秋天的雨教學(xué)反思

《秋天的雨》一課我們?cè)��?jīng)作為公開(kāi)課備過(guò)，李老師做的課件，十分精心。我拿過(guò)來(lái)有選擇的用了，效果可以說(shuō)很火爆。

　　《秋天的雨》講述的是秋雨給秋天帶來(lái)的變化，從顏色，味道，聲音或消息三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。在每一個(gè)方面里，又有很多生動(dòng)的關(guān)于秋天的內(nèi)容。我們首先討論出全文這三方面的線索，在這三部分里，你喜歡哪一部分，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)為什么。孩子們自由閱讀，同時(shí)找出自己喜歡的部分多讀幾遍。很多孩子選擇了顏色一部分。我們看著課文，找出里面的顏色。根據(jù)顏色，找出對(duì)應(yīng)的課文內(nèi)容，在孩子們的驚呼中，出示美麗的圖片，并將好的句子“黃黃的。。�！焙汀凹t紅的。。�！弊隽吮容^背誦。在孩子們齊聲的看圖讀課文中體會(huì)秋天的美麗。最后，孩子們對(duì)內(nèi)容幾乎都背下來(lái)了，很欣喜，沒(méi)想到會(huì)有這樣好的效果。

　　第三部分更加生動(dòng)，將小動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬的情景寫(xiě)的惟妙惟肖。我們邊讀課文邊用自己的方式演一演。課堂上伴隨一陣一陣笑聲，同時(shí)，自然也背的差不多了。最后，我們一起將美句整理在我們的作業(yè)本上，希望作文中可以用上。

　　體會(huì)到了語(yǔ)文的快樂(lè)，我想，不光我，孩子們也一定體會(huì)到了。

　　

　　

　　

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