀看動作，總結看后感受。 認真觀察教師示范的動作，認真模范、聽講。 組織方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * * 重點看腳和繩落地的時機。 要求學生展示學習的內容，動作要領基本掌握，比較嫻熟。 要求注重音樂的節奏，動作協調，優美。 分組進行 注意跳起的時機 同伴的配合 加強跳躍的練習 組織：四列橫隊 1、聽音樂隨老師做動作。 2、認真聽講。 3、收放器材 4*8拍 2*8拍 10 11 14 5 5【花式跳繩教案】相關文章：
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