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米的認識教學反思

時間:2023-04-28 11:22:50 教學反思 我要投稿

米的認識教學反思

本節課在建立1米的長度觀念時,由于我直接告訴學生并用自己的手勢表示出1米的長度,所以在讓學生用手勢表示1米的長度時,很多學生都在模仿老師的動作,不能準確表示出1米的長度。這時我馬上意識到老師起了誤導,學生并沒真正建立1米的長度觀念,所以并沒有急于往下講課,而是讓學生用各種方法去親身體驗1米的實際長度。雖然本節課認識米花費的時間太長,但我認為值得,因為學生已經真正建立了1米的長度觀念,有效地實現了本節課的教學目標,解決了本節課的教學難點。

  通過本節課的教學也使我深深意識到在數學學習活動中,應該強調學生的參與性與實踐性,讓學生主體參與教學全過程,在學習中不僅讓學生要用自己的腦子去思考,而且要用自己的眼睛看,用自己的耳朵聽,用自己的嘴說,用自己的手操作,通過自身的實踐活動,去真正建構屬于自己的知識意識。

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