第八周教學工作反思

通過本周的學習，大部分學生能在具體的情境活動中，體會連加、連減、加減混合運算的意義，能掌握連加、連減、加減混合運算的順序，并進行正確計算。但對于“比多比少”這一部分的教學，歷來是教學的難點，也是學生學習的難點，因此這部分內容雖然已在教學時特別注意，但仍有少部分學生未能完全理解這類型問題的解決方法。

　　

　　

　　

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