奧爾夫音樂教案-森林狂想曲

奧爾夫音樂教案 奧爾夫音樂教案有著多種多樣的組織形式，如節奏教學、語言教學、聲勢教學、動作教學、樂器教學。　   　　奧爾夫音樂教案在語言方面還結合許多文化在其中。在奧爾夫音樂教案中是怎樣將這些內容融入其中并激發幼兒的想象力、創造力的呢？   　　奧爾夫音樂教案之《森林狂想曲》   　　準備：音樂《森林狂想曲》   　　目的：訓練聽力，么應能力、身體的協調性。   　　過程：   　　1、 教師請家長帶著幼兒傾聽音樂   　　2、 請家長與幼兒拉成一個圓圈站好，并請每組家庭想象自己是一種動物，動物的動作用姿體語言表現   　　3、奧爾夫音樂教案在教學中雖然體驗自由，但在自由的同時還要有規矩，也就是奧爾夫音樂教案中的游戲規則：音樂響起后請每組家庭都要做好準備，因為教師會在不定時的給每個家庭指令，點到哪組家庭該家庭就做相應動物的動作并配有音樂的節奏舞動身體！   　　4、在音樂中，教師會不停的變換家庭，這就訓練了幼兒的反應能力及專注力，同時感受音樂的節奏及旋律！

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