大班社會教案：護綠行動

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班社會教案：護綠行動，希望能夠幫助到大家。

大班社會教案：護綠行動1

　　活動目標：

　　1、懂得要愛護植物，能正確辨別生活中常見行為的對與錯。

　　2、愿做小小護綠員，參加愛綠護綠活動，培養幼兒初步的環保意識。

　　活動準備：

　　PPT課件。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀看PPT圖片，了解環境污染對人、動物、植物的危害。

　　教師：這幾幅圖片的人在做什么?你比較喜歡哪座城市?如果你是這座城市的人，你打算怎么做?

　　2、繼續出示PPT圖片，請幼兒觀察清潔工、園林工人在馬路、草坪上工作的情景，并組織幼兒討論。

　　(1)教師：他們是誰?在做什么?為什么要這樣做?

　　(2)教師：你認為咱們的`城市美麗嗎?為什么?

　　(3)教師：怎樣才能使我們周圍的環境更加美麗?

　　活動延伸：

　　幼兒成立護綠小組，協商護綠措施并模擬護綠宣傳。

大班社會教案：護綠行動2

　　通過活動讓幼兒正確辨別生活中常見行為的對與錯。增加他們愛護環境保護綠色植物的環保意識。

　　活動目標：

　　1.懂得要愛護植物，能正確辨別生活中常見行為的對與錯。

　　2.愿做小小護綠員,參加愛綠護綠活動,培養幼兒初步的`環保意識。

　　3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：

　　ppt課件

　　活動過程：

　　1.引導幼兒觀看圖片(被污染的城市、綠化城市)。

　　幼兒討論：這兩幅圖片的人在做什么?你比較喜歡哪座城市?如果你是這座城市的人，你打算怎么做?

　　2.出示圖片(愛護綠化、破壞綠化)，請幼兒辨別對與錯。

　　3.護綠行動從我開始

　　(1)師：為了讓我們周圍的花草樹木能像我們一樣健康地成長我們應該怎么做?

　　(2)幼兒自由討論。

　　小結：護綠行動需要我們自覺抵制一切破壞綠化環境的行為，愛護我們會周圍的一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。

　　4.認識生活中愛護環境的常見標志，引發幼兒制作標志牌的愿望。

　　5.教師提供材料，鼓勵幼兒用自己的表達方式大膽制作愛護環境的綠色標語牌。

　　活動延伸

　　1.將護綠標志牌掛在幼兒園搶眼的位置上。

　　2.幼兒可以養殖一些盆栽。

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