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浙教版三年級下冊品德與生活教案
%D%A 更多網絡小說，熱門小說盡在www.wawn021.com【最大優點無廣告，看書心情更佳】； 3．家鄉特產知多少 教學目標： 1、了解家鄉有哪些特產，感受祖國物產豐富。 2、了解家鄉的自然環境，經濟特點及其與人們生活的關系，感受家鄉的發展，激起愛家鄉的豪情。 3、培養搜集資料，處理材料的能力。 教學重點：多種渠道地搜集家鄉特產的宣傳資料，廣泛地知道各地特產的名稱。 教學難點：能夠找到家鄉的特產和自然環境有關，與當地經濟發展有關。 教學預備：廣泛搜集家鄉特產和祖國各地特產的資料。 教學過程： 一、展示家鄉特產 1、在我們的家鄉，有些物產由于比較特別或者品質特別好，受到很多人的喜愛而遠近著名，便成了家鄉的特產。今天我知道很多同學也把自己家鄉的特產帶來了，那么就讓我們一起來了解一下大家家鄉的特產吧。 2、四人小組交流。 3、剛才同學們在小組里爭相先容了自己家鄉的特產，那么，你愿意把你家鄉的特產先容給我們大家嗎？誰先來先容一下？ 二、了解家鄉特產 1．剛才同學們向大家先容了這么多自己家鄉的特產，真能干。我們義烏有不少的特產呢，你了解了義烏的哪些特產呢？能來說給大家聽一聽嗎？ 2．剛才同學們先容了不少跟吃有關的特產。實在，我們還有很多用的、穿的特產，你知道杭州還有哪些用的、穿的特產嗎？ 3．現在外地游客們對義烏的特產知道得越來越多。利用雙休日，我們班的一些同學就進行了一個調查，調查了外地的游客對我們特產的了解情況，下面就讓我們一起來看看他們的調查結果吧。 問：同學們，看了這份調查結果，你有什么想說的嗎？ 三、推廣家鄉特產 1、我們接下來要舉行一個活動：讓義烏特產名揚天下金點子征集活動。 2、四人小組討論，出出金點子。 3、請人交流。 4、你們真能干，出了這么多的好點子。老師建議你們啊可以把這些好的點子先容給報社，讓他們刊登出來，也可以在網上發出來，把我們出的這些好點子告訴他們。 5、是啊，我們讓更多的人了解了義烏的特產，就能夠更好地推動義烏的經濟發展，進步義烏的著名度。 四、了解全國特產 1、一個地方的特產為很多人所知道所喜愛，成了著名的品牌，就能夠推動當地的經濟發展。我們祖國各地都有自己的特產，這些特產也帶動了這些地方的發展，下面，我們就來了解一下全國各地的特產吧。 2、播放圖片、解說。 3、總結：我們的祖國地大物博，有數之不盡的特產，身為中國人，我們真是為此感到驕傲、自豪啊！ 《品德與社會》第二冊《世界真奇妙》教學設計 富陽市胥口鎮小 章紅波 教學目標 1、 知道世界上分布著220多個國家與地區。 2、 了解世界上一些國家奇妙的別稱、禮節和動植物。初步感受不同國家音樂的風格及多樣性。 3、 體會世界真奇妙這個主題，激發學生進一步了解世界的欲看，培養學生熱愛這個多姿多彩的世界的感情。 教學預備 教師：搜集各種資料 小導游證 課件 學生：搜集各國的別稱、禮節，世界有趣的動植物 教學過程 一 談話激趣 1、出示世界輿圖，猜世界共有多少個國家與地區。 