中班教案《會爬的植物》

　　作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的中班教案《會爬的植物》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案《會爬的植物》1

　　活動目標：

　　1、認識幾種會爬的植物，了解他們的共同特征——具有攀爬性。

　　2、知道幾種攀援植物的不同的攀爬方式。

　　3、愿意積極用動作表現自己對攀援植物的理解。

　　活動重點：

　　認識幾種會爬的植物，了解他們的共同特征——具有攀爬性。

　　活動難點：

　　通過自己動手制作標記圖來加深對標記的理解與認識.

　　活動準備：

　　1、知道幾種攀援植物的不同的攀爬方式。

　　2、愿意積極用動作表現自己對攀援植物的理解。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒觀察種植的牽牛花，發現它生長的秘密。

　　(1)出示正愛生長的牽牛花，引發幼兒觀察。

　　教師：這是什么花?請你們仔細觀察牽牛花的莖是怎樣的?

　　(2)鼓勵幼兒用動作表現牽牛花的莖生長的樣子。

　　教師：牽牛花和誰纏繞在一起呢?是怎樣纏繞的呢?想想如果不給它一個支撐的東西，它會怎樣呢?

　　二、引導幼兒觀察圖片，垃圾幾種攀爬植物不一樣的攀援方法。

　　(1)教師：這里還有四種植物，你認識它們嗎?

　　你在哪里見過?它是怎樣生長的?

　　請你仔細觀察圖片，它怎樣生長的呢?

　　(1)教師逐一引導幼兒觀察圖片。

　　教師：爬山虎是怎樣生長的?它是緊貼在什么地方生長的呢?你知道為什么它能這樣生長嗎?請你學一學它的動作。

　　(2)按上述方法引導幼兒垃圾圖片中的另兩種植物。

　　三、總結攀援植物的共同特征。

　　1、教師：請你回憶一下，我們剛才認識的幾種植物，它們都有哪些共同的特征呢?它們攀援的方法一樣那如果它們離開了攀援的.東西，還能向上生長嗎?

　　小結：這些攀援植物它們都有腳，它們都會沿著墻攀巖上去。

　　2、幫助幼兒拓展對攀援植物的認識。

　　教師：你還知道哪些攀援植物?它是靠攀援什么物體而向上生長的呢?你還知道關于攀援植物的哪些知識呢?

　　四、游戲，鞏固對幾種攀援植物的了解。

　　1、幼兒模仿攀援植物向上生長的樣子。

　　(1)教師出示一張攀援植物的卡片，幼兒用動作表示一種攀援植物的攀援方法。

　　(2)放一段音樂，請幼兒伴隨音樂用動作表示一種攀援植物的攀援方法。

　　2、幼兒分組進行表演。

　　兩兩一組，一名幼兒扮演攀援物，另一幼兒扮演攀援植物。教師說出一種攀援植物名稱，兩銘幼兒用動作表現攀援物上攀援生長的現象。效果分析：

中班教案《會爬的植物》2

　　活動目標：

　　1.觀察爬行植物，認識幾種常見的攀爬植物，知道它們的名稱和特征。

　　2.借助提問的線索，學會有序的觀察觀賞植物和果蔬類爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。

　　3.能認真的觀察植物，快樂的表演小手爬。

　　4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　5.通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

　　活動準備：

　　1.幼兒用書人手一冊

　　2.收集各種爬行植物的圖片

　　活動過程：

　　一、復習兒歌【螃蟹歌】

　　二、教師模仿螃蟹爬

　　師：小朋友，你來猜一猜，這是誰在爬阿？

　　你還知道哪些動物會爬？

　　教師帶領幼兒念兒歌，啟發幼兒仿編兒歌。

　　三、觀察

　　【幼兒用書】感知各種爬行的植物

　　師：除了動物會爬，在我們身邊還有很多會爬的植物呢！你知道哪些植物會爬嗎？

　　四、幼兒自主閱讀

　　【幼兒用書】，感知各種爬行的植物

　　（1）幼兒自己看圖閱讀畫面，在在集體面前交流自己看到的爬行植物。

　　（2）引導幼兒閱讀【幼兒用書】探索爬行植物攀巖爬墻的特征。

　　師：看圖說說，圖上有什么？你知道它叫什么名字嗎?它長在什么地方？

　　師：這種植物是什么樣子的？它是怎樣生長的.？

　　師：你覺得它爬的高嗎？如果沒有墻，沒有支架它能爬上去嗎？

　　（3）引導幼兒仔細觀察攀爬植物，說說：這些攀爬植物是依靠什么爬上去的?

　　這些植物的末端有什么?猜一猜，看一看這個卷須是什么？它有什么用？

　　師：小動物是用腳右路或爬行的，爬行植物末端的卷須就是植物的小吸盤，它們不停生長并緊緊地吸住墻體和支架向上攀爬。

　　五、啟發幼兒想一想

　　西瓜，南瓜是爬行植物嗎為什么？如果給它一個支架它能爬上去嗎？為什么不讓它爬上去呢？

　　鼓勵幼兒大膽的想一想：這些爬行植物有什么用？

　　教師小結：爬行植物的品種很多，它們都有長長的可以攀巖的藤。在爬行植物中有綠色葉片，紅色葉片的爬山虎和能開花的紫藤這些觀賞植物；有葡萄的藤，習慣的藤這些水果植物；還有葫蘆藤，絲瓜藤這些蔬菜植物。觀賞植物一般種植在墻邊和廊檐下，供人么觀賞乘涼；水果和蔬菜植物一般是搭支架讓植物向上攀爬伸展，在長長的藤上結出更多的果實，或者種植在農田里，讓長長的瓜藤滿地爬行，結出更多更大的瓜果，供人么品嘗。

　　六、討論活動：你還知道哪些爬行植物，這些植物有什么用？

　　七、音樂活動【小手爬】

　　師：小動物會爬，植物會爬，我們小朋友的小手會爬是嗎？讓我們隨著音樂表演小手爬的動作好嗎？

　　教師帶領幼兒隨著音樂表演【小手爬】，改變音樂的節奏，帶領幼兒進行小手慢慢爬和快快爬。

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