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五下語文教案13打電話
13打電話 教學目標 1．正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。 2．體會相聲語言的藝術(shù)特點，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。 教學重點 體會相聲語言的藝術(shù)特點。 教學難點 認識不說廢話的重要意義。 教學時間：一課時 教學過程 一、談話導入，揭示課題 1.同學們，我們平常說話呀，要講究藝術(shù)。楊氏之子與孔君平的對話，風趣幽默，深深地感染了我們。晏子的能言善辯讓我們領(lǐng)略了機智應對的語言魅力。今天我們來學習《打電話》一文，從這篇課文中，我們又能感受到什么呢？ 2.揭題：打電話。 3.談打電話。 �。�1）導語：同學們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節(jié)約時間） �。�2）如果你要給你的好朋友打電話，約他晚上六點半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？ （3）模擬計時表演。 �。▋蓚�學生上臺模擬表演，教師計時。） 板書特寫：_______ 分鐘 小結(jié)板書：簡練、得體、明白。 （4）這么一點兒事，如果有人打了兩個多小時，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。 二、明確學習目標 閱讀課前提示：想想這篇課文，我們應該弄懂哪些問題？ �。�1）瀏覽全文，想想說的是件什么事？ �。�2）故事里的那個人說話的特點是什么？ （3）這個相聲對你的啟發(fā)是什么？ �。�4）說說這個相聲或聽聽其他相聲，感受相聲語言的藝術(shù)特點。 三、根據(jù)目標學習全文 1．自己瀏覽全文，想想說的是件什么事？ 交流：（這個相聲主要諷刺了一個在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個人東拉西扯，說了兩個多小時，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時間。） 2．再讀課文，想想故事里打電話的年輕人說話的特點是什么？從哪些句子感受到的？ 說話啰里羅嗦、廢話連篇。 3．這個相聲對你的啟發(fā)是什么？ 交流，小結(jié)：打電話要抓住要點，簡潔明了，這樣不僅節(jié)約時間，也是對別人的一種尊重， 是文明行為的表現(xiàn)! 4．現(xiàn)在請同學們分角色讀讀這個相聲，來感受感受相聲語言的藝術(shù)風格。 （1）同桌分角色讀 �。�2）找伙伴分角色讀 �。�3）師生分角色讀讀 5．找學生上臺試著說一說這個相聲 6．指名學生表演自己搜集的相聲。 四、交流相聲語言特點 學了這個相聲，聽了相聲，看了相聲，你現(xiàn)在覺得相聲的語言怎樣？（通俗、貼近生活、幽默、有很濃的諷刺意味） 五、總結(jié)： 我希望同學們記住這個相聲段子，時時提醒自己文明地與人交流，交流時注意自己的語言要抓住要點，簡潔明了。【五下語文教案13打電話】相關(guān)文章：
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