2.2走進Windows世界(教案)

教案類別 常規課 授課時間 授課班級 7.1 課題 2.2走進Windows世界 課型 綜合課 教學目標 知識目標：

　　學習文件與文件夾的基本操作 能力目標：

　　通過直觀演示、動手實踐等活動培養學生的動手操作能力 情感態度與價值觀：通過閱讀、講解、討論、實際操作等培養學生對信息技術的興趣和意識，激發學生的好奇心與求知欲。 教學重點 文件與文件夾的基本操作 教學難點 文件與文件夾的基本操作 輔助手段 計算機教室、廣播教學軟件 教學內容及過程（側重突出重點和突破難點的方法和措施） 設計意圖 教后修改 一、復習引入

　　1、桌面圖標及開始菜單的使用并認識窗口的組成，引出文件與文件夾的組成。

　　學生回答教師的問題。

　　2、閱讀書上35、36頁內容。

　　二、新課

　　1、學習文件與文件夾的組織結構。

　　教師首先強調文件與文件夾的區別，讓學生找出自已電腦D盤根目錄下的文件和文件夾，找學生通過屏幕轉播演示給全體同學。 通過復習提問以前的知識，既能完成當堂教學任務，又能使學生感覺對所學知識并不陌生

　　培養學生自主學習的能力 教學內容及過程（側重突出重點和突破難點的方法和措施） 設計意圖 教后修改 2、文件與文件夾的基本操作，包括選擇文件（夾）的方法，復制，粘貼的方法，給文件（夾）得命名的方法，刪除、還原、清空回站，新建文件（夾）

　　學生以小組為單位（每組六個人），完成學習任務，找同學問，組內討論，找老師問等方法，把任務都解決。

　　小組長檢查本小組成員的操作成果，老師抽查，對發現的共性問題進行講解。

　　完成教師要求操作的內容。并匯報有疑惑的地方，以便教師集中講解。

　　3、綜合練習

　　要求在桌面上新建一個文件夾，改名為自己的班級名稱，再打開D盤，選擇7個不連續的文件，復制并粘貼到桌面上自己建的文件內

　　建立一個以走進名字命名的文件夾，保存到E盤當中去。

　　在文件里邊建立3個新的文件夾，并且命名。 采用小組合作學習的方法，培養學生的團體合作能力。

　　發現共性問題，集中解決，培養學生自查及總結的能力。

　　檢測對所學知識的綜合掌握情況 教學內容及過程（側重突出重點和突破難點的方法和措施） 設計意圖 教后修改 三、總結本課

　　總結本課，并對表現好的小組提出表揚，對小組整體表現欠佳的小組提出期望。 培養學生善于總結的習慣，加強團隊合作意識 對本節課問題設計 板 書 設 計 2.2走進Windows世界

　　一、文件與文件夾的組織結構

　　1、文件

　　2、文件夾的組織結構

　　二、文件與文件夾的基本操作

　　1、選定 2、創建 教研組長檢查反饋 學校領導檢查反饋

【2.2走進Windows世界(教案)】相關文章：

走進物理世界教案08-26

《走進信息世界》教案03-06

走進化學世界的精品教案08-26

走進物理世界教案3篇12-03

走進你的世界04-04

走進她的世界作文08-01

走進心的世界作文08-17

走進你的世界作文11-09

走進書中的世界作文09-23

走進音響的世界作文01-22