2、這么多的國家與地區，就像我們在座的小朋友一樣，各有各的特點，它們就像是滿天的星星，閃爍著自己獨特而奇異的光芒。今天就讓我們進進“摘下滿天星 奇趣世界行”活動， 一起往領略奇妙的大千世界。 3、 這次旅行，老師還邀請了旅行社的導游小姐與我們同行，一起聽聽她有什么話對我們說。（嗨，小朋友，很興奮能與你們同行，假如你的課堂表現十分出色，那么不僅可以摘取星星，帶領大家進進下一單元的學習，而且還可以獲得旅行社頒發的“最佳小導游”證呢！機會不容錯過哦！） 二 開展活動 （一）摘取星星進進第一單元：不說不知道 世界真奇妙 1、“別稱”是什么意思？另一個稱呼，噢，國家竟然也與人一樣，有自己的小名，這可真有意思！ 2、你知道這些國家的別稱嗎？ 泥泊爾——高山之國（泥泊爾是當之無愧的高山之國，大部分土地都位于世界最宏偉的喜馬拉雅山脈） 馬爾代夫——無貓之國（馬爾代夫人以為貓是禍根，從不養貓，以至于國內的老鼠又大又肥，成群在大街上亂竄。） 墨西哥——神仙掌之國（在墨西哥，隨處可見神仙掌。在墨西哥的國旗、國徽和貨幣上，都可以見到神仙掌圖案。神仙掌以成為墨西哥人生活中的一部分。） 梵蒂岡——無理發店之國（梵蒂岡國內有高大的教堂、宮殿和電臺，可卻沒有一家理發店，人們理發，需要到外國往。） 泰國——千佛之國（泰國事佛教王國。泰國男子成年后，必須削發為僧一次，否則，將會受到他人的歧視及家人的冷淡。） 冰島——冰與火之國（冰島是一個冰川廣布、天氣嚴冷的國莢冬可就在這樣一個國莢冬卻又有著眾多的火山與溫泉，形成一作別致的景觀。） 3、通過搜集，你還知道哪些國家的別稱？ 芬蘭——千湖之國 瑞士——鐘表之國 新西蘭——綿羊之國 法國——葡萄之國 荷蘭——風車之國 塞內加爾——花生之國 …… 4通過國家別稱的交流，細心的小朋友肯定發現國家的別稱與國家的某個特點有關，假如把握了某個國家的特點，那么我們也能給國家取別稱。 （1）出示： 梵蒂岡——（世界上面積最小，人口最少的國莢訂 中國——（龍是位于世界東方的中華民族的象征） 荷蘭——（國內隨處可見郁金香） （2）四人小組交流，完成對國家別稱的命名 5、假如 你了解更多國家的特點，那么一個個好聽的國家別稱就在你的口中誕生了！現在就讓我們一起來欣賞一部分國家特有的風采。 6、選取最佳小導游 （二）摘取星星進進第二單元：不看不知道 世界真奇妙 1、國家別稱的學習既讓我們大飽了眼福，又讓我們對這些國家有了不小的了解，你知道嗎？世界上的動植物也是異彩紛呈、奇妙無比，想了解有趣的動植物嗎？趕緊請最佳小導游上臺摘取星星，帶領我們一起進進神秘的動植物世界。 2、出示動物重點交流圖：這些動物奇異在哪里誰向大家先容先容。 （1）鴕鳥：是世界上最大的鳥，雄性鴕鳥身高可達2．75米，體重達156．5公斤（并結合打比方，讓學生形象體會）。鴕鳥不愧是鳥類中的大個子，它的耐干旱能力特別強，可數月不飲水。 （2）袋鼠：提到澳大利亞，就會使人想到袋鼠，雌性袋鼠都長有育兒袋。小袋鼠寶寶們就溫馨地在育兒袋里吸乳長大，直到能獨立生活為止。 （3）食蟻獸：生活于美洲的食蟻獸相貌怪異，更不平常的是它一顆牙齒都沒有，因此吃螞蟻時，全靠這加長的嘴中又薄又長的舌頭舔著吃。 （4）娃娃魚：生活在我國的娃娃魚是陸地最大的兩棲動物。最奇異確當屬娃娃魚的啼聲，很像嬰兒的啼哭聲，因此有了“娃娃魚”這可愛、親切的稱呼。 3、過渡語：世界上的動植物就像是孿生姐妹一樣，有了奇妙的動物，自然也有奇異的植物。這幾位植物朋友熟悉嗎？誰能向大家先容先容。 4、重點圖交流： （1）見血封喉：這棵貌似普通的大樹，假如你了解它后，定會讓你畏懼三分，由于它是世界上最毒的植物之一。樹汁有劇毒，一旦經傷口流進人體血液，就會置人于死地。 （2）鈣果：市場上有補鈣的藥品，補鈣的口服液，今天我們又熟悉新的補鈣果子，它是補鈣的上等佳品，莖葉可喂牛，種子具有消腫、利尿的功能。 （3）豬籠草：聽到動物吃植物，大家一定司空見慣，假如說植物可以吃動物，那也許小朋友們聽了就會目瞪口呆。熱帶地區有一種豬籠草，它有一個小袋子，口沿上有蜜汁，能引誘昆蟲，昆蟲一旦落進袋子，就會被里面的汁液慢慢腐蝕，最后被豬籠草吸收。由于袋子的外形像南方人用來裝豬仔的籠子，“豬籠草”因此而得名。 （4）面包樹：樹上結面包，大家也許會覺得是天方夜譚，可是薩摩亞隨處可見的面包樹上結的確確實實是面包，摘下的果子切成片烤熟，就成了美味香甜的盤中餐。 5、小朋友的表現真不錯，導游小姐還給我們帶來了一位位可愛、有趣的動植物朋友呢，讓我們仔細瞧瞧！（播放課件） 6、實在世界上奇妙的動植物數不勝數，今天就讓我們勇敢地登上“小導游擂臺”，大膽地說一說你所搜集到的一種奇妙的動物或植物。 植物如：蛇滅門、舞蹈草、補腎菜、女兒樹、炸彈樹…… 動物如：竹節蟲、“鞋之父”、鴨嘴獸、孔雀魚、千足蟲…… 7、聽了小朋友的發言，真讓老師長了見識，世界上居然有這么多奇異無比的動植物，真得感謝你們！ 8、選取“最佳小導游” （三）摘取星星進進第三單元：不學不知道世界真奇妙 1、請“最佳小導游”上臺摘取星星，繼續帶領大家環球旅行。 2、小朋友，假如長大后你成了穿梭于世界各國間的外交官、商人或游客，那么，你就要和各國朋友打交道，假如不了解各國的手勢與禮節，那么就會發生令人尷尬的場面。 3、豎大拇指這個手勢小朋友可是再熟悉不過了，你能說出老師對你們豎大拇指所表示的意思嗎？（夸獎、表揚、稱贊……）可是你假如用豎大拇指的手勢往夸獎一個希臘人，那么希臘人就會滿臉不興奮了，你知道為什么嗎？ 4、學生猜 5、原來希臘人豎大拇指的意思是表示“滾蛋”，怪不得他們會生氣呢。在英國、新西蘭、澳大利亞等國莢冬豎大拇指是表示要搭車。相同的手勢在不同的國家居然表示不同甚至截然相反的意思，這可真夠新鮮！ 6、不同的國家不僅手勢表示意思有所不同，而且歡迎客人的禮節也不同。你知道哪些國家使用什么禮節來歡迎客人？ 7、學生自由說（中國握手禮 日本鞠躬禮 泰國合掌禮 西方國家親吻禮、擁抱禮、貼面禮……） 8、不同國家的禮節真是各有千秋，仔細觀察圖，你知道新西蘭的毛利人歡迎客人用的是什么禮？ 9、學生猜 10、碰鼻禮，這真是一個獨特而又有趣的禮節！毛利人行碰鼻禮有什么講究呢？讓我們一起聽聽導游小姐的先容。（居住在新西蘭的毛【浙教版三年級下冊品德與生活教案】相關文章：
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