小鷹學飛教學反思
這篇課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。文章寫了小鷹的三次學飛的過程，每次小鷹都是“高興地喊起來：我已經(jīng)會飛了！”而老鷹總是說：還不算會飛，結構和寫法都相似。所以我在教學中注重教給學生學習的方法，讓學生通過讀課文，體會小鷹三次學飛的不同心情，而在此基礎上，讓學生進一步加深對課文的理解。
這篇課文語言雖然淺顯易懂，但是卻含著非常深刻的道理，小鷹學飛和小學生學習一樣，需要不斷的努力、不斷地進取。在學習課文中，我怎么就能讓學生明白了這個深刻的道理呢？首先讓孩子們在讀中體會小鷹學飛的辛苦，讓他們讀中感悟“人外有人，天外有天，學無止境”的道理。我認為應該腳踏實地的立還于本文，重在品詞析句，體會文中所表達的意圖和情志，讓學生在一定的情境中理解語句，引導學生主動參與到探究性閱讀中去，學習語言，感悟語言。通過讀悟、指點來提高學生的感悟能力。
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