《拼貼畫教案設計》

教學分析： 拼貼畫的特點是取材方便，制作簡單，裝飾性強，易學易教，很適合高中美術《設計》模塊的教學。 廢棄的碎布，普通的樹葉，廢舊的毛線，過期的掛歷，這些看似無用的東西，人們一般對它們一般也非常冷漠，自然也忽視了它們的價值。任何材料本身都具有各自的質感、肌理、花紋、顏色等等特點，如何巧妙利用這些特性，也便體現了我們創作拼貼畫的靈感與創意。經過簡單的剪、刻、粘貼后一件新穎的拼圖藝術品也便誕生在你我的手中。   《拼貼畫教案設計》   一、教學目標： 了解適合用于拼貼畫的材料，以及拼貼畫材質特點和成型原理。 學習拼貼畫設計方法，掌握拼貼畫制作基本技巧。 構思設計并選擇適合的材料制作完成一幅拼貼畫。  二、教學重點： 如何掌握拼貼畫的設計制作技巧，感受拼貼畫的獨特美感。  三、教學難點： 如何構思創意以及對各種材料特性的熟練掌握應用。  四，教具準備： 事先準備拼貼好的作品若干幅。  五、學具準備： 事先準備好碎布頭、卡紙、畫報紙、樹葉、廢舊物品等所用物品，以及尺子、鉛筆、剪刀、膠水等用具。  六、教學過程： 步驟一：欣賞作品，學習基本知識。 出示事先準備好的拼貼畫作品。 1、請同學們分組討論分析作品。 2、各小組派代表總結闡述，拼貼畫的材料特點以及成型的方法。 常用材料： 面狀材料，如各種碎布、畫報紙和掛歷紙、樹葉、花瓣、皮料等等； 線狀材料，如各種粗細毛線、植物的絲條、金屬絲線、動物毛發等等； 輔助材料，各種粘合劑，如膠水、固體膠、乳膠、多功能強力復合膠等 常用工具：剪刀，刀片，鉛筆，橡皮，尺子，圓規等等。 歸納總結： 拼貼畫常用成型方法：剪、刻、撕、折、重疊、拼接、粘貼等。（可適度涂抹繪制部分區域） 步驟二：構思創意，設計草稿。 （考慮到，拼貼畫所用到的材料應該有較多的選擇，可分組制作，這樣可以把一個小組成員所準備的材料，放在一起，可增加選擇的余地。） 分小組討論構思，每個小組用不同的材料設計出兩個以上的拼貼畫創意稿。 選擇好所要使用到的拼貼畫材料，并確定使用的成型方法。 步驟三：完成作品 每個小組根據自己所設計的構思以及選定的材料，加工完成，制作出完整的拼貼畫作品。  步驟四：作業展評 把每個小組完成后的拼貼畫作品，放在一起，同學們大家互評交流。   靜石于2010年7月30日  

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