教育教學論壇--「39」如何寫教案才能促進教師更好的進行教學？

  1、鉆研教材，鉆研課標，閱讀有關教學參考資料（教師教學用書）     2、備學生、了解學生，是教學從實際出發的重要措施，主要了解學生思想基礎，知識基礎，學習態度、習慣、心理特點等。了解學生的方法是多樣的，主要有閱讀、分析書面材料、調查訪問、開座談會、個別談話、觀察了解等。     3、設計教學過程，在鉆研教材、了解學生的基礎上，主要應做好確定教學目的和教學重點，組織選擇教材，選擇確定教學方法，安排好教學過程等工作。     4、制定授課計劃。制定教學計劃是教師備課的結果，也是備課的直接產物和表現形式。授課計劃包括學期計劃，單元授課計劃，課時授課計劃三種。教師在備課中要寫好三種計劃。（前兩種計劃在鉆研新課標，學習《綱要》，通讀教材和教師教學用書的基礎上，在開學初制定出）。     5、做好課前的準備工作，包括心理上的準備和物質上的準備。物質的準備主要有熟悉教案，準備好教具，需要進行演示、實驗的課，還需要事先檢查儀器設備，進行預演操作等。     6、備教法教學方法指為完成一定的教學任務，師生共同活動中所采用的教學方式、途徑和手段。教學方法不僅指教師教學所采用的方法，也包括教師在指導下學生學習的方法（學法）。    

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