我所了解的北京教案

　　作為一名人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的我所了解的北京教案，歡迎閱讀與收藏。

我所了解的北京教案1

　　目標：

　　1、通過本次口語交際，讓學生了解我國首都北京的歷史文化，風景名勝及現代化建設成就

　　2、敢于發表自己的見解

　　3、培養學生熱愛祖國首都的感情

　　重點：

　　1、敢于發表自己的見解

　　2、培養學生熱愛祖國首都的感情

　　教法：

　　講授法

　　教程：

　　一、創設交際情景導入

　　有人說，背景是一本厚厚的線裝書，書里有周口店的.北京猿人，有世世代代勞動人民偉大的創造。今天我們一起走進北京，把自己所了解的北京在一起相互交流，彼此分享。

　　二、話北京

　　1、請同學們將自己搜集的材料進行分類，老師指導學生按歷史文化、風景名勝、現代化建設成就這三類在小組內進行交流。

　　2、指名上臺介紹自己所了解的北京。

　　三、游北京

　　1、有條件的可以播放有關北京風光的課件或者展示圖片。請了解北京的同學或者去過北京的同學任導游。

　　四、夢北京

　　學生描述自己心中未來北京的樣子

　　五、頌北京

　　古老的北京在不停的書寫著新的一頁，不停地畫著新的圖畫。

　　六、學生自由寫話、交流、朗誦。

我所了解的北京教案2

　　教學目標

　　1.通過本次口語交際，讓學生了解首都北京的歷史文化風景名勝及現代化建設成就。

　　2.培養學生有條理表情達意的能力，熱愛祖國首都的感情。

　　重難點

　　培養學生有條理表情達意的能力。

　　樂學善思辦法

　　設置情境，讓學生做小導游，把自己了解的`知識向同學們介紹。

　　教學流程

　　一、導入。

　　二、話北京（組內交流）。

　　1.學生課前資料按歷史文化、風景名勝、現代化建設等分類。

　　2.把材料在組內交流。

　　三、游北京。

　　1.幾名同學匯報收集到的資料。

　　2.選出幾名小導游，其余同學做游客，并可以隨時提出問題。

　　3.評選最佳小導游。

　　四、夢北京。

　　學生描述自己心中未來北京的樣子。

　　五、頌北京。

　　1.出示《北京頌歌》歌詞。

　　2.學生自由寫話（贊頌祖國首都北京）。

　　3.朗誦交流

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