三年級上冊教案 第十九課 第一課時

學科    語文 （第 五 冊） 主備教師 呂丹丹 授課 時間 第  周 月  日 使用教師 張冬梅 課題 19、航天飛機   1、學會本課生字，理解有生字組成詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能讀出問句和感嘆句的語氣。 3、指導收集有關航天飛機的資料，以《航天飛機的自述》寫一段話，介紹航天飛機的有關知識。 4、理解課文內容，知道航天飛機和飛機的區別，知道航天飛機的一般知識和基本特點。激發學生從小學科學，長大用科學，為人類造福的志 教學重、 難點 理解課文內容，知道航天飛機和飛機的區別，知道航天飛機的一般知識和基本特點。 教學方法 與手段 講授法、探究法 教學課時 二課時 教學 過程設計   第一課時 一、  談話，揭示課題 二、  范讀課文本，了解大意： 航天飛機是什么樣的？它有什么作用呢？板書：19 航天飛機 三、  學生思考：你知道了關于航天飛機的哪些知識？ 四、  初讀課文 1、自由輕聲讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，標出小   2、節號，聯系上下文，理解詞語的意思。 3、檢查   （1）出示生字，糾正讀音。一架 番筋頭 翅膀 智慧老人手   臂 抖擻 撈回艙中帕米爾高原無影無蹤 （2）聯系上下文，理解部分詞語的意思。 呼嘯 龐然大物  智   慧老人 抖擻無影無蹤帕米爾高原   （3）識記字形   （4）指導書寫       教后修改   課堂練習設計 。你知道了關于航天飛機的哪些知識？激發學生興趣。     課外作業設計 學了課文你想對宇航員們說些什么？   教學反思   參考資料  

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