五下語文教案13打電話

13打電話 教學目標 　1．正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。 　2．體會相聲語言的藝術特點，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。 教學重點 　　　　體會相聲語言的藝術特點。 教學難點 　　　　認識不說廢話的重要意義。 教學時間：一課時 教學過程   　一、談話導入，揭示課題 　　1.同學們，我們平常說話呀，要講究藝術。楊氏之子與孔君平的對話，風趣幽默，深深地感染了我們。晏子的能言善辯讓我們領略了機智應對的語言魅力。今天我們來學習《打電話》一文，從這篇課文中，我們又能感受到什么呢？ 　　2.揭題：打電話。 　　3.談打電話。 　　（1）導語：同學們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節約時間） 　　（2）如果你要給你的好朋友打電話，約他晚上六點半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？ 　　（3）模擬計時表演。 　　（兩個學生上臺模擬表演，教師計時。） 　　板書特寫：_______ 分鐘 　　小結板書：簡練、得體、明白。 　　（4）這么一點兒事，如果有人打了兩個多小時，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。 　　二、明確學習目標 　　　　閱讀課前提示：想想這篇課文，我們應該弄懂哪些問題？ 　　　（1）瀏覽全文，想想說的是件什么事？ 　　　（2）故事里的那個人說話的特點是什么？ 　　　（3）這個相聲對你的啟發是什么？ 　　　（4）說說這個相聲或聽聽其他相聲，感受相聲語言的藝術特點。 　　三、根據目標學習全文 　　　1．自己瀏覽全文，想想說的是件什么事？ 　　　交流：（這個相聲主要諷刺了一個在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結果被這個人東拉西扯，說了兩個多小時，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時間。） 　　　2．再讀課文，想想故事里打電話的年輕人說話的特點是什么？從哪些句子感受到的？ 　　　　　說話啰里羅嗦、廢話連篇。 　　　3．這個相聲對你的啟發是什么？ 　　　交流，小結：打電話要抓住要點，簡潔明了，這樣不僅節約時間，也是對別人的一種尊重， 是文明行為的表現! 　　　4．現在請同學們分角色讀讀這個相聲，來感受感受相聲語言的藝術風格。 　　　　（1）同桌分角色讀 　　　　（2）找伙伴分角色讀 　　　　（3）師生分角色讀讀 　　　5．找學生上臺試著說一說這個相聲 　　　6．指名學生表演自己搜集的相聲。 　　四、交流相聲語言特點 　　　　學了這個相聲，聽了相聲，看了相聲，你現在覺得相聲的語言怎樣？（通俗、貼近生活、幽默、有很濃的諷刺意味） 　　五、總結： 我希望同學們記住這個相聲段子，時時提醒自己文明地與人交流，交流時注意自己的語言要抓住要點，簡潔明了。 　　  

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