幼兒園音樂教案：城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠

◆音樂游戲內(nèi)容：

鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城去看望城市老鼠，他壯著膽子，穿過田野，來到了城市，這里到處都是高樓大廈，她感到很陌生，也有點害怕，于是小心翼翼地沿著墻角走：“左看看，右瞧瞧，1234567;左看看，右瞧瞧，1234567。”終于來到城市老鼠的家，哇！這里的食品真多呀！各種蔬菜、水果、面包、香腸、奶酪、黃油……讓人看得口水都流出來了。鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠不客氣地吃起來。突然“喵一了二聲，貓來了，老貓往這邊撲，老鼠往那邊躲，最后老貓用語言“畫個圈圈定住你”將他們變成了木頭老鼠。

◆教學(xué)活動建議：

【活動目標(biāo)】?? 1、會玩“躲閃、定住”游戲，感受樂曲中表現(xiàn)出來的緊張氣氛。?? 2、隨音樂嘗試合拍地表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的忐忑不安、快樂、緊張、安靜的情緒。?? 3、體驗聽音樂做游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】?? 經(jīng)驗準(zhǔn)備：聽過音樂《忐忑》和故事《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》。?? 材料準(zhǔn)備：剪輯好的《忐忑》音樂、老貓頭飾一個。

【活動過程】?? 1、回憶故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的活動興httP://www.ipr-jzsc.com/news/55BB94B20908AEC5.html趣。??? 師：還記得故事《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》嗎？城市老鼠告訴鄉(xiāng)下老鼠城市里有什么呢？?? 2、傾聽音樂，感受音樂的節(jié)奏和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)將音樂與故事匹配。??? 師：這首歌曲反映了鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的心情。讓我們一起聽一聽城市是不是像城里老鼠說的那樣鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城后發(fā)生了什么事情？

3、熟悉A段音樂，并隨音樂大膽用動作表現(xiàn)。?? (1)感受音樂中鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城時的忐忑心情。??? 師：你們知道鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城時怎么走的嗎？誰能用動作告訴我。?? (2)引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)音樂中鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的狂歡。?? 4、感受B段音樂，玩“躲閃、定住”游戲。??? (1)感受音樂，討論如何躲避老貓的抓捕。??? (2)明確游戲規(guī)則。??? (3)聽音樂玩“躲閃、定住”游戲。?? 5、聽完整音樂玩游戲，自然結(jié)束活動。

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