創造文明的環境（環保滲透教案）

創造文明的環境（環保滲透教案）   教學目標： 1、知道文明的環境要靠大家共同創造和維護。 2、感受文明的環境是大家共同的需要，滲透環保教育。 3、能夠區別文明和不文明的行為，并能為維護健康文明的環境做一些力所能及的事情。 教學過程： 1、導入。 檢查前面學習過的火災中的自救方法。 2、發表與交流。 請各小組匯報本組健康生活方式的體驗活動，特別要講述自己的感受。匯報的形式刻多種多樣。 3、閱讀與討論教師指導學生閱讀教科書第89頁的內容，并提問學生： （1）四副照片上的人在做什么，所展示的行為和文明的環境有什么關系？ （2）為什么要清除小廣告，你認為隨意張貼小廣告是文明的行為嗎？為什么？ （3）為什么要參與掃雪，它說明什么？“一米線”是做什么用的？為什么不能隨意亂扔廢棄物？ 4、全班討論。 （1）為了擁有一個健康文明的環境，你都做過哪些事情？ （2）你發現班里的哪些同學做過哪些文明的事情？我們還能做哪些力所能及的事情？ （3）你經歷過或看見過這種現象嗎？你有什么感受？ （4）在生活體驗中你還發現了哪些文明或不文明的現象？那有哪些感受，有什么好的建議？ 5、教師小結。 每個人在公共場所中，都要對自己的行為負責，不僅要想到自己，也要向導他人。如果每個人都能夠想到他人，努力去建設文明的環境，那么，在這種環境中，就會使人感到舒適、愉快，社會就會變得更加文明而美好。希望每一位同學，從我做起，從今天做起，從一點一滴做起，在公共場所中做一個文明、有教養的小公民。                            

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