體育教案八

2009—2010學年度第一學期 第一冊健康教育 ——內容、目標、重點、進度、課時計劃 本學期教學內容： “學校教育要樹立健康第一的指導思想”，以促進小學生健康為目的，是實施素質教育和培養德智體美 全面發展人才的重要途徑，本教材設置了學習領域 教學目標 1、掌握應用基本健康知識和技能 2、三維的健康觀，形成健康習慣 3、良好的心理品質，提高人際交往與合作 4、提高學生的責任感，和良好的生活方式 5、科學的形成積極進取、樂觀開朗的生活態度 研究專題：讓學生了解自己，科學的鍛煉、學習、生活 教學重點 1．在教學活動中，充分調動學生的想象力和創造性思維，提高感受力 2．培養學生任知、技能、情感 教學難點 學習相關領域的知識，掌握相關領域的方法和技能，與相關領域知識的結合，指導學生成長并養成良好的習慣 具體措施 1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生 2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展 3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。調動學生的積極性 使他們學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力 5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求 6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗，加強學生安全 教學措施 2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發現不利健康的問題和隱患，加以克服和解決 3、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知，發揮聯想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情 具體措施

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