教學反思3
金源小學三年二班一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。 語文課在講盤古開天時，沒有做到高效課堂，而是半節課的時間用在識字，練習詞語上。
數學做了階段測試，孩子們普遍出現的問題：1、橫式的得數不寫。2、脫式計算不準確。3、讀題不認真，應該回答兩個問題的，回答了一個。4、注重今后題型的講解，遇到不太明白的問題，一定要及時向別人請教，避免出現類似的錯誤。5
班級管理上的不足：1、處理事情應在冷靜冷靜就更好了！ 2、應在調動學生積極性上，再下點功夫，積極性有了，課堂上會出現的一些問題，自然就會消失。3、在教育言辭上還應多加斟酌，以不傷害孩子們的自尊心基礎上起到教育和批評的作用。
對待工作的態度：有待提高，應改掉拖拉的習慣，盡早完成任務。
值得保持的優點：在處理事情的情緒上較之前有很大的進步，繼續加油！
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