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最新滬教版小學語文三年級上冊《動物的休眠》優秀教案()

時間:2023-05-01 11:43:11 教案 我要投稿
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最新滬教版小學語文三年級上冊《動物的休眠》優秀教案(精品)

《動物的休眠》教案

最新滬教版小學語文三年級上冊《動物的休眠》優秀教案(精品)

教學目標

1.學會本課9個生字;積累9個詞語,能用學過的方法理解詞語的意思。

2.能正確、流利地朗讀課文,了解課文介紹的兩種動物休眠的特點。

3.通過朗讀,體會在句子中加上“什么……也……”、“再也”以表達比較強烈的語氣。

4.能在老師的指導下,小組討論完成研究報告。初步掌握進行主題探究的簡單步驟。

5.激發學生了解大自然的興趣,培養學生主動探究的意識。

教學重點

1.能正確、流利地朗讀課文,了解課文介紹的兩種動物休眠的特點。

2.能在老師的指導下,小組討論完成研究報告。初步掌握進行主題探究的簡單步驟。

教學難點

激發學生了解大自然的興趣,培養學生主動探究的意識。

教學方法

自主探究 合作交流

課前準備

多媒體課件

課時安排

1課時

教學過程

1、導課

1.同學們,還記得課文《丁丁的研究報告》嗎?丁丁研究的是什么?

2.丁丁為了研究藍鯨,搜集了很多資料,寫成了一份精彩的研究報告,得到了老師和同學的http://www.ipr-jzsc.com/news/55B93096F0D1D61B.html贊揚。今天,我們要學習丁丁,研究“動物的休眠”,完成一份研究報告。

出示:“研究課題:動物的休眠”,指名讀,齊讀。

3.現在,四個同學組成一個研究小組,請組長拿出研究報告,在封面寫上研究課題。請小組每個成員在“研究人”后的橫線上簽上自己的名字。學生完成任務。

4.播放手機精彩的導學成果。

2、新授

(一)提問歸納,明確研究問題。

1.關于動物的休眠,你想知道些什么?指名回答。

2.教師歸納。出示:

研究問題:

(1)什么是“休眠”?

(2)哪些動物會休眠?

(3)動物怎樣進行休眠?

(什么時候?在什么地方?用什么方式?)

(4)動物為什么要休眠?

(5)動物的休眠分哪些類型?

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